1.語文基礎(chǔ)(40分)


寫字測試。請把下面的詩句端正、美觀地抄寫在橫線上。(2分


無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。











2.讀拼音,寫詞語。(8分)


( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(chú), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(fánɡ), )) ( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(bài), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(nián), )) ( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(yún), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(jǐn), )) ( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(cì), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(wèi), ))


( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(cuò), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(zōnɡ), )) ( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(pínɡ), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(zǎ), )) ( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(dànɡ), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(yànɡ), )) ( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(huǒ), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(yàn), ))


3.在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫“ ”。


冬天,我們可以捕(bǔ pǔ)鳥。在竹區(qū)下撒(sā sǎ)些谷子,用一根繩子縛(fū fù)著竹匾,把竹匾拉起米。不久就會(huì)有小麻雀竄( cuān cuàn)到竹匾下面吃谷子,我們把繩子陡(dǒu tú)然一松,麻雀一瞬( shùn xùn)間就會(huì)被罩住。





4.判斷下列句子中帶點(diǎn)詞的使用是否正確，對的在括號里打“√”、錯(cuò)的在括號里打“×”。(4分)


(1)春天來了,氣溫上升,冰雪都融和了。( )


(2)他十分有品位,家里布置得很講究。( )


(3)這個(gè)女孩兒聰明伶俐,大家都很喜歡她。( )


(4)一陣微風(fēng)拂過,柳枝像幽雅的舞者般舞動(dòng)起來。( )





5.選詞填空。(6分)


①盼望 ②希望 ③愿望


我從小就喜歡閱讀安徒生的童話,而且非常( )有一天能到安徒生的故鄉(xiāng)——丹麥游玩,甚至連做夢都( )這一天的到來。我想,我這也是許多安徒生童話迷的共同( )。





6.按要求寫句子。(6分)


(1)哈爾濱的冬天是一個(gè)迷人的地方。(修改病句)








(2)我喜歡還來不及,怎么會(huì)跟它生氣呢?(改為陳述句)








(3)請從“經(jīng)歷”和“凌亂”中任選一個(gè)寫一個(gè)句子。

















7.請?jiān)跈M線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)





語文老師說 同學(xué)們,今天大家的作文寫得真棒





8.下面的短語能讓你想到什么？把你想到的用一段話寫下來,并用上其中一個(gè)短語。(6分)


一望無際的沙漠 一望無際的大海 一望無際的草原























二、閱讀理解(30分)


(一)課內(nèi)閱讀。(10分)


①我們走過去,看見他兩只手捧著腳,腳上沒穿鞋,地上淌了一攤血。他聽見腳步聲,拾起頭來,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。


②“怎么了?”爸爸問他。


③“先生,”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音,“沒留心,踩在碎玻璃上,玻璃片


插進(jìn)腳底了。疼得厲害,回不了家啦！


④爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。


⑤拉車的感激地說:“我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了。兩位好心的先生,我真不知道怎么謝你們!”


⑥伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。


(節(jié)選自《我的伯父魯迅先生》)





9.在幫助拉車的人這件事中,爸爸和伯父各做了哪些事？(4分)











10.從選文可以看出爸爸和伯父都是怎樣的人？為什么？(3分)











11.第④段中帶點(diǎn)詞語表現(xiàn)了爸爸怎樣的心情？為什么？(3分)














(二)課外閱讀。(20分)


兩個(gè)電話


①看完電視以后,老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢那邊打電話,一聽到兒子的聲音,他連忙問:“寒流快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然,叫你媽給你


寄……”


②兒子漫不經(jīng)心:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說。”他喋喋不休，兒子不耐煩了:“知道了,知道了!”撂(lià)下了電話。


③他剛準(zhǔn)備再撥過去,鈴聲突然響起。是他住在哈爾濱的老母親,聲音有些發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?”疾風(fēng)陣陣,從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入,他還來不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。


④老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？你呀,從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨,從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說起,他趕緊截住:“媽,您那邊天氣怎么樣？”老人答道:“雪還在下呢?！?br/>

⑤他不由得愣住了。


⑥在寒流乍起的清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢,卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七向的母親。


⑦人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵(měng)。


(節(jié)選自百度網(wǎng)站)


12.請解釋第②段中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)





漫不經(jīng)心：





13.從選文可知,老王住在 ，兒子住在 ，母親住在 。





14.仔細(xì)閱讀文中畫“ ”的句子,他愣住的原因是( )。(2分


A.他沒想到母親還這么絮絮叨叨。


B.他沒想到母親那邊還下著大雪,感到驚訝。


C.他沒想到母親還記得他七歲時(shí)的“劣跡”。


D.他只記得關(guān)心兒子，卻忘了關(guān)心母親。





15.最后一段帶點(diǎn)詞“這樣”在文中的含義是什么?(3分)








16.請你寫出一個(gè)詩句或諺語,使它與短文表達(dá)的意思相同。(3分)








17.文中的老王是一個(gè)怎樣的人?為什么?(4分)








18.讀了這個(gè)故事,你最想為你的爸爸或媽媽做些什么?(3分)











三、習(xí)作


19.請以“ ，謝謝你!”為題目寫一篇文章。


要求:(1)先把題目補(bǔ)充完整,在橫線上填上人名或者對人物的稱呼。(2)把這個(gè)人值得你感謝的事情寫清楚。(3)400字以上。








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