預(yù)習案


一、預(yù)習目標及范圍


1、預(yù)習目標


（1）通過學(xué)生自己設(shè)計實驗，進一步加深對電功率概念的理解。


（2）會正確連接實物電路，會用電流表和電壓表測量小燈泡的額定功率和實際功率。


（3）鞏固電流表、電壓表、滑動變阻器的使用操作技能。


（4）通過實驗進一步認識額定功率、實際功率及用電器工作情況與實際功率的關(guān)系。


2、預(yù)習范圍


教材第十六章第三節(jié)內(nèi)容


二、預(yù)習要點


1. 根據(jù)電功率的公式 ，只要用 測量出小燈泡的電壓U，用 測量出通過小燈泡的電流I，就可以計算出小燈泡的電功率。


2. 連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。


3. 閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該出于 端。


三、預(yù)習檢測


1．小蘭做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)電燈忽明忽暗，原因可能是（ ）


A.燈泡的實際電壓發(fā)生了改變 B.燈泡的額定功率發(fā)生了改變


C.燈泡的額定電壓發(fā)生了改變 D.燈泡燒壞了


2．小明利用電能表測量某一家用電器的電功率。當電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內(nèi)，消耗的電能為1.2kW?h，那么這一個用電器是（ ）


A.電冰箱 B.普通白熾燈 C.彩色電視機 D.壁掛式空調(diào)機


3. 有甲、乙兩盞電燈，甲燈上標有“36V 60W”，乙燈上標有“220V 60W”，當它們分別在其額定電壓下工作發(fā)光時，其亮度是 ( )


A.乙燈比甲燈更亮 B. 兩盞燈一樣亮


C.甲燈比乙燈更亮 D. 無法判定哪盞燈更亮


探究案


一、合作探究


1、怎樣正確地將電流表、電壓表、滑動變阻器連入電路中？


答：讓電流從正接線柱流入；負接線柱流出；一上一下串聯(lián)在電路中。


2、連接電路時要注意哪些問題？怎樣檢查你連接的電路是否能正常工作？


答：開關(guān)斷開，滑動變阻器放在最大阻值處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡發(fā)光說明電路正常工作。


二、隨堂檢測


1. 如圖所示，為某同學(xué)在做電學(xué)實驗時的電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，你可判斷該同學(xué)在做的實驗（ ）





A．肯定是測定小燈泡的電功率


B．肯定是測定小燈泡的電阻


C．肯定是研究串聯(lián)或并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系


D．以上三個均有可能


2. 燈泡的亮度大小說明了燈泡的（ ）


A．額定功率的大小 B．兩端電壓的大小


C．實際功率的大小 D．通過電流的大小


3. (多選)如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮，燈泡L2較暗，則下列說法正確的是（ ）





A.燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值


B.燈泡L1兩端的電壓大于燈炮L2兩端的電壓


C.燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率


D.燈泡L1的實際功率大于燈泡L2的實際功率


參考答案


預(yù)習案


A


D


B


探究案


A


C


ABD


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