小學(xué)蘇教版四統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）課后復(fù)習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

核心考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)9．觀察物體一、認(rèn)真審題，填一填。(每小題6分，共24分)1. 從正面能看到(　　)個(gè)正方形，從上面能看到( 　)個(gè)正方形，從左面能看到( 　)個(gè)正方形。2．右圖2個(gè)物體從(　　　　)和(　　　)看到的形狀是相同的。(填“正面”“左面”或“上面”)3．一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，需要(　　)個(gè)小正方體。4．左邊的立體圖形(　　)從右邊的空隙中鉆過(guò)去。(填“能”或“不能”)二、仔細(xì)推敲，選一選。(每小題5分，共20分)1．下面的立體圖形中，從正面和左面看到的圖形完全相同的是(　　)。2．龍龍搭一個(gè)立體圖形，從正面看是，從上面看是，他搭的立體圖形可能是(　　)。3．右圖中一共有(　　)個(gè)小正方體。A．8B．9C．104．給添一個(gè)正方體變成，從(　　)面看到的形狀不變。A．正 B．上 C．右三、動(dòng)手操作，我能行。(共12分)1．給從正面看到的形狀涂上顏色。(6分)2．給從上面看到的形狀涂上顏色。(6分)四、按藍(lán)藍(lán)的指令搭一搭，并在搭得對(duì)的立體圖形下面畫(huà)“√”。(12分)指令一：用4個(gè)正方體來(lái)搭一個(gè)立體圖形。指令二：從正面看到4個(gè)正方形，從右面看到2個(gè)正方形。指令三：從上面看到2個(gè)正方形。五、聰明的你，答一答。(共32分)1. (1)這三個(gè)物體，從哪個(gè)面看到的圖形相同？(6分) (2)這三個(gè)物體，從哪個(gè)面看到的圖形不同？(6分) 2. (1)從正面看到的形狀是的有哪幾個(gè)？從上面看到的形狀是的有哪幾個(gè)？(10分) (2)從左面看到的形狀是的有哪幾個(gè)？從左面看到的形狀是的有哪幾個(gè)？(10分) 答案一、1.3　4　22．正面　左面　3．5　4.能二、1.A　2.A　3.C　4.C三、略。四、五、1.(1)正面和后面。(2)上面、右面和左面。2．(1)C，D，F；A，B，E。(2)B，E；C，D，F。

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四統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）

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