容易讀錯(cuò)的音


顛簸（bǒ√ bò） 璀璨（càn√ chàn） 晶瑩（yín yíng√ ）


慷慨（kǎi√ gài） 泛濫（làn√ nán） 蟈蟈（guō√ guó）


蹚壞（tāng√ tǎng） 耙地（pá√ b?。? 肆虐（nǜe√ lǜe）


盤踞（jū jù√ ） 粼粼（lín√ líng ） 鐵鍬（qiā√ qiū）





多音字辨音











曲 qū（曲折） 簸 bǒ（顛簸） 空 kōng（天空）


qǔ（歌曲） bò（簸箕） kòng（空閑）





zuān（鉆研）








鉆 禁 jīn（不禁） 載 zǎi（記載）


zuàn（鉆石） jìn（禁令） zài（載重）


小老師來解惑


1.②②①


2.①②①


字音辨析：“禁”表示“禁受”“忍住”時(shí)，讀jīn，如禁不起；表示“禁止、法令或習(xí)俗所不允許的事項(xiàng)”時(shí)，讀jìn，如禁地、禁忌。


實(shí)戰(zhàn)演練：①jīn ②jìn 1.禁閉（ ） 禁用（ ） 禁得?。? ）


①zǎi ②zài 2.轉(zhuǎn)載（ ） 載貨（ ） 一年半載（ ）





容易寫錯(cuò)的字


簸：右下部是（“皮”），不是“頁”。


藹：下部右邊是（ ），不是“匈”。


睹：左邊是（“目”），不是“日”。





巧辨漢字：


水旁便泛濫，


木旁做門檻。


竹子編個(gè)大花籃，


草兒藍(lán)得亮晶晶。


四、形近字、同音字辨析


1.形近字








涯(天涯) 裹(包裹) 瑩（晶瑩） 慷(慷慨)


崖(山崖) 衰(衰老) 營（軍營） 糠(糠秕)


基(基地) 濫(濫用) 藹（和藹） 籃(籃球)


其(其他) 檻(門檻) 喝（喝水） 藍(lán)(藍(lán)天)


貢(貢獻(xiàn)) 慨(感慨) 簸（顛簸）


貴(寶貴) 概(大概) 筋（筋骨）


2.同音字





五、詞語聽寫


顛簸 天涯 黃鶯 晶瑩 裹著 搖籃 和藹 資源 慷慨 貢獻(xiàn)


濫用 基地 目睹 生態(tài) 枯竭 破碎 無私 有限 節(jié)制





詞語搭配


填動(dòng)詞


（遙望）地球 （蹚壞）莊稼 （提供）資源 （建造）基地


（遨游）太空 （保護(hù)）地球 （拄著）拐杖 （造福）后代


填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~


（1）（晶瑩）的球體 （生命）的搖籃 （嚴(yán)重）的威脅 （璀璨）的宇宙


（有限）的資源 （參天）的楊柳 （宏偉）的設(shè)想 （了不起）的奇跡


（粼粼）的波光 （險(xiǎn)惡）的地方 （生命）的歸宿 （綠風(fēng)蕩漾）的小院


（2）（慷慨）地提供 （精心）地保護(hù) （恭敬）地補(bǔ)充 （不加節(jié)制）地開采


（不緊不慢）地說





七、近義詞


晶瑩——剔透 和藹——慈祥 渺小——微小 恩賜——賞賜 指望——希望


慷慨——大方 節(jié)制——控制 枯竭——干涸 濫用——浪費(fèi) 盤踞——占據(jù)


威脅——脅迫 合適——適宜 松散——疏松 勁挺——挺拔 領(lǐng)悟——領(lǐng)會(huì) 貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn) 肆虐——摧殘 恭敬——恭順 宏偉——雄偉 險(xiǎn)惡——兇險(xiǎn)


?？荚~義辨析的詞組“寶貴” 和“珍貴”。


“宏偉”多用于抽象事物，也可用于建筑、結(jié)構(gòu)等具體事物，指“（規(guī)模、計(jì)劃等）雄壯偉大”；“雄偉”多用于有氣勢(shì)的自然景物，建筑物等。


小老師來解惑


1.宏偉


2.雄偉


1.圓明園不但建筑( )（宏偉 雄偉），還收藏著大量珍貴的歷史文物。


2.（ ）（宏偉 雄偉）的長(zhǎng)城，是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。





八、反義詞


和藹——粗暴 渺小——偉大 貢獻(xiàn)——索取 破碎——完好 無私——自私


慷慨——吝嗇 節(jié)制——放縱 枯竭——充足 有限——無限 威脅——安慰


普通——偉大 舒服——難受 松散——堅(jiān)硬 溫暖——寒冷 眷念——厭倦 恭敬——傲慢 解除——保留 兇猛——溫和





九、特殊詞語


不×不×式：不緊不慢 不知不覺 不倫不類 不折不扣 不慌不忙


帶數(shù)字的詞語：三番五次 七零八落 五花八門 五光十色





十、佳句積累


1.據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。（比喻句）


2地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（比喻句）


3.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（擬人句）


4.看見自己種的蕎麥，已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。（比喻句）


5.山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。（擬人句）





十一、重點(diǎn)句


1.人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)。


資源在合理利用、積極保護(hù)的情況下應(yīng)該能夠再生，長(zhǎng)期為人類貢獻(xiàn)?！氨緛怼睆?qiáng)調(diào)了這些資源原來的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。


2.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。


這句話是文章的中心句，“青山是不會(huì)老的”是指老人執(zhí)著的植樹造林,防止水土流失的崇高精神。這種精神不會(huì)隨歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),老人的年邁、離開而消失。


3.農(nóng)民有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地，活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾鉆進(jìn)水里。


這是一個(gè)比喻句，把農(nóng)民比作了旱天的鵝，把土地比作了水?！斑B頭帶尾”一詞指農(nóng)民見了土地的歡喜之情，表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地?zé)釔奂耙蕾嚒?br/>




十二、復(fù)習(xí)課文


1.《古詩三首》中《浪淘沙》描繪了（黃河）的雄偉瑰麗，從而抒發(fā)了詩人的（豪邁）氣概和（奮發(fā)）精神。；《江南春》寫的是春天的景色，詩中所描寫的“（鶯啼）”和“（綠映紅）”是春天的景物，表達(dá)了作者對(duì)江南春天的（熱愛和贊美）之情。；《書湖陰先生壁》通過對(duì)湖陰先生（ 庭院 ）內(nèi)外的幾處景物描寫，贊美了湖陰先生的（高潔脫俗、樸實(shí)勤勞）。


2.《只有一個(gè)地球》一文從（地球自然資源有限）、（地球十分渺?。?、目前我們?nèi)祟悷o法移居到別的星球上去這三個(gè)方面來說明只有一個(gè)地球的事實(shí)。呼吁人類（ 應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球）。


3.《青山不老》贊揚(yáng)一位山野老農(nóng)（ 開辟山林、綠化家園 ）的精神和（ 造福后代 ）的情懷。


4.《三黑和土地》一詩再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的（喜悅）心情。抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的（熱愛）和對(duì)未來（美好生活）的憧憬。














十三、背誦、默寫


背誦第17課《古詩三首》





十四、“語文園地”相關(guān)重難點(diǎn)


1.掌握理解古詩詞的方法。


如：可以通過反復(fù)吟誦，借助書中的注釋，理解詩的大意；借助有畫面感的詩句，通過想象去體會(huì)；了解古詩詞的寫作背景等


2.掌握“五行”“五谷”“五音”“五彩”的內(nèi)容。


五行：金、木、水、火、土 （五種元素）


五谷：稻、黍、稷、麥、菽 （五種谷物）


五音：宮、商、角、徵、羽 （五個(gè)音級(jí)）


五彩：黃、青、赤、白、黑 （泛指各種顏色）





十五、考點(diǎn)歸納


1.《古詩三首》要求背誦，通常以默寫古詩文的形式考查。


2.《只有一個(gè)地球》一文是說明文，對(duì)說明方法的掌握情況是本文的一個(gè)考查重點(diǎn)，第1、2、4自然段容易以課內(nèi)閱讀的形式考查。


3.《青山不老》一文中第6、7自然段常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)，“青山是不會(huì)老的”這句話的含義也是考查的重點(diǎn)。


4.《三黑和土地》一文重在考三黑對(duì)待土地的感情和態(tài)度。重點(diǎn)體會(huì)“活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里”這句話的含義，文中比喻的修辭手法出現(xiàn)較多，仿寫比喻句也是易考點(diǎn)。


dǔ
目（睹） （堵）車 （賭）博 熟視無（睹）
zī
（資）本 （姿）勢(shì) （咨）詢 （資）金
浪淘沙


【唐】劉禹錫


九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。


如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
詩歌大意：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。
江南春


【唐】杜牧


千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。


南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。



詩歌大意：千里江南，到處是鶯歌燕舞，綠樹映襯紅花，在臨水的村莊，依山的城郭，隨處可見迎風(fēng)招展的酒旗。南朝統(tǒng)治者篤信佛教，建有許多座寺廟，如今還有多少樓臺(tái)籠罩在這蒙蒙的煙雨之中呢？
書湖陰先生壁


【宋】王安石


茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。


一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
詩歌大意：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。

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