第一單元《成長的節(jié)拍》單元測試題及答案


一、單項選擇題


1．初中生活把我們帶入一個嶄新的天地，面對這個全新的環(huán)境，我們要 ( )


A．做自己喜歡的事情，放任自流


B．珍惜新的開始，做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)


C．用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不需別人監(jiān)督


D．確立的奮斗目標(biāo)要高，否則說明自己的決心不大


2．下面對中學(xué)生活表述不正確的是 ( )


A．中學(xué)生活，對我們意味著新的機會、新的可能、新的樂趣和新的規(guī)則與要求


B．我們在成長，所以無論如何都要欣然接受初中生活的到來，不逃避


C．中學(xué)生活會見證我們從少年到青年的發(fā)展變化


D．珍惜中學(xué)生活，絕不能犯一點錯誤，否則將遺憾終生


3．右圖是艾賓浩斯遺忘曲線。它對我們學(xué)習(xí)最大的啟發(fā)是( )





A．學(xué)習(xí)要科學(xué)計劃


B．上課要認(rèn)真聽講


C．課后要及時復(fù)習(xí)


D．要學(xué)會合作學(xué)習(xí)


4．當(dāng)今世界計算機王國的巨頭比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做，微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有180天?！彼嬖V我們( )


A．愿望和祈禱與實現(xiàn)理想無關(guān)


B．動手去做，就能實現(xiàn)理想


C．理想的實現(xiàn)，必須付諸行動


D．微軟180天內(nèi)有可能破產(chǎn)


5．小雷：“上初中后，學(xué)習(xí)的科目太多了，真不知如何去學(xué)?！睘榱烁サ剡m應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你認(rèn)為小雷應(yīng)該 ( )


①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③運用不同的學(xué)習(xí)方式④不與他人


交流，埋頭苦讀


①②③


①②④


①③④


D．②③④


6．“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有 ( )


①學(xué)習(xí)是人類的基本活動②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏


①②③


①②④


①③④


D．②③④


7．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們 ( )


A．認(rèn)識自我，悅納自己的一切


B．及時行樂，不虛度年華


C．消除內(nèi)心矛盾，健康成長


D．協(xié)調(diào)生理和心理的發(fā)展


8．今年秋季，王曉成了實驗中學(xué)的一名學(xué)生，在小學(xué)時王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進(jìn)入初中后，她成了一名普通的學(xué)生，王曉頗感失望，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。


對此，認(rèn)識正確的是 ( )


A．王曉感情豐富，情緒多變


B．懷念過去，小學(xué)生活最好


C．王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時調(diào)整自己


D. 新環(huán)境不利于王曉成長，她應(yīng)轉(zhuǎn)換環(huán)境，選擇新生活


9．面對全新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是 ( )


①珍惜初中生活新起點②每天要做“最好的我” ③珍視當(dāng)下，把握機遇④要主動結(jié)識


新朋友，勇敢、堅強、合作、包容


①②③


②③④


①②④


D.①②③④


10.小林和小敏來到新的班級以后，面對新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，小林主動和同學(xué)打招呼，并熱心幫助同學(xué)；小敏心里也很興奮，但又感覺一個朋友也沒有，于是默默地躲在角落里。


下列對兩位同學(xué)的不同表現(xiàn)認(rèn)識正確的是 ( )


①小林能以積極的心態(tài)來面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境②小敏的做法是正確的，應(yīng)該等著別人去發(fā)現(xiàn)自己③小敏如果不及時調(diào)整，會影響她的學(xué)習(xí)和生活④面對新的環(huán)境，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，使自己盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活


①②③


②③④


①②③④


D.①③④


11.正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是 ( )


A，悅納自己


B．高估自己


C．低估自己


D．實事求是


12.今年9月1日，張林升入了初中，在小學(xué)時他成績一般，進(jìn)人中學(xué)以后，他給自己制訂了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下列說法你不贊成的是 ( )


A．進(jìn)入新的環(huán)境，要確立新的目標(biāo)


B．目標(biāo)的確立要高，否則說明自己沒有決心


C．目標(biāo)的確立要全面，德、智、體、美等全面發(fā)展


D．目標(biāo)的確立要有層次性，實現(xiàn)的過程要循序漸進(jìn)


13.“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也?！眲畹脑拞⒌衔覀?，正確認(rèn)識自我應(yīng)該 ( )


①正視自己的缺點②以人為鏡，反省自我③看到自己的優(yōu)點④改進(jìn)不足，完善自我


①②③


①②④


①③④


D．②③④


14.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們 ( )


A．保持自尊自信，激勵自我


B．放大自己優(yōu)勢，相信自我


C．堅持實事求是，悅納自我


D．挖掘自身潛能，超越自我


15.“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要 ( )


A．用發(fā)展的眼光來看待自己


B．通過自我觀察認(rèn)識自己


C．通過他人來了解自己


D．完全聽從他人的態(tài)度與評價


16.小文說：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f：“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的?！比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊而爭得面紅耳赤。你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做 ( )


A．聽取學(xué)習(xí)成績最好的小文的說法


B．聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法


C．聽取小軍的說法


D．認(rèn)真分析自己的特點，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法


17.“江山易改，稟性難移”表達(dá)的意思是 ( )


A．改變習(xí)慣不可能


B．有毅力就能形成好習(xí)慣


C．改變牙質(zhì)不容易


D．想改變就能改變壞習(xí)慣


18.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸告我們 ( )


A．要全面客觀地認(rèn)識、評價自己


B．人不可有傲氣，也不可有傲骨


C．自我評價不利于個人的健康成長


D．不客觀評價自己會產(chǎn)生自負(fù)心理


19.小飛回到家中的第一件事就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就先看電視，怎么這么管不住自己??！”小飛做完作業(yè)也不收拾，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理?！眿寢尩脑捠剐★w認(rèn)識到自己的缺點，并下決心認(rèn)真改正。小飛認(rèn)識自己的途徑是 ( )


A．通過自我觀察


B．通過他人的態(tài)度和評價


C．通過自我反思


D．通過集體


20.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給別人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，他還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們 ( )


①只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值②要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益④堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己


①②


①③


①②④


D．③④











二、綜合題


1.閱讀材料，回答問題。


王芳剛到中學(xué)時很高興，但隨著環(huán)境的改變，她對數(shù)學(xué)老師講課的方式產(chǎn)生了不適應(yīng)．再加上班長落選帶來的失落，不會與新同學(xué)交往導(dǎo)致的孤獨，她感到煩惱、焦慮和不安。所幸的是王芳很快意識到了這一點，于是她主動和老師交流，尋求幫助，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法積極參加各項集體活動，與同學(xué)們建立了友妤的關(guān)系。


(1)請你設(shè)想王芳自我調(diào)節(jié)后的結(jié)果。








(2)王芳的做法對你有什么啟示？











2.閱讀材料，回答問題。


在15年職業(yè)生涯中，喬丹總共獲得6次總冠軍，5次最有價值球員，6次總決賽最有價值球員，10次入選年度最佳陣容，10屆得分王，其中有7屆(1987—1993)是蟬聯(lián)?？墒菃痰s認(rèn)為：“我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒有人會因為我不是完人而責(zé)備我。我是個普通人，我從前有過錯，今后也會出錯，這就是我?！眴痰さ脑捊o我們什么啟示？











3.閱讀材料，回答問題。


情境一：放學(xué)路上，小江向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆?！薄笆前?！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，請家長。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會什么是快樂”。 情境二：小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。


情境三：七年級(2)班的魯寧同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一般，體育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人．無法改變自己。


(1)你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點正確嗎？為什么？








(2)面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)？








(3)你認(rèn)為魯寧同學(xué)在學(xué)習(xí)成績、體育、文藝等方面成績平平的原因是什么？








(4)請你幫魯寧同學(xué)改變現(xiàn)狀，為做更好的自己出謀劃策。














參考答案


一、


1—5 BDCCA 6～10 AACDD 11~15 DBACC


16～20 DCABD


二、


1．(1)王芳主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)建立起純樸、融洽的關(guān)系。


(2)對我們來說，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點，在這種全新的生活中，我們一定會遇到許多新問題、新困難。只要我們勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，采取積極、主動的措施，調(diào)整好心態(tài)，采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，就一定能夠盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。


2.“尺有所短，寸有所長；物有所不足，智者有所不 明?！保ɑ蛘摺敖馃o足赤，人無完人?！保┦赖娜嗽诂F(xiàn)實生活中是不存在的。即使偉人名人也不例外。每個人既有優(yōu)點，也有缺點；既有長處，也有短處。


3．(1)他們的看法是錯誤的。學(xué)習(xí)，對每個人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中有辛苦，但更有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。這是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。(2)學(xué)會學(xué)習(xí)需要勇于面對學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時間；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。


(3)原因是他的各方面的潛能還沒有被發(fā)掘凼來。


(4)尋求老師、父母和朋友的幫助；善于揚長避短，主動改正缺點；完善自我；探索未知的自己，培養(yǎng)有利于發(fā)掘潛能的習(xí)慣，從小事做起；等等。


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