人教部編版四年級(jí)下冊(cè)(道德與法治)2 說話要算數(shù)第1課時(shí)教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

第二課說話要算數(shù)

第1課時(shí) 誰還相信他的話教案

第1課時(shí)
誰還相信他的話
課題
誰還相信他的話
單元
1
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
4
學(xué)習(xí)

目標(biāo)
1.知道什么叫說話算話；

2.了解說話不算話給他人和自己帶來的危害；

3.通過學(xué)習(xí)他人誠(chéng)信品質(zhì)，知道自己說話也要算數(shù)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
重點(diǎn)
說話不算數(shù)的危害
難點(diǎn)
失信的危害
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
視頻欣賞：《曾子殺豬》

學(xué)生觀看完之后教師提出問題：曾子為什么殺豬？

學(xué)生回答后教師引入：曾子就是為了說話算數(shù)才殺豬，說話算數(shù)是一個(gè)人的高貴品質(zhì)，如果一個(gè)人說話不算數(shù)，那么誰還相信他的話呢？我們今天就學(xué)習(xí)《誰還相信他的話》
學(xué)生觀看視頻，感悟說話算數(shù)
通過觀看視頻，激發(fā)同學(xué)們對(duì)說話算數(shù)的感覺，從而導(dǎo)入新課。
講授新課
多媒體展示說話不算數(shù)的故事。

濟(jì)陽有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。

教師提問：商人為什么會(huì)被淹死？

學(xué)生代表回答后教師總結(jié)：

商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。他之所以會(huì)被淹死是因?yàn)檎f話不算數(shù)，那么你認(rèn)為什么是說話算數(shù)？

學(xué)生回答后教師總結(jié)：

說話算數(shù)就是就是誠(chéng)實(shí)守信言出必行，說出來的事情算數(shù)算話。

教師繼續(xù)提問：如果一個(gè)人說話不算數(shù)會(huì)有什么后果？

學(xué)生回答后教師總結(jié)：

一個(gè)人如果說話不算數(shù)，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。說話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。

多媒體展示“愛保證”事例

教師提問：“愛保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)，你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？

教師進(jìn)行總結(jié)：

“愛保證”這樣下去會(huì)失去別人對(duì)他的信任。

教師繼續(xù)提問：假如你是“愛保證”的朋友，你會(huì)怎樣幫助他呢？請(qǐng)你向他提出建議吧。

小組長(zhǎng)回答后教師點(diǎn)撥：

假如你是他的朋友要?jiǎng)裾f“愛保證”要說話算數(shù)，否則會(huì)失去別人的信任，也會(huì)失去朋友。

說話算數(shù)講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族傳統(tǒng)文化中，有許多勸導(dǎo)人們說話算數(shù)的成語和故事，你知道哪些？請(qǐng)你和同學(xué)們分享一下吧！

學(xué)生發(fā)言后教師用多媒體展示誠(chéng)信成語和一諾千金視頻。

學(xué)生回答后教師總結(jié)：講誠(chéng)信、說話算數(shù)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，說話算數(shù)是一個(gè)人的高貴品質(zhì)。相反如果一個(gè)人說話不算數(shù)會(huì)失去別人的信任，給別人和自己帶來傷害。我們都知道的《西游記》中就有一個(gè)失信的故事，你知道是哪個(gè)嗎？

學(xué)生回答后教師多媒體展示圖片

《西游記》通天河遇萬年神龜，唐僧第一次失信于人

教師提問：從這些失信的故事中，你受到了什么啟示？

小組長(zhǎng)回答后教師點(diǎn)撥：

做人，一定要說話算數(shù)，不要讓誓言變成了空話，不要讓承諾變成了欺騙，也千萬不要失信于人，更不要去逃避責(zé)任。既然你已經(jīng)答應(yīng)了別人，就要去做，唐僧這次也是答應(yīng)了烏龜，可是由于得求真經(jīng)太過開心就忘記了?？墒沁@并不能當(dāng)作你失信的借口。唐僧失信的時(shí)候，烏龜沒有聽道歉和解釋，而是直接就把他們掀翻到了水里，這樣看起來有些過分，可是也很現(xiàn)實(shí)。并不是所有的過錯(cuò)，道歉都有用的，與其想著事后彌補(bǔ)，不如在之前就盡自己的力量把事情給做好。

所以，我們一定要做一個(gè)說話算數(shù)的人。

學(xué)生觀看

學(xué)生分組積極討論發(fā)言

學(xué)生自由發(fā)言

學(xué)生閱讀并思考

學(xué)生自由發(fā)言

小組內(nèi)交流

小組長(zhǎng)回答

學(xué)生自由發(fā)言

學(xué)生觀看齊后分組討論

激發(fā)同學(xué)們的積極性

增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

幫助學(xué)生理解什么是說話算數(shù)

提升學(xué)生對(duì)說話不算數(shù)危害的認(rèn)識(shí)

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)說話不算數(shù)危害

提升學(xué)生的興趣

增強(qiáng)課堂的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性

提升學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)

向?qū)W生提出號(hào)召
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們談?wù)摿苏f話算數(shù)的話題，我們知道說話算數(shù)就是就是誠(chéng)實(shí)守信言出必行，說出來的事情算數(shù)算話。一個(gè)人如果說話不算數(shù)，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。說話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。所以，我們一定要做一個(gè)說話算數(shù)的人。
總結(jié)語中既有對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和升華，也為下一節(jié)課的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
板書設(shè)計(jì)
說話要算數(shù)

說話不算數(shù) 害人害己

說話算數(shù) 優(yōu)良品質(zhì)
課堂練習(xí)
反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握的情況。

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