即興發(fā)言是臨場(chǎng)有感而發(fā)的演講,在一個(gè)特定的情境下,沒(méi)有太多準(zhǔn)備,讓你快速組織語(yǔ)言,臨場(chǎng)發(fā)揮。本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容就是即興發(fā)言,根據(jù)所給題目,稍作準(zhǔn)備,然后作即興發(fā)言。
確定話題后,要迅速判斷發(fā)言的主題,是致歡迎詞,還是獲獎(jiǎng)感言,還是答記者問(wèn)……
2.打好腹稿。 根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象等,快速理順?biāo)悸罚_定圍繞主題談哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,先講什么,后講什么,哪一點(diǎn)需要多講幾句。
3.大膽發(fā)言。 情緒飽滿,鎮(zhèn)定從容,把自己想要表達(dá)的意思逐條說(shuō)清楚。
4.評(píng)比總結(jié)。 同學(xué)互評(píng),選出發(fā)言最精彩的“小演講家”。交流總結(jié),肯定值得大家借鑒的地方,歸納出需要改進(jìn)的地方。
情境一:班里來(lái)了新同學(xué),班主任讓你代表全班同學(xué)向他表示歡迎。情境二:學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng),老師臨時(shí)讓你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。情境三:參加爺爺?shù)膲垩?,宴席上向爺爺說(shuō)幾句祝福的話。
情境四:在街上玩耍,路遇電視臺(tái)采訪,記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校”的看法。
狀狀:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的到來(lái)。我們這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取的班級(jí),新同學(xué)的加入必定會(huì)給我們班注入新的生機(jī)和活力。愿我們能在今后的學(xué)習(xí)生活中,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同為我們的理想而奮斗!
元元:首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加比賽的機(jī)會(huì),讓我可以一展風(fēng)采。其次,我要感謝老師的指導(dǎo),是老師使我的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力有了很大的提高,是老師教會(huì)了我如何寫(xiě)作。今后,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不斷鞭策自己,讓自己更上一層樓。
路路:今天真是一個(gè)好日子,在這里我要祝親愛(ài)的爺爺生日快樂(lè),身體健康。在今后的日子里,我會(huì)一直陪著您,我們一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的!我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教導(dǎo)和殷切期望,為家族爭(zhēng)光。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

口語(yǔ)交際:即興發(fā)言

版本: 人教部編版

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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