初中第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究學(xué)案設(shè)計(jì)-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1、認(rèn)識到測量是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)。

2、激發(fā)學(xué)生初步的探究意識，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲望。

3、培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找物理現(xiàn)象，探索物理規(guī)律的意識。

1.物理學(xué)是研究。

2.科學(xué)探究的工具

（1）長度的測量工具：；

（2）質(zhì)量測量工具：；

（3）時(shí)間的測量工具：；

（4）溫度測量工具：；

（5）電的測量工具：；

（6）力的測量工具：；

（7）體積的測量工具：。

3.科學(xué)探究的步驟

（1）（2）

（3）（4）

（5）（6）

（7）。

1.走進(jìn)科學(xué)探究的基地

（1）觀察奇異的物理現(xiàn)像

①光的色散

②音叉振動(dòng)將小球彈起

③“魔鏡”

④干冰升華

（2）認(rèn)識科學(xué)探究的工具

測量同一物理量的儀器，可能有不同的規(guī)格和不同的使用方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)

驗(yàn)的需要合理選擇。

（3）像科學(xué)家一樣探究

一提二猜三設(shè)計(jì)；四是實(shí)驗(yàn)與收集；五是分析與論證；六是評估七交流。

遵守操作規(guī)則，注意安全，愛護(hù)儀器、設(shè)施，做實(shí)驗(yàn)的主人。

A組

1.下列關(guān)于科學(xué)探究工具的敘述，正確的是（）

A．量筒是用來測量溫度的儀器B．體積的測量用托盤天平

C．彈簧測力計(jì)可以用來測量質(zhì)量 D．時(shí)間的測量用秒表

2．下列物體中，不屬于科學(xué)探究中的測量工具的是（）

A．溫度計(jì)B．米尺 C．剪刀D．天平

3、議一議：一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時(shí)，有位同學(xué)手拿磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）

A．結(jié)論 B．評估

C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B組

4. 小明測量了一些數(shù)據(jù)，但是忘了寫單位，請你為其補(bǔ)上合適的單位

（1）小紅的身高為164.0_________；

（2）硬幣的厚度為2.5_________；

（3）你的手指甲的寬度約9__________；

（4）地球半徑約為6400____________。

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