
預(yù)習(xí)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍
1、預(yù)習(xí)目標(biāo)
(1)、能從實(shí)驗(yàn)探究中,領(lǐng)會(huì)物體帶電的概念,知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。
(2)、能通過“交流與討論”認(rèn)識(shí)驗(yàn)電器,通過觀察能說出驗(yàn)電器各部分的名稱。
(3)、能通過“試一試”歸納驗(yàn)電器怎樣檢驗(yàn)物體是否帶電及帶電多少。
2、預(yù)習(xí)范圍
教材第14章一節(jié)內(nèi)容
二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)
1.用_______的方法使物體帶電,叫摩擦起電。帶電體都有___________________的性質(zhì),人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”或者說帶了______。
2.自然界中只存在___種電荷,絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為_____電荷,毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷為_____電荷。
3.驗(yàn)電器是__________________的儀器,其原理是____________________。
4..電荷間相互作用的規(guī)律:同種電荷相互_______,異種電荷相互_______。
三、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1.關(guān)于生活和自然中蘊(yùn)含的物理知識(shí),下列說法中正確的是( )
A.風(fēng)箏和飛艇都是利用空氣的浮力升空的
B.用塑料梳子梳頭,頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來,是因?yàn)槭嶙优c頭發(fā)帶上了異種電荷
C.東方山海撥比地面要高,山頂上的氣壓低,水的沸點(diǎn)高
D.“鉆木取火”是用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的
2.生活中處處有物理,下列相關(guān)物理知識(shí)的說法,不正確的是( )
A.穿在身上的化纖衣服易粘毛絨是因?yàn)橐路狭遂o電
B.吸盤式掛衣鉤能夠粘在墻上是由于大氣壓的作用
C.菜刀的刃做得很薄是為了減小受力面積增大壓強(qiáng)
D.電視機(jī)、空調(diào)等家用電器的遙控器是利用紫外線工作的
3.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
B.掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.冬季晴天,梳頭時(shí)會(huì)看到頭發(fā)隨梳子飄動(dòng),是靜電現(xiàn)象
D.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
探究案
一、合作探究
1.摩擦起電
(1)提出問題:電是什么?通常我們可以采取 辦法使物體帶電?(學(xué)生思考、回答)
(2)教師引導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們利用手中的器材探究摩擦起電現(xiàn)象。
(3)教師巡視觀察指導(dǎo)。(學(xué)生以組為單位,動(dòng)手做實(shí)驗(yàn))
(4)教師歸納總結(jié)各小組實(shí)驗(yàn)情況,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)結(jié)論。(回答實(shí)驗(yàn)情況,并歸納結(jié)論)
結(jié)論:一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為 。
(5)教師提問:在日常生活中,你體會(huì)到摩擦起電現(xiàn)象嗎?請(qǐng)舉例說明。 。
2.電荷的種類和相互作用規(guī)律
(1)提出問題:自然界中有幾種電荷?毛皮摩擦過的橡膠棒與綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷是否相同?(學(xué)生猜想)
(2)指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)教材圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真觀察)
(3)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(學(xué)生思考?xì)w納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(4)教師歸納各小組實(shí)驗(yàn)情況,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)結(jié)論。
結(jié)論:被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷不同 。
二、隨堂檢測(cè)
1.下列有關(guān)電的知識(shí)判斷,不正確的是( )
A.自然界只有兩種電荷,正電荷和負(fù)電荷
B.電子帶負(fù)電,所帶電荷量為1.6×10-19C
C.能導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體,不能導(dǎo)電的物體叫做絕緣體
D.一個(gè)氦原子,其核中有2個(gè)正電荷,其核外有2個(gè)電子
2.關(guān)于粒子與宇宙,下列說法中正確的是( )
A.一小勺鹽放入盛滿水的杯中,水未溢出,說明分子間有引力
B.毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引碎紙屑,橡膠棒帶正電
C..湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,說明原子可分
D.譜線“紅移”現(xiàn)象,說明星系在逐漸靠近我們
3.物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們用塑料梳子在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片,結(jié)果塑料梳子能夠吸引碎紙片.如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比,這個(gè)現(xiàn)象說明( )
A.摩擦?xí)r,只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移,使塑料梳子帶了正
B.摩擦?xí)r,頭發(fā)上的電子向塑料梳子轉(zhuǎn)移,使塑料梳子帶了負(fù)電
C.摩擦?xí)r,同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶負(fù)電,塑料梳子帶正電
D.摩擦?xí)r,同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶正電,塑料梳子帶負(fù)電
參考答案
預(yù)習(xí)案
B
D
C
探究案
C
C
B
這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 熱機(jī)學(xué)案,共3頁(yè)。
這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 熱機(jī)導(dǎo)學(xué)案及答案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),預(yù)習(xí)檢測(cè),共同探究,歸納整理,拓展練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理滬科版九年級(jí)全冊(cè)第一節(jié) 電是什么學(xué)案及答案,共4頁(yè)。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功