課題名稱1.2 太陽對地球的影響 第1課時教師姓名任霞章學生年級高一課時1課程標準描述闡述太陽對地球的影響。考試大綱描述太陽對地球的影響。教材內容分析本節(jié)學習太陽輻射對地球的影響,其中太陽輻射對地球大氣、水、生物圈及對人類活動的影響,是進一步學習地球各圈層的基礎。學生分析人類對太陽輻射的利用及太陽輻射在地球表面的分布規(guī)律需要一定的地理相關基礎知識,部分基礎差的學生需要在小組互助學習中彌補完善這些基本知識。學習目標1. 了解太陽輻射的概念和能量來源。2. 掌握太陽輻射對地球的影響,運用資料分析太陽輻射的分布及影響因素。重點太陽輻射的分布規(guī)律及其影響因素。難點太陽輻射的分布規(guī)律及其影響因素。學過程教師活動學生活動設計意圖(備注)展示課件, 舉例介紹太陽輻射能量巨大,引發(fā)學生學習興趣和思考。隨課件和教師導引,進入本課內容。激發(fā)學習興趣,學生明確學習目標及重難點。提出問題:1)太陽輻射巨大的能量來自哪里?2)太陽輻射對地球有什么影響?思考老師提出的問題,閱讀課本,按導學提綱的要求思考知識點。通過獨立閱讀、思考,掌握基礎知識。培養(yǎng)自學能力。指導學生按導學提綱要求展開小組討論圍繞小組學習任務,合作探究,研討學習內容。小組互助合作完成任務,培養(yǎng)團隊合作意識。組織學生分組或個人展示探究成果、個人觀點。起立,利用黑板等工具,分組或個人展示探究成果。全班學生共同分享學習成果并相互質疑。培養(yǎng)表達和思辨能力。 對課堂生成問題,進行重點點拔、分析、歸納。根據老師講評,整理完善導學提綱。厘清知識線索,升華重點,突破難點。課件和導學提綱展示檢測題完成檢測題。檢驗、鞏固、完善所學內容。教學反思太陽輻射的影響因素屬于高考的考點之一,所以在讓學生分析太陽輻射的影響因素時一定要從當下開始培養(yǎng)學生圖文結合提取關鍵詞分析材料的能力,引導學生從材料入手來分析。檢查結果及修改意見:    合格[         ]       不合格[         ] 教研組長(簽字):      期:           

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第二節(jié) 太陽對地球的影響

版本: 人教版 (新課標)

年級: 必修1

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