課題 7溝通無(wú)限——網(wǎng)上翻譯 課時(shí) 1 主備  審核   年級(jí) 七 授課時(shí)間 第八周 授課類(lèi)型 新授課 授課節(jié)次 1  教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： 知識(shí)與技能： 在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址進(jìn)入Google翻譯網(wǎng)址。 在原文當(dāng)中輸入“單詞”“短語(yǔ)或句子”“短文”“網(wǎng)址”，讓語(yǔ)言不再有障礙。  過(guò)程與方法 通過(guò)讓同學(xué)們動(dòng)手體驗(yàn)的方式熟練掌握Google翻譯的技巧。  情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)： 培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于生活的意識(shí)，懂得學(xué)以致用。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓語(yǔ)言無(wú)國(guó)界。  教學(xué)重點(diǎn)： 掌握利用Google進(jìn)行翻譯的技能。  教學(xué)難點(diǎn)： 熟練掌握不同語(yǔ)言的選擇在原文輸入的技能。  學(xué)習(xí)流 程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及相關(guān)補(bǔ)充說(shuō)明  一、 導(dǎo)入新課，出示課標(biāo)  1.展示英漢翻譯的文章：文字加圖片，視覺(jué)沖擊，引起學(xué)生的興趣，抓住學(xué)生的注意力。 2.教師演示：在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址進(jìn)入Google翻譯網(wǎng)址，并在原文當(dāng)中輸入“單詞”“短語(yǔ)或句子”“短文”“網(wǎng)址”，讓學(xué)生了解操作步驟。   二、 自主探究，預(yù)習(xí)檢測(cè)  學(xué)生在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址進(jìn)入Google翻譯網(wǎng)址，并在原文當(dāng)中輸入“單詞”“短語(yǔ)或句子”“短文”“網(wǎng)址”， 熟悉掌握體驗(yàn)Google翻譯的技能。    三、共同探究，交流 展示  教師將前三名完成操作的作品展示給同學(xué)們看，并讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)交流優(yōu)缺點(diǎn)。    四、解難釋疑，拓展提升  解難釋疑：學(xué)生的打字速度相對(duì)比較慢，需要課下多多練習(xí)。 擴(kuò)展提升：利用Google翻譯功能翻譯自己喜歡的國(guó)家語(yǔ)言。   五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，歸納總結(jié) 學(xué)生在IE瀏覽器地址欄中學(xué)會(huì)了如何輸入網(wǎng)址進(jìn)入Google翻譯網(wǎng)址，并在原文當(dāng)中輸入“單詞”“短語(yǔ)或句子”“短文”“網(wǎng)址”等不同的內(nèi)容， 熟練掌握了Google翻譯的技巧。大多數(shù)學(xué)生會(huì)舉一反三，值得表?yè)P(yáng)。   教學(xué)反思（對(duì)重難點(diǎn)和規(guī)律方法的總結(jié) 學(xué)生在IE瀏覽器地址欄中學(xué)會(huì)了如何輸入網(wǎng)址進(jìn)入Google翻譯網(wǎng)址，并在原文當(dāng)中輸入“單詞”“短語(yǔ)或句子”“短文”“網(wǎng)址”等不同的內(nèi)容， 熟練掌握了Google翻譯的技巧，但是學(xué)生的打字速度相對(duì)比較慢，需要課下多多練習(xí)，不過(guò)大多數(shù)學(xué)生懂得了舉一反三，值得表?yè)P(yáng)。 壓縮包內(nèi)容： 7 溝通無(wú)限——網(wǎng)上翻譯 教案.docx

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第7課 溝通無(wú)限——網(wǎng)上翻譯

版本： 清華大學(xué)版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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