學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1．了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。


2．知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。


3．知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。


學(xué)習(xí)重點：


會判斷改變內(nèi)能的方式。


學(xué)習(xí)難點：


理解內(nèi)能與溫度的關(guān)系。


自主學(xué)習(xí)：


1.物體內(nèi) 與 的總和叫做物體的內(nèi)能。物體的溫度越高，表明分子的無規(guī)則運動越 ，物體的內(nèi)能 。


2.改變物體的內(nèi)能的方式有 和 兩種。


目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：


知識點一： 什么是內(nèi)能


1.引入：什么是動能？ ，得出分子動能的概念


分子動能：


思考討論：分子動能的影響因素 。


2.什么是勢能？ ，引出分子勢能概念


分子勢能：


思考討論：分子勢能的影響因素 。


3.什么是機械能： ，引出物體內(nèi)能的概念


物體的內(nèi)能


一切物體都具有 ，物體的機械能 (填“可以”或“不可以”)為零，物體的內(nèi)能 (填“可以”或“不可以”)為零。


思考討論：物體內(nèi)能的影響因素有


4.內(nèi)能的單位是


知識點二：物體內(nèi)能的改變


引入：要使物體的內(nèi)能增加或減少，聯(lián)系內(nèi)能的影響因素，想想可以采用什么辦法。


1.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能


(1)熱傳遞：


(2)熱量：


熱量的單位是：


(3)發(fā)生熱傳遞過程中，高溫物體溫度 ， 熱量，內(nèi)能 ，低溫物體溫度 ， 熱量，內(nèi)能 。


2.引入：冬天，人搓手會感覺到暖和，是什么原因？課本的圖12—4（a）,(b)現(xiàn)象是為什么？圖12—5實驗說明了什么？


以上事實說明 。


綜合歸納：改變物體內(nèi)能的方式有 和 兩種。


鞏固練習(xí)：


1.物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運動的_______與_______的總和.


2.在熱傳遞過程中，傳遞_______的多少叫做熱量，熱量單位是_______；熱傳遞可以改變物體的_______，物體吸收熱量，_______能增加.


3.在高空飛行的子彈具有_______能、_______能，同時還具有_______能，子彈落地后，這三種能不為零的是_______能.


4.物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟_______有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時，它的內(nèi)能_______；溫度降低時，內(nèi)能_______.


5.當(dāng)物體對外做功時，它的內(nèi)能_______，溫度_______；當(dāng)外界對物體做功時，物體的內(nèi)能_______，溫度_______.給自行車打氣，筒壁會發(fā)熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故.


6．下列說法錯誤的是 ( )


A．一個物體溫度升高，內(nèi)能增加；溫度降低，內(nèi)能減少


B．兩物體升高相同溫度，增加的內(nèi)能一定相等


C．溫度越高，分子運動速度越快，分子間擴散也越快


7．關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是 ( )


A．一個分子做無規(guī)則運動所具有的能 B．大量分子做無規(guī)則運動所具有的能


C．0℃物體內(nèi)能為零 D．溫度高的物體具有的內(nèi)能多


8.物體的內(nèi)能是指 ( )


A.物體中個別分子所具有的能 B.物體做機械運動所具有的能


C.物體內(nèi)部大量分子做無規(guī)則運動所具有的能


D.物體做機械運動和熱運動的能的總和


9.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則 ( )


A.甲的內(nèi)能比乙大 B.甲物體中分子的無規(guī)則運動比乙劇烈


C.甲物體的機械能比乙物體的大 D.甲物體的分子動能的總和比乙大


10.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是 ( )


A.熾熱的鐵水有內(nèi)能 B.拋在空中的籃球具有內(nèi)能


C.物體的溫度升高時，內(nèi)能增加 D.水結(jié)成冰后，就不再有內(nèi)能


達(dá)標(biāo)檢測：


1.下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是 ( )


A.鐵塊放在爐火中燒紅了 B.燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來


C.木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙 D.冬天，人們在太陽光下取暖


2.兩個物體之間發(fā)生熱傳遞，當(dāng)熱傳遞停止時 ( )


A.兩個物體內(nèi)能相等 B.兩個物體溫度相等


C.兩個物體熱量相等 D.以上說法都不正確


3.把0℃的冰放進(jìn)0℃的水中，若它們與外界不發(fā)生熱傳遞，則 （ ）


A.冰會增多，水減少 B.冰會減少，水增多


C.冰多則水就會凝固；水多則冰就會熔化 D.冰和水的多少跟原來的相同


4.下面說法中正確的是 （ ）


A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 B.物體放出了熱量，它的溫度一定降低


C.物體溫度不變，它一定沒有吸熱，不放熱D.物體放出了熱量，溫度可能不變


5.關(guān)于分子動理論，下面說法中錯誤的是 （ ）


A.物質(zhì)由分子組成，分子間存在空隙 B.物體內(nèi)分子都在不停地做無規(guī)則的運動


C.分子之間只存在引力 D.分子之間既有引力，又有斥力


6.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是 （ ）


A.運動的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒有內(nèi)能


B.物體溫度在0°C以下時沒有內(nèi)能


C.高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大


D.質(zhì)量大且溫度高的物體的內(nèi)能一定比同狀態(tài)質(zhì)量小，溫度低的物體的內(nèi)能大





7.下面幾個例子中，屬于做功使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 （ ）


A.用鐵錘打鐵塊，錘頭和鐵塊都發(fā)熱 B.冬天站在太陽光下感到暖烘烘的


C.放爆竹時，爆竹騰空而起 D.把50°C的熱水倒入0°C的冷水里，冷水變熱


8．一根火柴的溫度升高了，則 （ ）


A．它一定吸收了熱量 B．一定對它做了功


C．它含有的熱量一定增加 D．它的內(nèi)能一定增加


9．下列事例中屬于做功使物體內(nèi)能增大的是 （ ）


A．夏天，人在陽光下感到很熱 B．用鋸子鋸木板時，鋸條發(fā)熱


C．用高溫的水蒸氣蒸飯 D．冬天用熱水暖氣使房間溫度升高


10．關(guān)于內(nèi)能, 下面說法中正確的是 （ ）


A.運動的物體才有內(nèi)能 B.只有固體和液體才有內(nèi)能


C.一切物體都有內(nèi)能 D.內(nèi)能的大小與物體運動的快慢有關(guān)


11．發(fā)生熱傳遞時，低溫物體的溫度________________，高溫物體的內(nèi)能________________。


12．如圖所示，水蒸氣膨脹時對軟木塞_______，消耗了水蒸氣的______．








13．下列是過程中有能量轉(zhuǎn)化嗎？是什么形式的能轉(zhuǎn)化為什么形式的能？


(1)用砂輪磨刀，有火星迸出 _________


(2)隕石墜入大氣層，成為流星_____________


(3)壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動_____________


(4)用打氣筒給輪胎打氣___________











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12.1 認(rèn)識內(nèi)能

版本： 粵滬版

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