一、學情分析


由于缺乏整理能力，學生收集的資料可能比較混亂，教師要提示學生注意整理，使其具有條理性。由于第一次設計小報，學生可能存在畏懼心理，教師應在作業(yè)過程中激勵學生大膽、自由地發(fā)揮創(chuàng)意。


二、教材分析


本課主要知識點是制作宣傳小報或畫冊。教師應引導學生收集我國珍惜野生動物的資料和照片，了解它們的習性和生存情況；用繪畫的形式或用泥、紙等材料做出各種珍稀動物的造型，制作小報；也可全班合作制作一張珍惜野生動物地理分布圖。本課教學評價重點在于學生能否積極參與到教學活動中來，是否掌握了設計制作宣傳小報和畫冊的基本方法。


三、教學目標


【知識與技能】要求學生在課前收集、了解野生動物的習性和生存情況，指導學生學習小報的設計并進行制作實踐。


【過程與方法】教師以提問的方式導入新課，引發(fā)學生對野生動物生存環(huán)境的關注；教師引導學生觀看課件引出本課主題，啟發(fā)學生思考“如何保護野生動物”；學生在教師的引導下交流宣傳冊設計方案，進行宣傳冊的實踐創(chuàng)作，在此過程中提高合作能力和動手能力。


【情感態(tài)度與價值觀】通過引導學生收集和進行簡單的設計、制作、展示活動，讓學生懂得動物與環(huán)境及人類的關系，懂得保護動物的重要意義。


四、教學重點、難點及解決措施


教學重點：指導學生對資料進行整理、編輯、設計和制作。


教學難點：進行資料整體規(guī)劃并設計出有創(chuàng)意的小報。


解決措施：在教學過程中，教師注意啟發(fā)、調(diào)動學生的學習積極性和主動性，引導學生在學習中相互交流，增長知識。


五、教學準備


教師準備：課件、珍稀野生動物的文字圖片資料。


學生準備：珍稀野生動物的文字圖片資料、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等。


六、課時：1課時（40分鐘）


七、教學過程

教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
媒體使用

引導階段


(5分鐘)
一、導入新課


導語：


同學們，你們知道5月22日是什么日子嗎？（是世界野生動物保護日。）


為什么要設立這樣一個節(jié)日？


教師小結(jié)：由于各種原因，世界上野生動物的生存受到了威脅，甚至瀕臨滅絕，對珍稀野生動物的保護已經(jīng)刻不容緩。


（板書）──保護珍稀野生動物
回答教師提問，進入本節(jié)課主題。
課件出示課題













發(fā)展階段：基礎知識的講授，過程、方法步驟演示 (10分鐘)
二、探索新知


1．教師引導學生了解珍稀動物相關資料。


提問：


誰知道我國有哪些珍稀的野生動物？它們分布在哪里？有什么生活習性？


播放動畫《我們的自然保護區(qū)》。


小結(jié)：由于人類不理智的活動，野生動物在地球上漸漸減少。我們這節(jié)課用制作宣傳小報的方式來為保護野生動物獻出一份力量。



回答問題。


了解野生動物知識。


學生發(fā)言。





















播放動畫《我們的自然保護區(qū)》


2．教師講述宣傳小報設計要求。


導語：這就是保護野生動物的宣傳小報，你觀察一下它由哪些部分組成？


出示保護野生動物的宣傳小報


小結(jié)：設計宣傳小報，要根據(jù)內(nèi)容來設計插圖，還要設計花邊、藝術字等進行裝飾，使之內(nèi)容豐富、形式美觀。
了解小報的制作知識。
出示圖片：保護野生動物的宣傳小報


3．作業(yè)步驟：


（1）收集資料，對珍稀野生動物的圖片、文字資料進行整理、編輯。


（2）在紙上設計好粘貼和繪畫出各自的范圍。


（3）將資料剪貼在紙上。
學習制作方法。


課堂實踐，學生進行制作


(18分鐘)
三、能力反饋（學生動手實踐）


作業(yè)要求：


根據(jù)自己收集的各種珍稀野生動物的資料，用繪畫和剪貼的形式，制作一份保護野生動物的宣傳小報。



動手制作。


展示學生作品、評價交流


(5分鐘)



四、作業(yè)講評


1．組織學生將作品掛在教室。


2．組織學生自評、互評。


提問：


（1）說一說你的作品中美術元素有哪些？和作品內(nèi)容聯(lián)系緊密嗎？


（2）你認為誰的設計更好？為什么？


本課總結(jié)：人也好，動物也好，植物也好，所有的生命，都共同生活在一個有機統(tǒng)一體之中，生態(tài)就好比是我們的巢，我們的綠色家園，我們的諾亞方舟。所以保護動物，保護生態(tài)就是保護我們自己，讓我們共同攜起手來拯救我們的家園吧。



把自己的作品放在桌面或黑板上，自評、互評。








拓展延伸


（2分鐘）
五、拓展延伸


出示各類公益宣傳海報。


教師鼓勵學生以各種有意義的公益題材為主題，設計、制作各種宣傳小報和畫冊。
學生欣賞。
出示圖片：各類公益宣傳海報和畫冊


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小學美術人教版（2024）三年級下冊電子課本

第19課 保護珍稀野生動物

版本： 人教版（2024）

年級： 三年級下冊

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