小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)4 土壤的成分教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)4 土壤的成分教案設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了填空，判斷等內(nèi)容，歡迎下載使用。






教學(xué)目標(biāo)
1．了解什么是土壤；知道土壤是由沙粒、沙粉、粘土、水、空氣、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。


2．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰵w納能力。


3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致，與人協(xié)作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)土壤的成分。
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)土壤的成分。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
播放歌曲《在希望的田野上》


我覺得我們的家鄉(xiāng)就《在希望的田野上》，我們世世代代在這田野上生活，肥沃的土壤養(yǎng)育著我們，給我們帶來了糧食、蔬菜、水果等，與我們的衣食住行息息相關(guān)。但對(duì)于土壤，我們很熟悉卻又似乎很陌生。


今天，讓我們走近土壤，深入的了解土壤。共同學(xué)習(xí)《土壤的成分》，了解土壤中含有哪些成分。


出示課題。
思考，回答。
通過歌曲激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課題。
講授新課
（一）活動(dòng)1：采集土壤


我們到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤，帶回去研究。


工具：鐵鏟、塑料瓶（器皿）


注意：到河邊采集土壤，必須有大人陪同才能去！


（二）活動(dòng)2：觀察土壤


仔細(xì)觀察挖來的土壤，你在里面發(fā)現(xiàn)了哪些東西？


預(yù)設(shè)問題：土壤中有蚯蚓？土壤中有植物的根？


土壤中有小石頭？大石頭？除了我們剛剛看到的,土壤中還有什么呢？


學(xué)生觀察，小組討論、回答。


通過肉眼發(fā)現(xiàn)：


菜園土：沙子、枯樹枝、小蟲、泥土、石塊。


花園土：黏土、沙子、枯樹葉、蝸牛殼、蚯蚓、螞蟻、小石頭。


思考：用什么方法可以證明土壤中有空氣呢？


（三）實(shí)驗(yàn)1：用排水法判斷土壤中有空氣。


實(shí)驗(yàn):把一塊干泥土放進(jìn)水中,看到什么現(xiàn)象？說明了什么？


現(xiàn)象：水里有氣泡冒出。


結(jié)論：土壤中有空隙，水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。


（四）實(shí)驗(yàn)2：用加熱法判斷水分的存在。


實(shí)驗(yàn)器材：土壤、試管、試管夾、酒精燈、鐵架臺(tái)


實(shí)驗(yàn)：取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，觀察試管壁上有沒有水珠？


現(xiàn)象：試管內(nèi)出現(xiàn)小水珠，試管口冒出白氣。


結(jié)論：土壤中含有水。


土壤中水分對(duì)植物生長有何作用？


學(xué)生思考，然后教師小結(jié)。


土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。


（五）研究土壤的成分


1．用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開紙巾，你看到……


學(xué)生觀察、思考、回答。


土壤濕潤、有捻不碎的小石子草根和小蟲


2．把土塊放入水中，開始你看到……過一會(huì)兒又看到……


學(xué)生觀察、思考、回答。


開始你看到有氣泡冒出過一會(huì)兒土壤按顆粒大小沉積下來。


3．?dāng)嚢枰院?，你看到……靜置一段時(shí)間后，又看到……


會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層沉降，下層是粗粒的沙，上層是很細(xì)的黏土。


這說明土壤中含有顆粒較大的沙和很細(xì)的黏土。


拓展延伸：你還能用什么方法，了解土壤的成分？


學(xué)生思考。


加熱的方法。





















學(xué)生分小組活動(dòng)。















































思考、實(shí)驗(yàn)、討論、總結(jié)



































思考、討論、解決問題。






























觀察土壤，了解其中的成分。












































小組活動(dòng)，交流觀察的發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。















































通過實(shí)驗(yàn)，了解土壤的成分，讓學(xué)生養(yǎng)成與人協(xié)作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
課堂練習(xí)
一、填空。


1．土壤里的成分有_____、_____、_____、_____、_____、等。


2．把土壤放入水中，有（ ）冒出，說明土壤里有（ ）。


二、判斷。


1．土壤能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）


2．菜園土有沙子、枯樹枝、小蟲、泥土、石塊等東西。（ ）
課堂鞏固練習(xí)，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解
培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣，不斷鞏固所學(xué)。
作業(yè)布置
有人在土壤中還發(fā)現(xiàn)了塑料、泡沫等，你認(rèn)為這也是土壤的組成嗎？對(duì)生活中出現(xiàn)的這一現(xiàn)象，你有何感悟？
課堂小結(jié)
土壤不是一種單純的物體，它是由水、空氣、砂和黏土、鹽類、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。
思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。
總結(jié)課堂內(nèi)容，使學(xué)生加深理解。
板書
土壤的成分


水、空氣、砂和黏土、鹽類、腐殖質(zhì)