科目版本
小學(xué)英語（三年級起點）外研版 三年級下冊
章 節(jié)
Mdule 2
課 名
Mdule 2 Unit 1 She learnt English
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠聽懂、會說，并初步運用詞匯：learnt, taught, language, freign, wrte


2.能聽懂、會說，并運用本課重點句型描述某人過去到現(xiàn)在的變化，掌握句型“She learnt English. He’s learning English nw.”，并能在實際情境中靈活運用。
重難點
能夠聽懂、會說，并初步運用詞匯：learnt, taught, language, freign, wrte
教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟
學(xué)生活動
教師活動
設(shè)計意圖
熱身進(jìn)入
Ss watch the vide and answer teacher’s questin. 學(xué)生觀看動畫，并回答老師的提問。





Listen t the tape and answer teacher’s questin.


學(xué)生看每幅圖片，聽音頻，回答問題。
What did Lingling’ s grandma d when she was yung? Let’s watch and find.


播放動畫，提出問題，引出內(nèi)容。








Did she learn t dance? Did she learn t ck? Did she teach languages r write a bk?


教師播放音頻并針對每一幅圖片提問。
導(dǎo)入新課
新知呈現(xiàn)
Ss watch the vide.


學(xué)生觀看動畫，熟悉文章內(nèi)容。





Listen t the tape and find ut wh they are in these phts.


聽錄音找答案：照片中是誰呢？





Listen t the tape and answer the questins: Wh’s this in this pht? What did she d? Did she learn any freign languages?


聽錄音找答案：這照片中是誰呢？她過去是做什么的？她過去學(xué)過外語嗎？





Listen t the tape and answer questis: Hw abut Lingling’s grandpa? What did he d?.


聽音頻找答案:玲玲的祖父呢？他是做什么的？





Listen t the tape and answer the questin: Did he learn English?


聽音頻找答案: 玲玲的祖父過去學(xué)英語嗎？





Watch the vide and read after it.


學(xué)生看動畫，跟讀。





Wrk in grups f three and act ut.


學(xué)生三人一組，表演對話。






Play the vide.


教師播放動畫，熟悉文章內(nèi)容。





Teacher plays the tape, and ask the questins:


Wh are they in these phts?


玲玲的手中有幾張照片，照片中是誰呢？我們一起聽錄音找答案。








Teacher plays the tape, and ask the questins:


Wh’s this in this pht? What did she d? Did she learn any freign languages?


引導(dǎo)學(xué)生聽音頻，并提問：這照片中是誰呢？她過去是做什么的？她過去學(xué)過外語嗎？














Teacher plays the tape, and asks questins: Hw abut Lingling’s grandpa? What did Lingling’s grandpa d?


引導(dǎo)學(xué)生聽音頻，并提問: 玲玲的祖父呢？他是做什么的？





Teacher plays the tape, and asks questin: Did he learn English?


引導(dǎo)學(xué)生聽音頻，并提問: 玲玲的祖父過去學(xué)英語嗎？





Watch the vide and read after it.


一起看動畫并跟讀。








Let’s watch the vide again and act ut.


讓我們把這個對話表演出來吧！
通過情景展現(xiàn)，學(xué)生學(xué)說She learnt English. He’s learning English nw. 重點句式









分步訓(xùn)練



Listen t the tape f the pictures and answer questins.


學(xué)生聽音頻，回答問題。





Listen t the tape again and read after it.


學(xué)生聽音頻跟讀。



Did Lingling’s grandma learn any freign languages? And hw abut Lingling’s grandpa?


我們現(xiàn)在來聽錄音，回答問題。








2. Play the tape and read after it.


教師組織學(xué)生聽錄音跟讀。






能夠運用句型表達(dá)某人過去和現(xiàn)在說的變化。












嘗試應(yīng)用












Talk abut the pictures and try t describe each picture.


學(xué)生互相討論，按照例句描述圖片。





Students wrk in grups f tw. One student asks and the ther answers the questin


學(xué)生學(xué)習(xí)圖片上對話的例子，兩人一組，一問一答，演示每一個場景。





Write the sentences f each scene.


學(xué)生把每幅場景內(nèi)容寫下來。
Nw let’s describe each picture.


組織學(xué)生觀察圖片，描述圖片內(nèi)容。














Let students wrk in grups f tw. One student asks and the ther answers the questin. Please fllw the example t act ut.


引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圖片上對話的例子，兩人一組，一問一答，演示每一個場景。








Write the sentences f each scene.


引導(dǎo)學(xué)生把每幅場景內(nèi)容寫下來。
能在實際情境中運用所學(xué)的句型。






作業(yè)布置



今天我們學(xué)習(xí)了如何用英文介紹某人過去到現(xiàn)在的變化。大家都學(xué)會了嗎？課后就讓我們用學(xué)過的單詞和句子向家人或同伴介紹自己喜歡的人物在過去和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活和工作中有哪些不同吧！



課堂內(nèi)容小結(jié)
進(jìn)步標(biāo)志



1.能夠聽懂、會說，并初步運用詞匯：learnt, taught, language, freign, wrte


2.能聽懂、會說，并運用本課重點句型描述某人過去到現(xiàn)在的變化，掌握句型“She learnt English. He’s learning English nw.”，并能在實際情境中靈活運用。

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小學(xué)英語外研版 (三年級起點)五年級下冊電子課本

Unit 1 She learnt English.

版本： 外研版 (三年級起點)

年級： 五年級下冊

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