本次習(xí)作的要求是:寫一處自己游覽過的、給自己留下深刻印象的地方。在橫線上填上這個地方的名稱,把題目補充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方,把游覽的過程寫清楚。
第一步:審題 寫自己游覽過的印象最深的地方。
第二步:立意 表達對這個地方的喜愛和贊美之情。
神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、雄偉的長城、黃山奇景……
美麗的公園瓜果飄香的果園竹林植物園……
交代時間、地點、人物等。
寫游覽的經(jīng)過及所見所想。
抒發(fā)喜愛、留戀或贊美之情。
第四步:方法 運用移步換景的寫法,選擇有代表性的景物,運用多種修辭手法,抓住景物的特點來描寫。
游北海公園 去年夏天,我和媽媽游覽了北海公園。
①開篇簡潔,點明游覽時間、人物、地點。
剛進公園大門,北海公園的景點之一——白塔便映入我的眼簾。它是那樣高大、雄偉。走過石橋,繞過小亭,便來到了山頂??矗利惖陌姿运{天作襯,以綠樹為家,簡直是一幅美麗的圖畫。
②遠望,白塔高大、雄偉。“走”“繞”等動詞用得準(zhǔn)確、生動。
近看白塔,約有五六層樓高,活像一位頂天立地的巨人站在那里,直沖云霄。
③近觀,白塔直沖云霄。
下了山,一眼便看見那平靜的湖水,它像一面明亮的鏡子。柔柔垂柳、彎彎石橋一一倒映在水中,美不勝收。微風(fēng)拂過,湖面上微波粼粼,盛開的荷花猶如水中仙子,披著輕紗翩翩起舞。
④寫下山游湖看到的美景。
沿著湖邊,我和媽媽來到湖的北岸,看到了精美的九龍壁。乍一看,壁上的龍有的似乎在互相嬉戲,有的在云霧中穿梭,還有的在仰頭咆哮……龍的姿態(tài)各異,讓你不得不贊嘆古代勞動人民的智慧和才干。
⑤運用排比句式描繪出九龍壁上的龍的姿態(tài)各異。
游覽結(jié)束,我依依不舍地離開了北海公園。但北海公園美麗的湖光山色卻永遠留在了我的心底。
⑥結(jié)尾表達了作者對北海公園的留戀與喜愛。
總評:這篇習(xí)作按游覽的順序來描寫。首先進入公園大門,走過石橋,繞過小亭,來到山頂,觀賞白塔;然后下山,看見湖水;最后沿著湖邊到達湖的北岸,欣賞精美的九龍壁,移步換景,美不勝收。

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習(xí)作:游____

版本: 人教部編版

年級: 四年級下冊

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