課題
動(dòng)物的繁殖
單元
二單元
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
四年級(jí)
學(xué)情


分析
喜愛動(dòng)物是孩子的天性，而動(dòng)物的繁殖方式是學(xué)生既感興趣又有些陌生的知識(shí)。學(xué)生能夠知道有些動(dòng)物的繁殖方式和蠶一樣，有些動(dòng)物的繁殖方式和蠶不同，并且能夠簡單舉例。但學(xué)生對胎生和卵生概念的建構(gòu)不夠系統(tǒng)完善，對這兩種繁殖方式的區(qū)別認(rèn)識(shí)不全面。
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)


1. 生物繁殖后代的方式是多種多樣的。常見的動(dòng)物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生。


2. 像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。昆蟲、魚類、鳥類等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物。


3. 像貓和狗這樣，直接生下胎兒的繁殖方式叫胎生。胎生動(dòng)物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它們的后代。


4. 動(dòng)物生存依賴于植物。有些動(dòng)物以植物為食，有些動(dòng)物依賴植物筑巢，作為庇護(hù)后代的場所。


科學(xué)探究目標(biāo)


1. 能運(yùn)用查閱資料和實(shí)地調(diào)查的方法收集信息，了解動(dòng)物的繁殖過程。


2. 能基于動(dòng)物的繁殖方式，將動(dòng)物分成胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物兩類。


科學(xué)態(tài)度目標(biāo)


1. 對動(dòng)物的繁殖方式產(chǎn)生濃厚的探究興趣。


2. 能采用多種方法收集動(dòng)物繁殖后代的案例。


科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)


體驗(yàn)近親自然、珍愛生命是建立和諧家園的重要因素。
重點(diǎn)
能夠運(yùn)用比較和分類的方法，知道常見的動(dòng)物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生。
難點(diǎn)
收集、分析、整理動(dòng)物繁殖后代的信息。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1. 新課聚焦
春天到了，孔雀開屏、丹頂鶴跳舞、百鳥和鳴；夏天到了，池塘處處蛙聲一片。你知道動(dòng)物的這些行為有什么意義嗎？


點(diǎn)撥：它們是在求偶，以便繁殖后代，使種族得以延續(xù)。


提問：地球上動(dòng)物的種類多種多樣。其他動(dòng)物生小動(dòng)物的方式與蠶相似嗎？


點(diǎn)撥：有些動(dòng)物生小動(dòng)物的方式像蠶一樣產(chǎn)卵，如蝴蝶、小鳥、老鷹等。


有些動(dòng)物生小動(dòng)物的方式與蠶不同，它們不產(chǎn)卵，而是直接生產(chǎn)幼體。如貓、狗、豬等。


地球上動(dòng)物的種類多種多樣，不同的動(dòng)物有不同的繁殖方式。


你還知道哪些動(dòng)物生小動(dòng)物的方式與蠶相似？哪些與蠶不同呢？


今天我們就來認(rèn)識(shí)動(dòng)物的繁殖。（板書課題：動(dòng)物的繁殖）



猜測答案











蝴蝶、菜粉蝶等。









既能銜接前面的養(yǎng)蠶活動(dòng)，又能把動(dòng)物分成與蠶相似、與蠶不同兩種類型，由此引入后續(xù)探究活動(dòng)。
2. 科學(xué)探索
探索一：調(diào)查還有哪些動(dòng)物是靠產(chǎn)卵繁殖后代的。


課前布置學(xué)生實(shí)地調(diào)查常見動(dòng)物的繁殖過程


（出示雞、鱷魚、天鵝等動(dòng)物繁殖后代的圖片）


像蠶和雞這些動(dòng)物這樣產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。


還有哪些動(dòng)物是靠卵繁殖后代的？能不能給它們分類。


(1)昆蟲。昆蟲是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體，屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，成蟲通常有兩對翅和三對足。絕大多數(shù)昆蟲是卵生，蠶屬于昆蟲，還有蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、蜜蜂、飛蛾、瓢蟲、蝗蟲、螳螂等。


(2)鳥類。鳥類體表有羽毛，恒溫，卵生，胚胎外有羊膜。前肢成翼，有的退化，多營飛翔生活。我們常見的鳥類都是卵生，比如麻雀、孔雀、鸚鵡、燕子、老鷹、鴿子、烏鴉、海鷗等。


(3)魚類。魚類是最古老的脊椎動(dòng)物。大多數(shù)魚類終年生活在水中，用鰓呼吸，用鰭輔助身體平衡與運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)卵繁殖。比如金魚、鯉魚、草魚、鯽魚、泥鰍等。


除了上述這些動(dòng)物，還有一些動(dòng)物類別也是卵生，比如蜘蛛、蜈蚣等節(jié)肢類動(dòng)物，蝦、蟹等甲殼類動(dòng)物，烏龜、蜥蜴、鱷魚等爬行類動(dòng)物，青蛙、蟾蜍等兩棲類動(dòng)物，蚯蚓、螞蟥等環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝸牛、章魚、田螺、扇貝等軟體動(dòng)物?？梢哉f，卵生是動(dòng)物繁殖方式中種類最多的。


小雞是怎么孵化出來的？


孵化過程：雞蛋受精→小雞孵化→新生命誕生


探索二：調(diào)查貓或狗的繁殖過程。


課前布置學(xué)生實(shí)地調(diào)查貓或者狗的繁殖過程


像貓和狗這樣，直接生下胎兒的叫胎生。胎生動(dòng)物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)后代。


這種用這種用乳汁哺育后代的動(dòng)物又被稱為哺乳動(dòng)物，這類動(dòng)物身體一般分為頭、頸、軀干、尾和四肢，體表被毛，體腔內(nèi)有隔，雌體有乳腺，用乳汁哺育幼體。絕大多數(shù)為胎生，有胎盤。除了貓和狗，我們周圍還有很多哺乳動(dòng)物。


觀察周圍的動(dòng)物，你認(rèn)為哪些是哺乳動(dòng)物？說說你的理由。


點(diǎn)撥：以上動(dòng)物全部都是哺乳動(dòng)物。


1.在陸地上行走的:大熊貓、獅子、老虎、狼、羊、鹿等。


2.在樹上生活的:猴子、松鼠、樹袋熊等。


3.在地下居住的:老鼠、兔子、穿山甲、鼴鼠等。


4.在水中生活的:鯨、海豚等。


5.在水邊生活的:水獺、海獅、鴨嘴獸等。


6.在天空飛翔的:蝙蝠類。


這些動(dòng)物有卵生(比如鴨嘴獸) ,有胎生(比如大熊貓) ,但是它們都是用乳汁哺育幼體，都屬于哺乳動(dòng)物。


播放視頻《動(dòng)物的繁殖》



學(xué)生根據(jù)收集到的信息進(jìn)行匯報(bào)











嘗試給靠產(chǎn)卵繁殖后代的動(dòng)物分類。

































































學(xué)生根據(jù)收集到的信息進(jìn)行匯報(bào)




















列舉，說明理由






































觀看視頻
通過圖片觀察不同動(dòng)物出生的瞬間的圖片，提供豐富的事實(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立“卵生”的科學(xué)概念。通過分類活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到昆蟲類、鳥類、魚類等動(dòng)物一般為卵生動(dòng)物。





















































通過實(shí)地調(diào)查、收集資料，學(xué)生逐步建立“胎生”的科學(xué)概念。教師用大量的哺乳動(dòng)物的圖片引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷比較、分析、歸納、總結(jié)的過程，使他們體驗(yàn)科學(xué)思維的方法過程，并最終能夠認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物。
3. 交流研討
研討一：動(dòng)物的繁殖方式有哪幾種？你能舉出更多的例子嗎？


點(diǎn)撥：常見的繁殖方式有胎生、卵生。有些動(dòng)物會(huì)采取分裂生殖、出牙生殖等。


1.卵生。卵生動(dòng)物是指用產(chǎn)卵方式繁殖的動(dòng)物。


一般的鳥類、爬行類，大部分的魚類和昆蟲幾乎都是卵生動(dòng)物。如雞、鴨、魚、 青蛙、烏龜、蝴蝶等都是卵生動(dòng)物。卵生動(dòng)物產(chǎn)下卵(蛋)后，經(jīng)過孵化，變成動(dòng)物，其營養(yǎng)來自卵本身。


2.胎生。胎生動(dòng)物是指直接生下胎兒的動(dòng)物。


胎生動(dòng)物的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)需要從母體獲得，直至出生時(shí)為止。哺乳動(dòng)物一般為胎生。脊椎動(dòng)物中哺乳類的高等類群如猴、虎、牛、羊、狼等，都是胎生。


3.出芽生殖、分裂生殖。


草履蟲，通過分裂生殖，可以由一個(gè)分裂成兩個(gè)大小一樣的草履蟲；水螅，通過出芽生殖，從母體上長出一個(gè)相同的個(gè)體。








研討二：我們?nèi)祟惙毖芎蟠姆绞绞悄囊环N呢？


點(diǎn)撥：我們?nèi)祟惙毖芎蟠姆绞绞翘ド?br/>

父親體內(nèi)的生殖細(xì)胞(精子)和母親體內(nèi)的生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)結(jié)合，形成受精卵，受精卵在母親肚子里(子宮)生長發(fā)育，經(jīng)過大約280天(40周)的時(shí)間,胎兒就會(huì)從母親體內(nèi)生出來。胎兒在母體內(nèi)剛出生的叫嬰兒，我們每個(gè)人都是由母親孕育出來的。嬰兒通常通過母乳獲得營養(yǎng)。


人類屬于靈長目的哺乳動(dòng)物。
卵生、胎生。



















































































胎生
引導(dǎo)學(xué)生分析各類動(dòng)物中的特殊例子，如水螅、草履蟲等，使學(xué)生完善自己的發(fā)現(xiàn)：動(dòng)物的繁殖方式多種多樣，有胎生、卵生、特殊繁殖方式。通常同一類動(dòng)物的繁殖方式是一樣的，但不同動(dòng)物有不同的繁殖特點(diǎn)。學(xué)生通過比較各類動(dòng)物繁殖方式的不同與相同，進(jìn)一步深化理解卵生和胎生。

















通過交流研討，深化學(xué)生對動(dòng)物繁殖方式的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生完整地建構(gòu)動(dòng)物的繁殖方式的概念。



作業(yè)布置
完成同步練習(xí)題
課后作業(yè)
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了常見動(dòng)物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生，昆蟲、魚類、鳥類等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物，胎生動(dòng)物一般都是用哺乳的方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。我們還了解到動(dòng)物生存依賴于植物，有些動(dòng)物以植物為食，有些動(dòng)物依賴植物筑巢繁殖后代，作為庇護(hù)場所。使我們懂得親近自然、珍愛生命是建立和諧家園的重要因素。
思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。
板書
2.6 動(dòng)物的繁殖



板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
本課的教學(xué)目的主要是讓學(xué)生知道卵生和胎生是動(dòng)物繁殖的主要方式。繁殖是動(dòng)物的基本特征。通過資料獲取和整理動(dòng)物的不同的繁殖活動(dòng)的信息，感受到動(dòng)物新生命誕生的不易與繁殖的重要性。在本課教學(xué)中，我主要設(shè)計(jì)如下教學(xué)過程：1.學(xué)生能通過對身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。（課前布置學(xué)生觀察自己家里和周圍的小動(dòng)物，了解它們是怎樣繁殖后代的）2.學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過簡單的思維加工，得出自己的解釋或結(jié)論。學(xué)生能用自己擅長的方式表示探究結(jié)果，進(jìn)行交流，并參與評(píng)議。3.借助多媒體進(jìn)行教學(xué)。多媒體工具可以把一些抽象的、微觀的事物及其演變過程形象生動(dòng)地展示出來，讓學(xué)生能夠直觀地理解。在課堂上，我就充分發(fā)揮了多媒體工具的這一特性。


通過本節(jié)課的教學(xué)，我深深地體會(huì)到：選擇合適的教學(xué)形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)特別高漲，興趣很濃，學(xué)生在活動(dòng)研討中增長知識(shí)，在學(xué)習(xí)中更清楚地認(rèn)識(shí)自然，增強(qiáng)保護(hù)自然的意識(shí)，從而達(dá)成本課的教學(xué)目的。
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6 動(dòng)物的繁殖

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