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“我和____過(guò)一天”故事構(gòu)思
錦囊1:好故事要有“好朋友”
你的這個(gè)“朋友”夠特別嗎?如果你們一起過(guò)上一天,會(huì)有故事發(fā)生嗎?故事有意思嗎?如果有幾個(gè)“朋友”,那和誰(shuí)在一起更容易發(fā)生故事?
錦囊2:好故事要有“好想法”
你有什么在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的想法或者愿望?你的這位“朋友”會(huì)怎么幫你來(lái)實(shí)現(xiàn)?這位“朋友”有什么想法或者愿望,需要請(qǐng)你幫忙來(lái)實(shí)現(xiàn)?
錦囊3:好故事離不開(kāi)“折騰”
寫(xiě)好作文離不開(kāi)“折騰”?!皣?guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲得者、作家曹文軒“折騰”就是讓故事的主人公不斷經(jīng)歷困難,遇到阻礙,或者遭受失敗,讓故事有起有伏,吸引讀者。《西游記》:唐僧師徒西天取經(jīng),一路經(jīng)歷九九八十一難。《去年的樹(shù)》:小鳥(niǎo)尋找樹(shù)不停地?fù)Q地點(diǎn),問(wèn)不同的人。樹(shù)的樣子也在不斷變化:從樹(shù)到木材到火柴到火苗。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

習(xí)作:我和___過(guò)一天

版本: 人教部編版

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

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