
16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 、自主學習、課前診斷
一、溫故導新
1.電源提供電壓,通常用字母_______代表,它的單位是_____,簡稱為______,用符號________表示。單位間的換算關系是什么?
2.使用電壓表時要注意哪些問題?
3.如果不知道被測電路中的電壓到底有多大?應該怎么辦?
二、設問導讀
閱讀課本60頁到61頁,完成下列問題。
1.探究串聯(lián)電路各點間電壓的關系
提出問題:( )
猜想或假設:( )
設計實驗:分別把電壓表并聯(lián)在( )、( )、( )各點之間,測量各點間的電壓,看它們之間有什么關系。換上另外兩個小燈泡,再次測量( ),看是否還有同樣的關系。
進行實驗:把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。
分析和論證:測量結果說明了( ),得到的結論是( )
2.探究并聯(lián)電路中電源的電壓和各支路電壓的關系。
提出問題:( )
猜想與假設:( )
設計實驗:分別把電壓表并聯(lián)在( )、( )、( )的位置,測量電源電壓及各支路的電壓通過的,看它們之間有什么關系,換上另外兩個小燈泡,再次測量,看是否還有同樣的關系。
進行實驗:記錄( )分析和論證:實驗結論( )
三、自學檢測
1.實驗探究包括 = 1 \* GB3 ①提出問題 = 2 \* GB3 ②得出結論 = 3 \* GB3 ③設計實驗和進行實驗 = 4 \* GB3 ④做出假設。下面四組探究過程順序合理的是( )
A = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ② B = 4 \* GB3 ④ = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ②
C = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ D = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②
2.一節(jié)干電池的電壓為1.5v,三節(jié)干電池串聯(lián)時的總電壓為( ),并聯(lián)時的電壓為( )。
3.下面的幾種敘述中,哪一種是并聯(lián)電路的特征( )
A 電路中每一處的電流都相等。
B 電路中任何一處斷開都引起斷路。
C每條支路上的電壓都相等。
D電路上各部分電路電壓之和等于總電壓。
4..兩只完全相同的小燈泡串聯(lián)后,接在6V的電源上,那么每個小燈泡兩端的電壓是( )
A.6V B.3V
C.12V D.無法確定
5.兩只完全相同的小燈泡并聯(lián)后,接在6V的電源上,那么每個小燈泡兩端的電壓是( )
A.6V B.3V
C.12V D.無法確定
互動學習、解決問題
1.同桌同學逐題交流在前面的學習的收獲、感悟
2.請你幫助我(四人小組共同解決同桌無法解決的問題)
3.老師和你一起學(哪些知識同學們無法解決,需要同學、老師的幫助)
學以致用、能力提升
一、鞏固訓練
1.如下圖所示,將電壓表先后并接在AB處,BC處,AC處,當開關閉合后,電壓表讀數(shù)最大時,是接在( )
A.AC處 B.AB處 C.BC處
A
B
C
L1
L2
S
2.如下圖所示,甲、乙、丙是用電壓表測并聯(lián)電路電壓的三種接法,則下列說法正確的是( )
A.三種接法測得結果不同
B.只有乙接法測得結果正確
C.甲和丙的結果之和等于乙的結果
D.三種接法測得的結果一樣
V
甲
V
乙
V
丙
V1
V2
V3
3.如下圖所示,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別U1、U2、U3,那么U1=10V,
U2=4V,U3= 。
4.如下圖所示的表盤,讀數(shù)的數(shù)值( ) 作單位,所選擇的量程是 ,此時指針的示數(shù)為 。改用另一量程,若指針的位置不變,那么讀數(shù)是 ,分度值是 。
二、拓展延伸
1、小名將兩只不一樣的燈泡并聯(lián)在同一電源上,有一只燈泡發(fā)出很強的光,而另一只發(fā)出很弱的光,同學們紛紛議論,,你認為正確的是( )
A. 發(fā)光強的燈泡電壓大
B.發(fā)光暗的燈泡電壓小
C.兩燈的電壓一樣大
D.發(fā)光暗的燈泡可能沒有接觸好
2.如圖所示,當開關閉合后,電壓表的讀數(shù)將( )
A.變大 B.變小 C.不變
V
L2
L1
S
3.學生實驗用的電壓表,當使用“+”和“15”兩個接線柱時,電壓表的量程和最小刻度分別是( )
A.15V,0.5V B.15V,1V
C.3V,0.1V D.3V,0.05V
4.在兩個燈泡串聯(lián)的電路中,用三只電壓表分別測各部分的電壓,如圖示電路.已知V1、V2、V3三個電壓表測出的值分別是U1、U2、U3,則它們的大小關系正確的是
A.U1=U2
B.U1=U2=U3
C.U1+U2=U3
D.U1+U2>U3
三、課堂小結
通過我們這次的探究活動,同學們了解了研究問題的一般方法:(同學們一起總結)
提出問題--猜想或假設--制訂計劃與設計實驗--進行實驗與收集證據(jù)--分析與論證--評估--交流與合作.
通過實驗同學們還得出了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.
參考答案:
16.2探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律
自學檢測
1.A; ;1.5V 3.C; 4.B; 5.A。
鞏固訓練
1.A; 2.D 3.6V; 4.伏特;(0-15V);12.5V;2.5V;0.1V。
拓展延伸
1.C; 2.C; 3.A; 4.C
這是一份人教版九年級全冊第1節(jié) 電壓學案及答案,共11頁。學案主要包含了學習目標,學習重點,學習難點,自主預習,合作探究,學生實驗,精講點撥,歸納整理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理九年級全冊第1節(jié) 電壓學案及答案,共9頁。學案主要包含了學習目標,學習重點,學習難點,自主預習,合作探究,學生實驗,精講點撥,歸納整理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理九年級全冊第十六章 電壓 電阻第2節(jié) 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律導學案,共3頁。學案主要包含了學習目標,重點難點,自學檢測,合作探究,展示交流,精講點撥,即時練習,當堂練習等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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