海底世界很奇妙，有奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，你見過嗎？讀課文看看，跟你看到的一樣嗎？
聽課文朗讀，疏通生字詞，說一說：文中的哪句話概括介紹海底世界的特點(diǎn)？
海底真是個________，________的世界。
寧靜 器官 竊竊私語 汪汪 海參危險 警報 肌肉 攻擊 章魚 推力迅速 后退 細(xì)胞 差異 海藻 達(dá)到儲量 鐵礦 金屬
仔細(xì)觀察，按照漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類。
“宀”略寬，罩住下部。下部上小下大。
被包圍部分要與“辶”書寫協(xié)調(diào)；“辶”捺要平。
A.波濤澎湃 B.竊竊私語 C.蘊(yùn)藏 D.依然
依舊；仍然。（ ）私下里小聲交談，本課用來形容聲音很小。（ ）形容水勢盛大，奔騰起伏。（ ）蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（ ）
閃爍 ______依然 ______蘊(yùn)藏 ______奇異 ______
寧靜 ______豐富 ______波濤澎湃 ________
大聲讀第1自然段，說一說：本文開篇有什么特點(diǎn)？
你可知道，大海深處是怎樣的嗎？
引出全文要解說的主要內(nèi)容，引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。
自由讀第2～3自然段，思考：海底景色奇異在什么地方？
海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜……
陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。
在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星……
海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？
你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有嗡嗡聲，有啾啾聲，有汪汪聲，有的好像打呼嚕的聲音。
“有的……有的……有的……還有的……”是排比句，說明海底有各種有趣的聲音。同時運(yùn)用比喻，把各種聲音形象地描繪出來，使人有如身臨其境。
自由讀4～6自然段，說一說：課文主要介紹了海底的哪些物產(chǎn)？
讀一讀第4自然段，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的動物？
海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。
有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。
課文從哪些方面描寫了海底植物的差異？ 色彩 大小
讀一讀第5自然段，思考：
它們的色彩（ ），有褐色的，有紫色的，還有紅色的。
海底有什么礦產(chǎn)資源？煤、鐵、石油和天然氣，還有稀有金屬。
快速讀第6自然段，說一說：
發(fā)光的深水魚竊竊私語活動方法各異
色彩多種多樣大小相差很大
課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明了海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。
對科學(xué)對未來的大膽設(shè)想
海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下來，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？
海底是否還蘊(yùn)藏著我們不知道的巨大能量？海洋生物這種適應(yīng)環(huán)境的方式是否給了我們什么靈感呢？
wēi xiǎn hǎi shēn（ ） （ ） xùn sù hòu tuì（ ） （ ）
二、把海底動物和它們的活動特點(diǎn)連接起來。
海參梭子魚貝類烏賊和章魚
每小時能游幾十千米靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下旅行
與大海有關(guān)的詩句：乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 ——李白《行路難》春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ——張若虛《春江花月夜》
朗讀指導(dǎo)：本文形象地介紹了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界，朗讀時注意用輕松上揚(yáng)的語調(diào)和親切欣喜的語氣來讀。
參考答案：課文是從海底動物的聲音和活動方法、植物、礦藏這幾個方面來具體介紹海底世界的。
海底的動物，各有各的活動方法。
參考答案：這個句子在文中第四自然段,這一句是這段話的總起句，后面的內(nèi)容分別運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，從速度的快慢、運(yùn)動的方式來介紹海底動物的活動方法各不相同。
海底的植物差異也很大。
參考答案：這句話是課文第五自然段的總起句，后面的內(nèi)容運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠(yuǎn)來講述海底植物的差異很大。
海底的動物常常在竊竊私語。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
參考答案：“竊竊私語”“免費(fèi)的長途旅行”都是把海底的動物當(dāng)作人來寫，這樣寫既生動形象，又讓文章富有趣味，激發(fā)讀者豐富的想象。

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23 海底世界

版本： 人教部編版

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