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    4.1 認識條形統(tǒng)計圖 學(xué)案

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    4.1 認識條形統(tǒng)計圖  學(xué)案第1頁
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    小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊四 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)學(xué)案設(shè)計

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    這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊四 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)學(xué)案設(shè)計,共2頁。
    1 認識條形統(tǒng)計圖項目內(nèi)  1.小灰兔采了4朵蘑菇,小白兔采了6朵蘑菇,小黑兔采了5朵蘑菇,3只小兔采蘑菇的情況填入表中。小兔采蘑菇數(shù)情況統(tǒng)計表 小灰兔小白兔小黑兔合計蘑菇/    2.思考:上面的統(tǒng)計表,還能用什么形式表現(xiàn)出來?  3.讀教材第40頁例題。條形統(tǒng)計圖的組成:(1)表頭:表示本圖統(tǒng)計的是什么的數(shù)據(jù)。(2)橫軸與縱軸:橫軸表示節(jié)目的類別,分別為科普類、綜藝類、動畫類、體育類;縱軸表示喜歡的人數(shù)。(3)直條與數(shù)據(jù):每格代表(  ),所以科普類有(  ),綜藝類有(  ),動畫類有(  ),體育類有(  )人。(4)整體特點:可以直觀地看出某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的狀況。 4.通過預(yù)習(xí),我知道了在繪制條形統(tǒng)計圖時,注意寫清(  ),確定(  )軸和(  )軸所表示的對象,確定(  )1格所表示的大小及單位。5.要結(jié)合數(shù)據(jù)的大小來確定1格表示幾個單位。數(shù)據(jù)大,1格所表示的單位就(  ),數(shù)據(jù)小,1格所表示的單位就(  )  6.、明明、玲玲、苗苗進行1分鐘口算比賽,情況如圖。(1)答對了(  )道題,明明答對了(  )道題,玲玲答對了(  )道題,苗苗答對了(  )道題。(2)(  )口算速度最快。(  )口算速度最慢。溫馨提示知識準(zhǔn)備:統(tǒng)計的相關(guān)知識。 1. 4 6 5 15 2. 條形統(tǒng)計圖3. 2 6 15 12 134. 單位    5.  6. (1)45 35 20 50 (2)苗苗 玲玲

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    小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊電子課本

    四 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)

    版本: 蘇教版

    年級: 四年級上冊

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