能根據(jù)場合、對象等，稍作準(zhǔn)備，作即興發(fā)言。





能提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。





相關(guān)課件和視頻





1課時





教學(xué)過程


一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣


1.視頻展示兩段即興發(fā)言的片段。


2.了解即興發(fā)言：像這樣沒有事先準(zhǔn)備而進行的當(dāng)眾講話，就叫做即興發(fā)言。（板書課題）





3.根據(jù)即興發(fā)言的視頻，請同學(xué)們自由討論：說說視頻中的人物是如何發(fā)言的，他們講得好不好；即興發(fā)言需要注意什么。





4.學(xué)生思考后回答，教師總結(jié)。





二、情景切入，學(xué)打腹稿


1.創(chuàng)設(shè)情境：班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)向他表示歡迎，你該怎么說？


2.全班交流：歡迎新同學(xué)時可以講些什么？


（1）學(xué)生自由討論并交流看法。


（2）教師總結(jié)。





3.四人為一小組相互討論：課件所示的四點中，哪些應(yīng)該先說？哪些應(yīng)該后說？哪些內(nèi)容要重點說？（先簡單問候，然后介紹自己，接著介紹班級，最后表示歡迎。介紹班級和表示歡迎應(yīng)重點說。）


4.讓學(xué)生完整展示“歡迎新同學(xué)”的即興發(fā)言。


（1）自己試著說一說。


（2）在班級中展示。


（3）全班同學(xué)一起完善。


5.教師總結(jié)：在作即興發(fā)言時，由于時間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時間，需要我們快速組織語言，臨場發(fā)揮。所以我們需要先快速在心中打個腹稿，根據(jù)場合、對象等，想想要講哪幾點，先講什么，后講什么，哪一點需要多講幾句。再把自己想表達的意思逐條說清楚。注意在發(fā)言時語氣要自然，態(tài)度要大方。





三、抽選話題，即興發(fā)言，明確發(fā)言的要點


1.課件出示交際話題。





2.小組討論：三個話題中，場合和對象都不同，在即興發(fā)言時分別應(yīng)該先說什么？后說什么？重點說什么？（學(xué)生在交流中打開思路，學(xué)打腹稿）


3.抽選話題：小組內(nèi)的組員以“抽序號”的方式分別抽取一個交際話題，然后圍繞自己的話題在組內(nèi)即興發(fā)言，并相互提意見。


4.班級展示。


（1）小組內(nèi)推選發(fā)言代表在全班展示。


（2）評價交流：這幾個話題除了發(fā)言內(nèi)容不同外，還有什么不同？發(fā)言時應(yīng)該注意些什么？（板書：對象 場合 氣氛）





四、走進生活，自創(chuàng)情境，即興展示


1.課件出示備選話題。





2.學(xué)生從上述話題中任選一個或自己創(chuàng)設(shè)一個情境，在班級中作即興發(fā)言。


3.學(xué)生評價，評選“最佳發(fā)言人”。


4.小結(jié)。


口才是人生的必修課，當(dāng)你競選班干部時，當(dāng)你和同學(xué)辯論時，當(dāng)你上臺領(lǐng)獎時都需要即興發(fā)言，而精彩的發(fā)言來自于生活的積累。同學(xué)們在今后的生活中只要多多練習(xí)，鍛煉自己，就一定能掌握更多、更好的即興發(fā)言的方法和技巧。





板書設(shè)計





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口語交際：即興發(fā)言

版本： 人教部編版

年級： 六年級下冊

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