1、什么是生物圈？ 2、什么是生態(tài)因素？3、什么是生物因素和非生物因素？4、生物和環(huán)境關(guān)系如何？
1、了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、了解生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、知道生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的概念。4、懂得保持生態(tài)平衡的重要意義。
右圖畫出了草原上的部分生物。 有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光了，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生長良好。這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例說明了什么？
草地被網(wǎng)罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。這個(gè)實(shí)例說明，生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。
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閱讀教材19-21頁內(nèi)容完成以下問題：
1、什么叫生態(tài)系統(tǒng)？2、資料分析討論問題（20頁） 3、生態(tài)系統(tǒng)有哪些部分組成？4、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的 關(guān)系如何？
　　生態(tài)系統(tǒng)是指：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．
由生物和環(huán)境之間的關(guān)系，得出：
生態(tài)系統(tǒng) 的種類：
一片森林、一塊草地、一塊農(nóng)田、一個(gè)湖泊、一條河流、甚至一個(gè)村莊或城鎮(zhèn)等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
看下面每張圖片是否也可看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？
1、圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？
昆蟲的幼蟲吃樹干中的有機(jī)物，啄木鳥吃昆蟲的幼蟲。
2、圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？
樹干中的有機(jī)物會(huì)被細(xì)菌、真菌等分解成無機(jī)物（水、二氧化碳、無機(jī)鹽）。
3、在生態(tài)系統(tǒng)中、植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌分別扮演著什么角色?
生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者
細(xì)菌和真菌的分解作用使蘋果腐爛
——各種綠色植物（通過光合作用，制造有機(jī)物，為自身和動(dòng)物提供營養(yǎng)）
——各種動(dòng)物（直接或間接以植物為食）
——細(xì)菌、真菌等微生物（分解動(dòng)植物尸體成簡單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用。）
生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者之間的關(guān)系是：
3、生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者之間的關(guān)系是：
1、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是：( )A、每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都由生物部分和非生物部分組成 。B、一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。C、農(nóng)田的所有生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 。D、一個(gè)池塘也是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
2、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，要長期維持下去，除非生物成分外，必不可缺少的是：（ ）A．非生物成分 B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者　C．生產(chǎn)者和分解者D．消費(fèi)者和分解者
3、下列各項(xiàng)在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物部分的是：（ ） A、動(dòng)物 Ｂ、植物　　 Ｃ、空氣　　 D、細(xì)菌
4.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.一瓶水中的微生物B.一塊石頭上的所有生物 C.一塊農(nóng)田 、一個(gè)花園D.一塊饅頭上的霉菌
5.連接生命世界和無機(jī)世界的兩個(gè)重要部分是( )A.生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和非生物成分C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.生產(chǎn)者和分解者
6、下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
閱讀21頁—24頁結(jié)合視頻插圖，完成以下問題：
1、什么是食物鏈和食物網(wǎng)？2、觀察思考討論問題（22頁）3、資料分析討論問題（23頁）4、為什么生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力？
　　 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系就構(gòu)成了食物鏈．
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的多條食物鏈之間彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)
生物之間，由于吃與被吃的關(guān)系，形成了食物鏈。
你連接看看有多少條食物鏈？
2、假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？
假如蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少，青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加，各種生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化。
1 、如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？
如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了會(huì)產(chǎn)生中毒后果。
2、為什么在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多?
有毒物質(zhì)不易分解，在生物體內(nèi)無法排出隨食物鏈不斷積累，越積累越多。
有些物質(zhì)難分解，會(huì)出現(xiàn)富集，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成危害。
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的。
概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的 統(tǒng)一的整體。
非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
　　1、下列表示正確的捕食食物鏈的是（　　）　　　?。?、昆蟲→蛙→蛇　　　　　 Ｂ、青草→昆蟲→蛙→真菌　 Ｃ、青草→昆蟲→蛙→蛇　?。?、太陽→草→昆蟲→蛙　　
2、右圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。（2）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是 。(3)該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有競(jìng)爭關(guān)系的是 、 。(4) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。
3、右圖是簡森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)請(qǐng)回答：１　生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是＿＿?。病≡撋鷳B(tài)系統(tǒng)中有＿＿條食物　　鏈，其中最長的一條是：＿　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸场≡撋鷳B(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括生物　　部分中的＿＿＿＿＿和＿　?。撸撸卟糠郑础≡撋鷳B(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)　　該是＿＿＿＿．最少的應(yīng)該　　是＿＿＿＿．５　如果某種原因．狐和鷹的數(shù)　　量減少，對(duì)草的影響是＿＿
（1）一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （2）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。 （3）生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。
1、判斷下列說法是否正確。
2、下列四個(gè)選項(xiàng)，正確表示食物鏈的是：
A.陽光→草→?！.鼠→蛇→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.草→兔→鷹
3、有些人愛吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？
野生青蛙以昆蟲為食，而大多數(shù)昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的，會(huì)使糧食減產(chǎn)。因此，捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲失去天敵大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。
4、生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生植物、動(dòng)物，還有其他小生物。這樣的水族箱能否看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？為什么？
可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。因?yàn)樗篌w上符合生態(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

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第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

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