
1.孩子們,你知道一分鐘是多長時間嗎?
2.做游戲,感受一分鐘的長短。
3.我們今天學(xué)了課文《一分鐘》以后,對“一分鐘”的體會一定會更深。
要求: (1)不認識的字可以看拼音,或者請教老師和同學(xué)。 (2)讀準每一個字的字音,圈出生字詞; (3)讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍; (4)給每個自然段寫上序號。
zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ 鐘 洗 坐 元 已 經(jīng) 共
遲到 嘆氣 背著 決定 汽車 剛剛
請大家?guī)е@些問題聽老師讀課文。
?元元多睡了多少分鐘?
?后來他遲到了多少分鐘?
鐘 洗 坐 元 已 經(jīng) 共
根據(jù)課文內(nèi)容說一說。 ⑴要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。 ⑵要是能趕上綠燈,就 。 ⑶要是能及時通過路口,就 。 ⑷要是能趕上公共汽車,就不會遲到了。
1.學(xué)習(xí)第1自然段。
⑴自由讀第一自然段。
⑵從哪些動作和語句看出元元不想起床?
“打”“翻”連續(xù)兩個動作,以及元元心里想的話“心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會遲到的”,都寫出了元元不愿起床。
2.學(xué)習(xí)2到4自然段。
“剛想走過去, 紅燈亮了?!? “眼看就要到了,車子開了”。
“眼看”“剛想”表示什么意思?
表示前后兩件事情連接得很快。
(1)元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了”。他當時會想些什么呢?
從一個“嘆”字,我們可以看出元元非常后悔不該多睡那一分鐘。
(3)“等了一會兒, 才走過十字路口”?!暗劝〉?,一直不見公共汽車的影子”。
這兩句話中,哪些詞語表示元元等待的時間長?
從“等了一會兒” “才” “等啊 等”“一直”可以看出等待時間越來越長,由此入手指導(dǎo)朗讀,讀出焦急等待的心情。
3.學(xué)習(xí)第5自然段。
(1)元元最后“紅著臉,低著頭”走進教室,他想些什么呢?你想對他說點什么嗎?
①“紅著臉”“低著頭”寫出了元元因為遲到,感覺很愧疚。 ② 我想對元元說::“你今后可別再貪睡了!”
(2)為什么元元只多睡了一分鐘,卻遲到了二十分鐘呢?
雖然表面上看,元元是只多睡了一分鐘,但是因為中途等綠燈,過馬路,等汽車耽誤了時間,所以這些時間加起來就有二十分鐘了。
(3)“元元非常后悔?!?br/> 這里“后悔”是什么意思?你能用后悔說一下句子嗎?
如: 因為粗心被老師批評了,我十分后悔。 今天我和妹妹吵架了,我十分后悔。
時間歌 時間時間像星星,一閃一閃不見了。時間時間像流水,時間走過不回頭。我問時間你在哪,時間就在你身邊。此時此刻要珍惜,把握時間來創(chuàng)造。
這是一份人教部編版一年級下冊16 一分鐘作業(yè)課件ppt,
這是一份人教部編版一年級下冊16 一分鐘課文ppt課件,共36頁。PPT課件主要包含了一分鐘能做些什么呢,一分鐘,钅+中鐘,氵+先洗等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2021學(xué)年16 一分鐘背景圖課件ppt,共38頁。PPT課件主要包含了一分鐘可以做哪些事,爭論不已等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功