學習目標:


1、了解家鄉(xiāng)的過去,看看家鄉(xiāng)的現在,從而感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展;


2、從變化中,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情,培養(yǎng)為家鄉(xiāng)建設的責任感。


學習重點:發(fā)現感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情,能自覺參與到建設家鄉(xiāng)的行列中來。


學習難點:增強為家鄉(xiāng)建設貢獻自己一份力量的責任感。


學習準備:請家人介紹一下家鄉(xiāng)近三年來的變化。


我能行:


調查家鄉(xiāng)的發(fā)展建設情況:了解所在的城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)有沒有下列設施,若有在表格內打√ 。通過調查,并找找家鄉(xiāng)建設中存在的問題。











存在的問題:





二、家鄉(xiāng)的建設靠大家,家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現的問題我們共同來想辦法。請結合你的家鄉(xiāng)發(fā)展建設調查活動,寫出你的家鄉(xiāng)發(fā)展建議書。





家鄉(xiāng)硬件設施
設施名稱
是否具備












文化休閑設施
公園
廣場
圖書館
體育館
游泳館



商業(yè)設施
超市
商場
農貿市場



教育設施
塑膠跑道
多功能報告廳
“班班通”



醫(yī)療設施
CT
B超

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小學政治 (道德與法治)統(tǒng)編版(2024)四年級下冊電子課本

12 家鄉(xiāng)的喜與憂

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級: 四年級下冊

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