教學(xué)


內(nèi)容
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國-我愛你，漢字
第（1）課時
備課


日期
月 日
課型

執(zhí)教人
教學(xué)


目標(biāo)
1.學(xué)會制定計劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計劃的實(shí)施。


2.通過活動，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛之情。
教學(xué)


重難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會制定計劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計劃的實(shí)施
教學(xué)資源準(zhǔn)備
課件
教 學(xué) 過 程
【自主預(yù)學(xué)】


預(yù)學(xué)教材P47-51，說說第二版塊活動要求有哪些？回憶第一大板塊是怎樣制訂活動計劃的呢？


【自主展學(xué)】


一、閱讀教材，明確要求


1.談話激趣：同學(xué)們，我們到漢字王國盡情遨游了一番，你們肯定收獲頗豐吧。今天讓我們再次走進(jìn)漢字王國，去欣賞和領(lǐng)略中國漢字的美麗與神奇吧！


2.讀教材P47，明確活動要求：


漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。我們每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，應(yīng)該增進(jìn)對漢字的了解，為漢字的規(guī)范使用做點(diǎn)兒力所能及的事。從下面的建議中選擇一項內(nèi)容開展活動，嘗試著寫一份簡單的研究性報告?；顒忧?，先認(rèn)真閱讀提供的材料。


二、合作討論，制訂計劃


1．導(dǎo)語：我們在第一大板塊已經(jīng)進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，大家對綜合性學(xué)習(xí)有了一定的了解，那么在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃時有哪些要求？


2.學(xué)生匯報制定活動計劃的要求。


3.教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：


（1）自由組成小組


（2）討論活動內(nèi)容


（3）制訂活動計劃


（4）活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等


（5）活動結(jié)束后要展示活動成果）


4．學(xué)生根據(jù)要求自由讀P47頁的“活動建議”。


[要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？]


（1）搜集更多的資料，圍繞漢字的歷史或漢字書法，選擇感興趣的內(nèi)容寫一寫。


（2）調(diào)查學(xué)校、社會用字不規(guī)范的情況，如，調(diào)查同學(xué)的作業(yè)本、街頭招牌、書籍報刊。


6．明確建議，突出活動重點(diǎn)。


（1）指名讀“活動建議”。


（2）匯報讀懂的要求。


（學(xué)生匯報，教師相機(jī)提示：圍繞“漢字的歷史和文化”，可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）


7．學(xué)生自由分組（適時關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整）學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組、討論確定研究專題和研究具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。


（1）了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。


（2）調(diào)查社會用字：去大街、家庭、校園、同學(xué)的作業(yè)本等尋找、拍攝，學(xué)會分析問題、學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告。


（3）搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品。


8. “我愛你,漢字”計劃活動表模板


《我愛你，漢字》（ ）活動計劃表


時間

地點(diǎn)


組長

組員


漢字演變：可以粘貼


甲骨文
金文
小篆
隸書
楷書
草書
行書

















因為寫錯漢字或者讀錯漢字而鬧出的笑話：














社會調(diào)查：（尋找招牌廣告、電視字幕、書籍報刊中的不規(guī)范字）


















書法作品欣賞：














【自主練學(xué)】


9．學(xué)生分組討論活動計劃。


（提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見，并形成完整的計劃。）


【自主拓學(xué)】


三、討論交流，修改計劃


1．以小組為單位匯報活動計劃。


2．師生共同評議。（教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)）


3．小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃。
教學(xué)


反思

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我愛你，漢字

版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

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