5.1 硫及其化合物


第3課時 硫酸根離子的檢驗


教學(xué)設(shè)計





教學(xué)目標(biāo)


知識與技能


(1)了解硫酸根離子的檢驗方法。


(2)探究不同價態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化。


2. 過程與方法


通過實驗探究體驗科學(xué)研究的一般過程,逐步掌握比較研究法,進一步形成交流、反思、評價的學(xué)


習(xí)習(xí)慣。


3.情感態(tài)度與價值觀


(1)通過探究實驗,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和勇于創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì)。


二、教學(xué)重難點


教學(xué)重點


硫酸根離子的檢驗方法,不同價態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化。


2.教學(xué)難點


不同價態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化。


三、教學(xué)過程


四.板書設(shè)計


硫及其化合物


一.硫酸根離子的檢驗


二.粗鹽提純中可溶性雜質(zhì)的去除


三.不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化


教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
設(shè)計意圖
1.新課導(dǎo)入
【師】粗鹽為海水或鹽井、鹽池、鹽泉中的鹽水經(jīng)煎曬而成的結(jié)晶,即天然鹽,是未經(jīng)加工的大粒鹽,主要成分為氯化鈉,其中含有一些可溶性雜質(zhì)。那么怎樣除去這些雜質(zhì)呢?今天我們來探究一下。
聯(lián)系實際生活,情景帶入
2.探索新知
【實驗5-4】在三支試管中分別加入少量稀硫酸、硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液,然后各滴入幾滴氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象。


實驗現(xiàn)象:三支試管中都生成了白色沉淀。


再分別加入少量稀鹽酸,振蕩,觀察現(xiàn)象。


實驗現(xiàn)象:Na2CO3溶液中生成的白色沉淀全部溶解了,稀硫酸和Na2SO4溶液中生成的白色沉淀無變化。


離子方程式:Ba2+ + CO?2? = Ba CO?↓


Ba2+ + SO?2? = Ba SO?↓


CO?2? + 2H? = H?O+CO?↑


實驗結(jié)論:先將溶液用鹽酸酸化,以排除CO?2?等可能造成的干擾,然后加入


BaCl2溶液來檢驗SO?2?的存在。


【思考與討論】經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)操作得到的粗鹽中還含有一些可溶性硫酸鹽及MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。若按照下表順序除去它們,應(yīng)加入什么試劑?


【學(xué)生】小組討論并寫出可行方案。


【總結(jié)】


雜質(zhì)
加入的試劑
離子方程式

硫酸鹽
稍過量的BaCl2溶液
Ba2+ + SO?2? = Ba SO?↓

MgCl2
稍過量的NaOH溶液
Mg2+ + 2OH- = Mg(OH)2↓

CaCl2
稍過量的Na2CO3溶液
Ba2+ + CO?2? = Ba CO?↓


Ca2+ + CO?2? = Ca CO?↓

拓展:加入試劑的順序還可以作如下調(diào)整:


(1)NaOH溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液


(2)BaCl2溶液 Na2CO3溶液 NaOH溶液


【歸納】粗鹽提純分為兩步:一是通過物理方法除去不溶性雜質(zhì);


二是通過化學(xué)方法和物理方法除去可溶性雜質(zhì)。


【探究】不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化


1.硫的存在


(1)游離態(tài): 火山噴口附近、地殼的巖層內(nèi)。


硫化物:黃鐵礦FeS2、黃銅礦 CuFeS2


(2)化合態(tài)


硫酸鹽:石膏CaSO4·2H2O、芒硝Na2SO4·10H2O


2.常用的氧化劑有濃硫酸,Cl2、KMnO4等,還原劑有金屬單質(zhì)、H2、Na2S等。完成下表。





轉(zhuǎn)化目標(biāo)(價態(tài)變化)
轉(zhuǎn)化前的含硫物質(zhì)
選擇試劑(氧化劑或還原劑)
轉(zhuǎn)化后的含硫物質(zhì)
預(yù)期現(xiàn)象

-2 0
H2S
氯水
S
向H2S溶液中滴加少量氯水,生成淡黃色沉淀

0 +4
S
空氣
SO2
在空氣中點燃硫黃,產(chǎn)生淡藍色火焰

+4 +6
SO2
酸性高錳酸鉀溶液
H2SO4
向酸性高錳酸鉀溶液中通入SO2氣體,溶液褪色
































通過探討交流培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達能力


激發(fā)學(xué)生對新事物的探究,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)思維方法
























































培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、辯證思維的能力






























3.小結(jié)作業(yè)
完成課后同步練習(xí)

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第一節(jié) 硫及其化合物

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修 第二冊

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