稱(chēng)呼——在信紙第一行頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。問(wèn)候語(yǔ)——另起一行，前面空兩格。 正文——另起一行空兩格，可以分多段來(lái)寫(xiě)。祝福語(yǔ)——“祝您”另起一行空兩格，“身體健康”另起一行頂格寫(xiě)。署名和日期——名字在上，日期在下。
親愛(ài)的叔叔: 您好! 您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了我很喜歡。謝謝您! 告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。 您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎? 祝工作順利! 侄兒小杰 2020年7月15日
寫(xiě)信的對(duì)象可以是：親人，朋友，老師，同學(xué)
寫(xiě)信的內(nèi)容可以是：學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、家中近況、感謝、道歉、建議意見(jiàn)、趣事新聞、愿望……
1.父母辛勤工作還不忘我的學(xué)習(xí)。2.細(xì)心照顧我的生活，為我做美味可口的飯菜。3.生病時(shí)，他心急如焚，恨不得替我承受痛苦。4.下雨時(shí)，父母為我送傘，為我撐傘時(shí)，把傘向我這邊傾斜，自己卻被淋濕。
5.關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，降溫時(shí)到學(xué)校給我送衣服。6.給我買(mǎi)有益的課外書(shū)，陪我閱讀。7.怕我沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。8.每次吃飯時(shí)，父母總把好的、有營(yíng)養(yǎng)的菜夾給我。9.包容我們的任性、無(wú)理取鬧。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)? 您好！我一直有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)不出口，今天想借此機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)埋藏在心底的話(huà)。 現(xiàn)在，很多人都迷上了手機(jī)，成為了“低頭族”。媽媽?zhuān)布尤肓恕暗皖^族”的隊(duì)伍，只要一有時(shí)間，您馬上就會(huì)低下頭來(lái)看手機(jī)。 　　 可是媽媽您知道嗎？因?yàn)槟?jīng)常玩兒手機(jī)，我感覺(jué)很孤獨(dú)。每當(dāng)我想與您玩耍、聊天時(shí)，您總是在看手機(jī)，我問(wèn)您什么，您不是含糊地應(yīng)付一下，就是不耐煩地把我趕到一邊。媽媽?zhuān)也幻靼祝鸀槭裁磳幵冈谑謾C(jī)里盡情地暢游一番，也不愿意多陪伴我呢？難道我還沒(méi)有手機(jī)重要嗎？
記得有一次上次三八婦女節(jié)。我想要感謝您每天的辛苦勞動(dòng)，為您做點(diǎn)事。回到家，我先給您講了一個(gè)有趣的故事，不過(guò)您好像不喜歡我講的故事，一直在看手機(jī)，這讓我的心情大打折扣。我想，也許我的祝福更讓您喜歡。于是，我對(duì)您說(shuō)了祝福，可您頭也不抬地說(shuō)了聲“哦”，依然看著手機(jī)，我更加傷心了。我又想，這個(gè)辦法也不行，我來(lái)給您捶背吧。我賣(mài)力地給您捶背，可您卻視若無(wú)睹，還是看著手機(jī)，手指不停在屏幕上滑動(dòng)，臉上沒(méi)有一絲笑容，我更傷心了。
其實(shí)玩手機(jī)我可以理解，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代下，人沒(méi)有手機(jī)就等于基本與世界切斷了聯(lián)系。但是我不喜歡因?yàn)橥媸謾C(jī)人與人之間失去了交流的這種感覺(jué)。媽媽?zhuān)Ｍ院罂梢陨偻鎯菏謾C(jī)，或者不當(dāng)著我的面兒玩手機(jī)，多陪陪我！
祝身體健康！
收信人地址（從大到小）
1.可以直接以“寫(xiě)一封信”為題目。
2.可以直接選定寫(xiě)信目標(biāo)為題目，如“寫(xiě)給老師的一封信”“給媽媽的一封信”等。

寫(xiě)給XXX的一封信親愛(ài)的XXX: 您好！ 正文（具體事例） 祝身體健康！ 您的XX：XXX 2020年11月8日
望眼欲穿　望穿秋水　一日三秋感激不盡　感激涕零　千恩萬(wàn)謝有口難辯　苦不堪言　啞口無(wú)言思緒萬(wàn)千 難以忘懷 苦不堪言

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

習(xí)作：寫(xiě)信

版本： 人教部編版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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