教材分析


課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求:


①科學(xué)知識目標(biāo)：知道與太陽、月球相關(guān)的一些自然現(xiàn)象；


②科學(xué)探究目標(biāo)：在教師的知道下，能利用多種感官或者簡單的工具，觀察對象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象；在教師指導(dǎo)下，能從具體現(xiàn)象與事物的觀察、比較中提出感興趣的問題；在教師指導(dǎo)下，能用語言初步描述信息。


③科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：能在好奇心的驅(qū)使下，對常見的動植物和物質(zhì)的外在特征、生活中的科學(xué)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究現(xiàn)象。


④科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：了解人類的生活與生產(chǎn)需要從自然界獲取資源，意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。


教材的地位和作用


本節(jié)課是本單元的第四節(jié)課，是繼前三節(jié)課對地球整體認(rèn)識后的對月相變化、天氣等自然現(xiàn)象的具體認(rèn)識，主要從課前觀察月相、實地觀察、記錄等方式能夠說出月相的變化，并能畫出月相變化圖，能夠培養(yǎng)學(xué)生對其他自然現(xiàn)象產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。


學(xué)習(xí)目標(biāo)


通過課前一周觀察月相、教師引導(dǎo)，能說出月相的變化。


通過教師的引導(dǎo)和觀察到的月相，能夠畫出月相變化圖。


結(jié)合實際，能夠長時間觀察月相變化，并記錄。


學(xué)習(xí)重難點


1.學(xué)習(xí)重點


能說出月相的變化，并能夠畫出月相變化圖。


2.學(xué)習(xí)難點


結(jié)合實際，能夠長時間觀察月相變化，并記錄。


四．課前準(zhǔn)備（教具、活動準(zhǔn)備等）


多媒體課件、月相變化圖片等。


五．評價方式


課堂上學(xué)生的表現(xiàn)（學(xué)生發(fā)言、小組討論等）


《科學(xué)學(xué)生活動手冊》課堂活動記錄。


學(xué)習(xí)過程


七．板書設(shè)計


觀察月相





我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。


八．教學(xué)反思





教學(xué)步驟
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖









(一）問題聚焦，引入新課



1.教師：過去一周，你看到的月亮都是什么樣的？


2.發(fā)生了怎樣的變化呢？


3.出示月相概念，并引出課題——《觀察月相》。



學(xué)生回顧并回答。（可出示記錄的圖片）





學(xué)生齊讀月相概念，并熟記。






用問題引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，并且通過回顧上一周觀察的月亮，對月亮的變化產(chǎn)生濃厚的興趣。






（二）活動探索，深化知識。



觀察月相圖片，描述月相：教師出示月相變化圖片，并引導(dǎo)學(xué)生試著描述月相變化規(guī)律。


實際觀察和記錄月相：教師出示月相變化記錄表，并出示小提示，介紹兩種方法記錄：方法①根據(jù)我們觀察到的月相，涂黑表中的圓圈。方法②根據(jù)月相剪白色紙片，然后把剪好的白色紙片粘貼在黑色紙片上。
學(xué)生根據(jù)月相變化圖，試著說一說月相變化的規(guī)律。


學(xué)生按照小提示的要求，任選一種方法，在月相變化記錄單上畫上觀察到的月相，完成《學(xué)生活動手冊》課堂活動記錄。
通過教師引導(dǎo)，能說出月相的變化，并能夠畫出月相變化圖。






（三）研討總結(jié)，情感升華。



1.教師提問：不同夜晚的月相相同嗎？


2.教師：連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？


3.教師出示月相變化的視頻，并進(jìn)行講解。



學(xué)生自由發(fā)言。





學(xué)生小組討論，并發(fā)言。





學(xué)生觀看視頻，總結(jié)月相的變化。
通過教師引導(dǎo)，能說出月相的變化，并能夠畫出月相變化圖。






（四）拓展實踐，深化認(rèn)識。






教師出示本節(jié)課的拓展作業(yè)。












學(xué)生課下完成拓展作業(yè)： 連續(xù)觀察一個月月相的變化，并記錄下來。



拓展實踐， 連續(xù)觀察一個月月相的變化，并記錄。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會連續(xù)觀察某一事物的優(yōu)秀品質(zhì)。

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級上冊電子課本 舊教材

4. 觀察月相

版本： 教科版 (2017)

年級： 二年級上冊

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