第五單元


[時(shí)間:90分鐘 滿分:100分]





一、基礎(chǔ)知識(shí)。（40分）





1.看拼音，寫詞語。（8分）


xī shuài kǒnɡ bù jiē duàn qīng cuì





biàn lùn lǐnɡ yù huā ruǐ sōu jí





2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。（2分）


A.誕生 漩渦 真理 機(jī)戒 B.青脆 單調(diào) 疑問 機(jī)器


C.蚯蚓 階段 文獻(xiàn) 靈感 D.加速 齒輪 正實(shí) 搜集


3.下列加點(diǎn)字的意思完全正確的一項(xiàng)是( )。（2分）


A.走馬觀花(行走) 自愧弗如(不) B.聲淚俱下(全,都) 赴湯蹈火(熱水)


C.不以為然(這樣) 過猶不及(趁著,乘) D.鍥而不舍(雕刻) 饒有趣味(饒恕)


4.把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(7分)


①專心( )( ) ②追( )求( ) ③( )( )知著


④司空( )( ) ⑤無( )有( ) ⑥鍥( )( )舍


（1）科學(xué)并不神秘, 的現(xiàn)象中,常常蘊(yùn)藏著真理。


（2）善于從小的方面入手,就會(huì)有大的發(fā)現(xiàn),這種 的做法會(huì)讓你受益匪淺。


（3）同學(xué)們都在 地學(xué)習(xí),他卻流露出一種鄙夷不屑的態(tài)度。真是不應(yīng)該啊!


5.填入下面語句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。（3分）


魏格納從蚯蚓的 情況, 地球上大陸和海洋的形成,這也正說明他的成功在于從問號(hào)中 真理。


A.分散 論證 尋求B.分布 推論 搜尋


C.分散 推論 尋找D.分布 推論 尋求


6.下面選項(xiàng)中，對(duì)本單元人物評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）


A.化學(xué)家波義耳——善于思考、鍥而不舍 B.兩小兒——勤學(xué)好問、三心二意


C.瑪琪——聰明可愛、向往學(xué)校 D.孔子——博學(xué)多才、實(shí)事求是


7.按要求完成句子練習(xí)。（4分）


我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列舉事例說明觀點(diǎn)）


只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。____________________________


_______________________________________________________________


根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）


（1）課文《學(xué)弈》介紹了兩個(gè)跟弈秋學(xué)習(xí) 下棋 的人,他們 學(xué)習(xí)態(tài)度 不同，學(xué)習(xí)效果 也就不同。文章主要想告訴我們學(xué)習(xí)必須 專心致志 。


（2）《表里的生物》主要講了小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子 。說明“我”是一個(gè) 善于觀察、愛思考 的孩子。


（3）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》主要用三個(gè)典型事例，論述了只要善于發(fā)問，不斷 探索，不斷解決問題，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。


9.根據(jù)語境在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)拿跃?。?分）


（1）“_______________________。你們一定要加倍努力，相信以后你們一定會(huì)比老師更加優(yōu)秀?！崩蠋煶３＿@樣鼓勵(lì)我們。


（2）事物一旦發(fā)展到極限就要改變它，正如《周易》中所說：______________________。


（3）變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。早在兩千多年前，《淮南子》中就提出：_____________________________________。


二、閱讀理解（30分）





（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（13分）


真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）


縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“!”，找到真理。


1.畫橫線句子中的“？”指的是__________，“！”指的是_____________。（4分）


2.畫橫線句子這樣表述的好處是（ ）（3分）


A.新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣。


B.避免了啰唆的表述，使句子更加通俗易懂。


C.把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。


3.許多科學(xué)家都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，最后發(fā)現(xiàn)真理，請(qǐng)舉例說明。（3分）








4.“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的意思是（ ）（3分）


A.只要先發(fā)現(xiàn)問題，就找到了真理


B.只有敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。


（二）快樂閱讀，完成練習(xí)。（17分）


風(fēng)雨中的菊花


午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。


多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。


開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。


“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。


“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!"小乞丐站住腳，滿臉的失望。


真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。


多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。


“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。


樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lóng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。


“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。


這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。


“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。


“要我們送給什么人嗎?”


“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”


“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。


小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。


這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。


火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。


火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。


1.加點(diǎn)字注音或?qū)憹h字。（4分）


弄（ ）臟 單?。? ） 蒸lóng（ ） 處fá（ ）


2. 寫出近義詞。（2分）


思忖——（ ） 虔誠——（ ）


3.用“ ”一個(gè)比喻句，并體會(huì)其作用 。（2分）


4. 本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？（2分）





5.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？ （2分）





6.對(duì)小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點(diǎn)？可以看出他怎樣的生活處境？ （2分）





文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？（3分）








三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）





這次習(xí)作要求寫一篇科幻故事，題目自擬。要求：想象大膽而奇特，故事中有令人非常信服的科學(xué)技術(shù)方面的介紹，語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)500字左右。




















參考答案：


一1.蟋蟀 恐怖 階段 清脆 辯論 領(lǐng)域 花蕊 搜集


C.


3. B.


4.①致志 ②根 源 ③見微 ④見慣 ⑤獨(dú) 偶 ⑥而不


（1）司空見慣 （2）見微知著 （3）專心致志


5.D.分布 推論 尋求


6. B.


7.只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。


8.（1） 下棋 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)效果 專心致志 。


（2）小蝎子 善于觀察、愛思考


（3）發(fā)問， 探索，


9.（1）青出于藍(lán)而勝于藍(lán) （2）窮則變 變則通，通則久


（3）茍利于民，不必法古。


二、（一）1.提出問題，解決問題。


2.C.


3.牛頓 地球引力


4.A.


（二）1. nòng bó 籠 罰


2. 思考（思量） 恭敬


3.如：……空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動(dòng)形象地寫出了天氣的熱。


4.小乞丐 在母親生日這天用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。


5. 錢放在口袋里的時(shí)間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易


6.衣衫襤褸，又黑又臟 無依無靠 艱難困苦


7.多爾先生被小乞丐對(duì)母親的一片真情所感動(dòng)。“模糊”說明多爾先生被感動(dòng)得流淚了。





題號(hào)
一
二
三
總分
得分
得分
得分
得分

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