清華大學版八年級上冊第12課小雞旅行——多場景及聲音的應用教學設計-教案下載-教習網

課題第12課小雞旅行－多場景及聲音的應用教學目標 1. 鞏固按鈕元件的制作方法。 2. 掌握給幀添加動作的方法。 3. 掌握場景的新建及編輯方法。 4. 學會使用按鈕控制場景跳轉的命令。 5. 了解為動畫作品添加背景音樂的方法。教學重、難點本課內容多而雜，綜合了前面幾課的大部分知識點并添加了場景的概念和背景音樂的使用。本課的重點在于將所學知識點綜合應用、強化按鈕對影片的控制作用、場景的創(chuàng)建與編輯方法、聲音文件的導入與編輯。教學準備素材課時 2課時備課內容 1. 課堂引入分析教師演示較為復雜的具有情節(jié)的Flash作品，同學們可以觀察到，較為復雜的Flash作品可能會劃分為片頭、劇情、片尾等幾部分，精彩的動畫作品一般都帶有動聽的音樂或各種音效，而Flash游戲中超強的交互性有很多都是通過按鈕實現(xiàn)的。本課的范例就是讓同學們掌握這些制作大型Flash作品的基本方法。 2. 重點內容分析本課內容多而雜，綜合了前面幾課的大部分知識點并添加了場景的概念和背景音樂的使用。本課的重點在于將所學知識點綜合應用、強化按鈕對影片的控制作用、場景的創(chuàng)建與編輯方法、聲音文件的導入與編輯。（1）創(chuàng)建元件本課的范例應用了各種類型的元件，原則是：如果元件是靜態(tài)的一般使用圖形類型，如果是動態(tài)的或者是要添加濾鏡效果、時間軸特效的一般使用影片剪輯類型。（2）按鈕的制作過程本課范例中，按鈕的不同狀態(tài)分別引入了不同的元件，“彈起”、“按下”、“點擊”狀態(tài)使用的是圖形元件“小雞”，而“指針經過”狀態(tài)使用的是影片剪輯元件“會飛的小雞”，這一操作過程強調了按鈕的四個狀態(tài)可以是繪制的圖形也可以是元件，并且各個狀態(tài)支持幀的復制與粘貼。（3）給幀添加動作第11課的范例中重點強調了給按鈕添加動作，本課的范例既有按鈕的動作又有幀的動作，教師可以將二者加以比較。（4）創(chuàng)建與編輯場景場景的概念要求學生有感性的認識。按鈕控制場景間的跳轉與按鈕控制時間軸的方法相同，只是在場景的下拉列表里選擇適當選項即可（5）為動畫加入音樂聲音的導入方法與其他素材的導入方法相同。為了便于控制，我們通常把聲音放在一個獨立的圖層上。本課中聲音文件只是做了簡單的引入并沒有加以控制或編輯，實際上，在Flash中加入聲音會為動畫作品增色不少，建議教師能夠找一些聲色并茂的動畫影片讓學生欣賞，激發(fā)學生學習的積極性。壓縮包內容：清華大學版信息技術八上第12課小雞旅行——多場景及聲音的應用教案.docx