學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1.通過實(shí)驗(yàn)探究知道電流跟電壓，電阻的關(guān)系 ，經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。


2.知道控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用。


3.理解歐姆定律的意義和應(yīng)用條件。


學(xué)習(xí)重點(diǎn)：


理解歐姆定律的內(nèi)容及歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。


學(xué)習(xí)難點(diǎn)：


探究電流與電阻的關(guān)系，用歐姆定律進(jìn)行計(jì)算。


自主學(xué)習(xí)：


閱讀教材78~81頁。


目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：


知識(shí)點(diǎn)一：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系


一、提出問題：電流的大小與哪些因素有關(guān)？


二、猜想與假設(shè)：（1）既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓。電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢？（2）電阻對(duì)電流有阻礙作用，那么增大導(dǎo)體的電阻，通過導(dǎo)體的電流是否會(huì)減小？（3）通過這兩個(gè)問題猜想電流與那些因素有關(guān)？我們采用的探究方法是什么呢？


三、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：(1)保持 不變，改變 研究 與 的關(guān)系；⑵、保持 不變，改變 研究 與 的關(guān)系。


①器材： 。


②電路：根據(jù)圖提供的實(shí)驗(yàn)器材，先畫出電路圖并連接實(shí)物圖。





四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：


1．研究電流與電壓關(guān)系


（1） 在本實(shí)驗(yàn)中，保持電路中 不變，改變 ，觀察 改變，這種研究物理問題的方法叫 。


（2）按照電路圖連接實(shí)物圖時(shí)要注意將開關(guān) 。連接好電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器移到 ，實(shí)驗(yàn)中通過左右移動(dòng)變阻器的滑片從而改變 R兩端的 ，并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)填入下面表格 。


（3）表一 保持電壓不變時(shí)，研究電流隨電阻的變化





（4）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻的作用是 。


2．研究電流與電阻的關(guān)系：


（1） 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持 不變 ，改變 ，分析 與 的關(guān)系。


（2）更換定值電阻R的阻值，通過移動(dòng) ，使 保持不變，記錄三次 示數(shù)。


(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若將5Ω電阻換成10Ω后下一步的操作應(yīng)該是： 。


(4)表二 保持電阻不變時(shí)，研究電流隨電壓的變化


(5)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 。


五、分析與論證


對(duì)以上兩個(gè)表格的兩組數(shù)據(jù)和圖像進(jìn)行仔細(xì)分析，并和其他實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行交流，歸納出電流隨電壓、電阻變化的規(guī)律。得出結(jié)論：


知識(shí)點(diǎn)二：歐姆定律


1．歐姆定律的內(nèi)容是怎樣表述的？


通過實(shí)驗(yàn)探究，得出結(jié)論：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓 ， 跟 成反比，這個(gè)規(guī)律叫做 。


2．歐姆定律的公式什么？變形公式是什么？各物理量的單位是什么？


（1）歐姆定律的公式是 ，其中I表示 ，單位是 。U表示 ，單位是 。R表示 ，單位是 。（2）變形公式是 和 。


教師點(diǎn)撥：


在應(yīng)用公式I=U/R及變形公式時(shí)，要注意各量的“統(tǒng)一性” 、“同一性”和“同時(shí)性”。


鞏固練習(xí)：


1．當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端的電壓為6 V時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.5 A，則該導(dǎo)體的電阻為_____ Ω；若加在該導(dǎo)體兩端的電壓增加為12 V時(shí)，則該導(dǎo)體的電阻為_______Ω。


2．一個(gè)燈泡的燈絲的電阻是4Ω，當(dāng)它兩端的電壓是2.8V時(shí)，求通過燈泡的電流是多少？


3．通過一個(gè)電阻器的電流是0.4A，電阻器的電阻是90Ω，求它們兩端的電壓是多大？


4．一只電阻器兩端的電壓從3V增加到3.8V時(shí)，通過該電阻器的電流增加了0.2A，則該電阻是多少？


達(dá)標(biāo)檢測：


1.如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時(shí)，電流隨電阻變化的圖像是________圖；表示電阻不變時(shí)，電流隨電壓變化的圖像是_________ 。(均選填"甲"或"乙")





2.在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中，小東測得如下表中的數(shù)據(jù)，以第___________次的數(shù)據(jù)可得到電阻一定時(shí)，電流和電壓成______________；以第2、3、4次的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)果是 。





3.某同學(xué)做驗(yàn)證歐姆定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到兩組數(shù)據(jù)：





分析表（一）數(shù)據(jù)可得： 。分析表（二）數(shù)據(jù)可數(shù) 。


4. 為了探究“電流與哪些因素有關(guān)”，9年級(jí)（4）班的吳琳同學(xué)猜想：①電流與電壓有關(guān)；②電流與電阻有關(guān)．同時(shí)，她設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖所示．


(1)請你根據(jù)她的電路圖連接圖中各元件；





(2)某次探究中，吳琳同學(xué)收集到下表所示的數(shù)據(jù)，請判斷吳琳同學(xué)是要探究她的猜想____________(選填“①”或“②”)．所得出的結(jié)論是：保持______________不變時(shí)，電流跟______________________________。


(3)請根據(jù)下表的數(shù)據(jù)在圖中所示的坐標(biāo)圖上畫出它們的關(guān)系圖。


5. 小明在探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示U-I關(guān)系圖像，則這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在6V電源上，干路中的電流為 A．














6.把10Ω的電阻R1跟5Ω的電阻R2串聯(lián)起來接在電源上，R1兩端的電壓為4V．求電源電壓和通過電路中的電流各是多少？


實(shí)驗(yàn)次序
電壓V/V
電阻R/Ω
電流I/A
圖像
1
2
U=
3
實(shí)驗(yàn)次序
電阻R/Ω
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電流I/A
圖像
1
2
R=
3

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14.2 探究歐姆定律

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