
課型:造型*表現(xiàn)
課時(shí):第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生選用畫、撕、多種形式進(jìn)行造型活動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)得大好河山,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡得景色進(jìn)行畫面表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)生活中得美好景色得愛(ài)好及具體表現(xiàn)。
教具準(zhǔn)備:風(fēng)景圖片及名家作品欣賞。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):師生問(wèn)好。
二、引導(dǎo)階段:
1、師生共同探討自己曾經(jīng)游玩過(guò)的美好景色。
2、通過(guò)觀賞圖片或錄像資料,讓學(xué)生知道祖國(guó)地域遼闊,歷史悠久和勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望。
3、教師出示課前畫好得列車,啟發(fā)學(xué)生想象成上列車到祖國(guó)各地區(qū)觀賞、畫畫的情景。
三、發(fā)展階段:
鼓勵(lì)學(xué)生先用自己喜愛(ài)工具材料,通過(guò)畫、撕、剪、拼貼等造型表現(xiàn)出自己對(duì)工具、人物、景物的想象。在作業(yè)過(guò)程中激勵(lì)學(xué)生要無(wú)拘無(wú)束的大膽、自由的表現(xiàn)。熱情的與同學(xué)進(jìn)行交流、合作。
四、學(xué)生開(kāi)始作畫,教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)重點(diǎn):
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極的動(dòng)腦筋進(jìn)行大膽的想象??梢圆捎门c眾不同的造型方法。
2、繪畫過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,可以與同學(xué)之間交流、合作或請(qǐng)教老師。
3、畫面中主要的物象,可以大膽得進(jìn)行描畫。最后再添加環(huán)境部分。
五、展示學(xué)生作業(yè)。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生將自己的畫面向同學(xué)展示,并將自己的畫面描述給大家。
2、督促學(xué)生收拾好工具和材料,整理桌面、地面,保持較環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
課后拓展:
讓學(xué)生收集自己游玩過(guò)的名勝古跡或自己身邊的景色變化的圖片,并養(yǎng)成善于表現(xiàn)畫面的愿望和習(xí)慣。
課后反思:
學(xué)生交流過(guò)程中的描述非常精彩,這種有意識(shí)的交流,不僅鍛煉了學(xué)生的口才,更給學(xué)生養(yǎng)成了觀察得好習(xí)慣。繪畫過(guò)程中學(xué)生表現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩,畫面生動(dòng)形象。這種形式的繪畫內(nèi)容,給學(xué)生的思維注入了活力 。今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。
這是一份人教版一年級(jí)上冊(cè)第15課 乘上列車去畫畫獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了引導(dǎo)過(guò)程,講授新課,鞏固新知,教師演示,作業(yè)布置,收拾整理,課堂小結(jié),課后拓展等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)美術(shù)第17課 會(huì)滾的玩具教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁(yè)。教案主要包含了趣味導(dǎo)入,激發(fā)興趣,合理選材,啟發(fā)想象,交待要求,設(shè)計(jì)制作,展示“玩具”,總結(jié)評(píng)價(jià),進(jìn)行課堂小結(jié),活動(dòng)延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)上冊(cè)第15課 乘上列車去畫畫教案及反思,共2頁(yè)。教案主要包含了組織教學(xué),安定情緒,導(dǎo)入新課,講授新課,學(xué)生練習(xí),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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