考點(diǎn)一：摩擦起電
考點(diǎn)二：兩種電荷的相互作用規(guī)律
考點(diǎn)三：驗(yàn)電器
考點(diǎn)四：導(dǎo)體 絕緣體和半導(dǎo)體
考點(diǎn)五：導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別和聯(lián)系
【知識(shí)梳理】
【知識(shí)點(diǎn)一電荷】
（1）帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說是物體帶了電（荷）。這樣的物體叫做帶電體。
（2）自然界只有兩種電荷
被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷（＋）；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷（－）。
（3）電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
注意：帶電體既能吸引不帶電的輕小物體，又能吸引帶異種電荷的帶電體。
（4）電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號(hào)是Q。電荷的單位是庫侖（C）。
（5）檢驗(yàn)物體帶電的方法：
原理：同種電荷相互排斥。
注意：驗(yàn)電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但不能檢驗(yàn)帶電體帶的是正電荷還是負(fù)電荷。
【知識(shí)點(diǎn)二物體帶電的方法】
（1）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
（2）原因：由于不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子的本領(lǐng)弱的物體，要失去電子，因缺少電子而帶正電，原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)的物體，要得到電子，因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。
注意：
①在摩擦起電的過程中只能轉(zhuǎn)移帶負(fù)電荷的電子；
②摩擦起電的兩個(gè)物體將帶上等量異種電荷；
③由同種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會(huì)起電；
④摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正負(fù)電荷分開，但電荷總量守恒。
能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-→電能
（3）接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。（接觸帶電后的兩個(gè)物體將帶上同種電荷）
（4）感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
（5）中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。
如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。
【知識(shí)點(diǎn)三導(dǎo)體和絕緣體】
容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。
常見的導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、濕潤的物體、含雜質(zhì)的水、酸堿鹽的水溶液等。
常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷、純水、空氣等。
導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：
導(dǎo)體中有大量的自由電荷（既可能是正電荷也可能是負(fù)電荷），它們可以脫離原子核的束縛，而在導(dǎo)體內(nèi)部自由移動(dòng)。
絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：在絕緣體中電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)，不能自由移動(dòng)。（絕緣體中有電荷，只是電荷不能自由移動(dòng)）
金屬導(dǎo)體容易導(dǎo)電靠的是自由電子；酸堿鹽的水溶液容易導(dǎo)電靠的是正負(fù)離子。
導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
絕緣體不能導(dǎo)電但能帶電。
【題型歸納】
題型一：摩擦起電
1．（2024·福建·中考真題）如圖，用輕薄的紙折成小星星，輕放于地面的小鋼針上，用與布摩擦過的吸管靠近，小星星被吸引著轉(zhuǎn)動(dòng)，此過程中（ ）
A．摩擦創(chuàng)造了電荷B．布和吸管帶上同種電荷
C．吸管和小星星帶上同種電荷D．吸管帶電后能吸引輕小物體
【答案】D
【詳解】A．摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷，故A不符合題意；
B．布和吸管摩擦，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電，所以帶上異種電荷，故B不符合題意；
C．吸管帶了電，小星星帶上異種電荷或者不帶電，故C不符合題意；
D．吸管帶電后，小星星被吸引著轉(zhuǎn)動(dòng)，這說明了帶電體能吸引輕小物體，故D符合題意。
故選D。
2．（23-24九年級上·河北邯鄲·期末）用絲綢摩擦后的玻璃棒和驗(yàn)電器的金屬球接觸，使金屬球帶了電，這是因?yàn)椋? ）
A．玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了金屬球上B．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了金屬球上
C．金屬球上的電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上D．金屬球上的正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
【答案】C
【詳解】絲綢摩擦后的玻璃棒因失去電子而帶正電荷，與驗(yàn)電器的金屬球接觸后，金屬球上的電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上，金屬球因失去電子而帶正電。
故選C。
3．（23-24九年級上·山西晉城·期末）在干燥的冬天，我們在脫衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)，化纖外套與毛質(zhì)內(nèi)衣常常緊貼在一起。對這種現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A．外套和內(nèi)衣由于摩擦，創(chuàng)造了新的電荷
B．外套與內(nèi)衣由于摩擦帶有等量同種電荷
C．外套與內(nèi)衣由于摩擦使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．兩者緊貼的原因與驗(yàn)電器工作原理相同
【答案】C
【詳解】ABC．在氣候干燥的冬天，化纖外套與毛質(zhì)內(nèi)衣由于摩擦而緊貼在一起，這是摩擦起電的現(xiàn)象，摩擦過程中轉(zhuǎn)移了電荷，使毛衣和外套帶了等量的異種電荷電，異種電荷相互吸引，不是創(chuàng)造了新的電荷，故AB錯(cuò)誤，C正確；
D．驗(yàn)電器工作原理是同種電荷互相排斥，故D錯(cuò)誤。
故選C。
題型二：兩種電荷的相互作用規(guī)律
4．（23-24九年級上·四川廣安·期末）四個(gè)懸掛著的帶電通草球，相互作用時(shí)的情況如圖所示，若已知B球所帶電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，則下列說法正確的是（ ）
A．A球與D球帶不同種的電荷B．B球與D球帶同種的電荷，為負(fù)電荷
C．A球與C球帶同種的電荷，為負(fù)電荷D．C球與D球帶不同種的電荷
【答案】A
【詳解】由題意可知，四個(gè)通草球都帶電，電荷間的相互作用規(guī)律為同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，已知B球所帶電荷與其相同，則B球帶正電荷。由圖知，B、C兩球靠近時(shí)相互排斥，則C球也帶正電荷；C、D兩球靠近時(shí)相互排斥，則D球也帶正電荷；而A、B兩球靠近時(shí)相互吸引，說明兩球帶異種電荷，因B球帶正電荷，則A球帶負(fù)電荷；綜上所述，A球帶負(fù)電荷，BCD三球均帶正電荷，即A球與D球帶不同種的電荷。
故選A。
5．（2024·廣東廣州·一模）甲物體與乙物體原來不帶電，相互摩擦后均帶上了電。甲、乙兩物體摩擦后，以下現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（ ）
A．甲物體吸引輕小紙屑B．乙物體吸引輕小紙屑
C．甲物體與乙物體相互排斥D．甲物體與乙物體相互吸引
【答案】C
【詳解】AB．甲乙物體摩擦后帶電，故甲和乙都會(huì)吸引輕小物體，故AB不符合題意；
CD．甲物體與乙物體原來不帶電，它們摩擦后會(huì)帶異種電荷，故它們會(huì)相互吸引，故C符合題意，D不符合題意。
故選C。
6．（23-24九年級上·山東青島·階段練習(xí)）四個(gè)懸掛著的通草小球，靜止時(shí)的位置關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A．D球可能帶電，也可能不帶電
B．A球與C球一定帶有異種電荷
C．B球與D球一定帶有同種電荷
D．B球可能帶電，也可能不帶電
【答案】A
【詳解】由圖可知，AB相互排斥，因此它們一定帶同種電荷；BC相互吸引，則C可能帶與B異種電荷，也可能不帶電；CD相互吸引，若C帶電，則D可能帶與C異種的電荷，即與B同種電荷，也可能不帶電；若C不帶電，則D一定帶電。綜上所述，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。
題型三：驗(yàn)電器
7．（23-24九年級上·四川廣元·期末）用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電
B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子
C．玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬球上的部分電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D．驗(yàn)電器的箔片張開是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片都帶了等量的負(fù)電荷
【答案】C
【詳解】A．絲綢和玻璃棒摩擦，電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造電，故A錯(cuò)誤；
B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒失去電子，帶正電，故B錯(cuò)誤；
CD．絲綢摩擦后的玻璃棒帶正電，與驗(yàn)電器的金屬球接觸后，金屬球上的部分電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，金屬箔片失去電子而帶正電，同種電荷相互排斥，因此驗(yàn)電器的金屬箔會(huì)張開，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
8．（23-24九年級上·河北保定·期末）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球如圖所示，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開，下列說法中正確的是（ ）
A．毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電荷
B．毛皮和橡膠棒摩擦后二者帶的電荷種類相同
C．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷
D．驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相互排斥
【答案】D
【詳解】AB．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，橡膠棒得到電子，毛皮失去電子帶正電，毛皮和橡膠棒摩擦后二者帶的電荷種類不相同，故AB錯(cuò)誤；
C．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，在摩擦起電中并沒有創(chuàng)造電荷，故C錯(cuò)誤；
D．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔帶負(fù)電，同種電荷相互排斥，驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開，故D正確。
故選D。
9．（23-24九年級上·安徽淮北·期末）用絲綢摩擦過的玻璃棒和驗(yàn)電器A金屬球接觸，再用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B連接，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．有正電荷從A到B使B帶上正電荷
B．摩擦過后的玻璃棒容易吸引灰塵
C．接觸瞬間金屬棒中電子定向移動(dòng)的方向由A到B
D．驗(yàn)電器金屬箔因帶異種電荷而有張開
【答案】B
【詳解】A．接觸帶電，金屬棒上是電子在轉(zhuǎn)移，電子是負(fù)電荷，故A錯(cuò)誤；
B．帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，摩擦過后的玻璃棒帶正電荷，故容易吸引灰塵，故B正確；
C．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器A金屬球接觸玻璃棒也會(huì)帶上同種正電荷，用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B連接，驗(yàn)電器B帶上正電荷，失去電子，電子移動(dòng)的方向是從B到A，故C錯(cuò)誤；
D．同種電荷相互排斥，驗(yàn)電器金屬箔因帶同種電荷而有張開，故D錯(cuò)誤。
故選B。
題型四：導(dǎo)體 絕緣體和半導(dǎo)體
10．（23-24九年級上·海南省直轄縣級單位·期末）下列各組物質(zhì)，通常情況下是導(dǎo)體的一組是（ ）
A．人體、鹽水、橡皮B．人體、大地、鉛筆芯
C．金屬、大地、陶瓷D．金屬、大地、純凈水
【答案】B
【詳解】A．人體、鹽水容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，橡皮不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故A不符合題意；
B．人體、大地、鉛筆芯都容易導(dǎo)電，都是導(dǎo)體，故B符合題意；
C．金屬、大地容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，陶瓷不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故C不符合題意
D．金屬、大地容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，純凈水不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故D不符合題意。
故選B。
11．（23-24九年級上·重慶大足·期末）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，以下說法正確的是（ ）
A．銀、銅、塑料都是導(dǎo)體B．人體、大地、石墨都是導(dǎo)體
C．橡膠、玻璃、水都是絕緣體D．金屬、陶瓷、食鹽水溶液都是導(dǎo)體
【答案】B
【詳解】A．銀和銅是金屬，一般情況下容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，塑料一般情況下不易導(dǎo)電，是絕緣體，故A錯(cuò)誤；
B．人體和大地、石墨在一般情況下都易導(dǎo)電是導(dǎo)體，故B正確；
C．橡膠、玻璃和純水一般情況下不易導(dǎo)電，是絕緣體，而生活用水易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故C錯(cuò)誤；
D．金屬和食鹽水溶液一般情況下，易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，陶瓷一般情況下不易導(dǎo)電是絕緣體，故D錯(cuò)誤。
故選B。
12．（23-24九年級上·四川廣安·期末）下列各組物體中，在通常情況下全部屬于導(dǎo)體的一組是（ ）
A．塑料尺子、醋、鹽水B．銅導(dǎo)線、電工膠布、橡皮手套
C．陶瓷、塑料杯子、玻璃D．水銀、石墨、鐵導(dǎo)線
【答案】D
【詳解】題目中的物體，塑料尺子、電工膠布、橡皮手套、陶瓷、塑料杯子是絕緣體，其余是導(dǎo)體。故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
題型五：導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別和聯(lián)系
13．（20-21九年級上·廣東深圳·期末）下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中正確的是（ ）
A．用銅絲做導(dǎo)線是因?yàn)殂~內(nèi)部有大量自由電子
B．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部有大量自由電子
C．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有電荷
D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電子
【答案】A
【詳解】A．金屬導(dǎo)電是由于金屬里面有大量的自由電子，用銅絲做導(dǎo)線是因?yàn)殂~內(nèi)部有大量自由電子，故A正確；
B．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部有大量自由電荷，自由電荷包括正負(fù)離子、自由電子，故B錯(cuò)誤；
C．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電荷，而不是沒有電荷，故C錯(cuò)誤；
D．絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電荷，故D錯(cuò)誤。
故選A。
14．（20-21九年級上·湖南婁底·期中）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（）
A．不帶電的物體叫絕緣體
B．絕緣體就是在任何條件下都不能導(dǎo)電的物體
C．導(dǎo)體中有大量的電子所以能導(dǎo)電
D．存在大量可以自由移動(dòng)的電荷的物體叫導(dǎo)體
【答案】D
【詳解】AB．絕緣體是指不易導(dǎo)電的物體，而不是不帶電的物體，在一定條件下，絕緣體也會(huì)變成導(dǎo)體，故AB錯(cuò)誤；
CD．導(dǎo)體有大量可以自由移動(dòng)的電荷，所以容易導(dǎo)電，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
15．（22-23九年級上·湖北武漢·期中）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（ ）
A．絕緣體不能導(dǎo)電，但能夠帶電；導(dǎo)體能夠?qū)щ?，但不容易帶?br>B．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒有電子
C．金屬能夠?qū)щ娛且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng)
D．導(dǎo)體能夠?qū)щ娍赡苁且驗(yàn)橛写罅空姾稍诙ㄏ蛞苿?dòng)
【答案】D
【詳解】A．絕緣體不容易導(dǎo)電，但絕緣體能夠帶電；導(dǎo)體能導(dǎo)電，也能帶電，故A錯(cuò)誤；
B．絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷，故B錯(cuò)誤；
C．金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由移動(dòng)的電子，不是金屬里面的電子都能自由移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．導(dǎo)體能夠?qū)щ娛且驗(yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的自由電荷存在，可能是因?yàn)橛写罅空姾稍诙ㄏ蛞苿?dòng)，故D正確。
故選D。
【高分演練】
一、單選題
16．（24-25九年級上·湖南郴州）通常情況下，下列都屬于導(dǎo)體的一組物質(zhì)是（ ）
A．鐵、銅、大地、食鹽水B．鋁、石墨、陶瓷、鉛
C．水銀、錫箔、橡膠、鎳D．銅、塑料、玻璃、黃金
【答案】A
【詳解】容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體有各種金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等；不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，常見的絕緣體有橡膠、陶瓷、石蠟、瀝青等。
A．鐵、銅、大地、食鹽水都是導(dǎo)體，故A符合題意；
B．鋁、石墨、陶瓷、鉛中，陶瓷是很好的絕緣體，其它都是導(dǎo)體，故B不符合題意；
C．水銀、錫箔、橡膠、鎳中，橡膠是很好的絕緣體，其它都是導(dǎo)體，故C不符合題意；
D．銅、塑料、人體、黃金中，塑料是很好的絕緣體，其它都是導(dǎo)體，故D不符合題意。
故選A。
17．（24-25九年級上·貴州黔東南·階段練習(xí)）有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們互相作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A．乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電
B．乙球一定不帶電，丙球可能帶負(fù)電
C．乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電
D．乙球一定帶正電，丙球可能不帶電
【答案】D
【詳解】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。甲球帶正電，甲乙相互排斥，則乙?guī)д姾?。甲丙相互吸引，則丙球可能帶負(fù)電，也可能不帶電。故ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
18．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）如圖所示是一個(gè)裝有靜電除塵紙的拖把，掃地時(shí)除塵紙與地板摩擦后（除塵紙比地板束縛電子的能力強(qiáng)），可以輕松地將附近的灰塵和頭發(fā)清掃干凈。下列說法正確的是（ ）
A．靜電除塵紙和地面摩擦后帶正電
B．靜電除塵紙和地面摩擦創(chuàng)造了電荷
C．靜電除塵利用了帶電體可以吸引輕小物體的性質(zhì)
D．靜電除塵紙吸附灰塵利用了異種電荷相互吸引的規(guī)律
【答案】C
【詳解】AB．靜電現(xiàn)象，即摩擦起電，是電荷的轉(zhuǎn)移過程，并沒有創(chuàng)造電荷，因?yàn)槌龎m紙比地板的束縛電子能力強(qiáng)，所以地板的電子向除塵紙移動(dòng)，除塵紙由于帶上多余的電子而帶負(fù)電，地板由于失去電子而帶正電，故AB錯(cuò)誤；
CD．由于帶電體能夠吸引輕小的物體，所以帶了電的除塵紙能吸引輕小的灰塵，所以，靜電除塵利用了帶電體可以吸引輕小物體的性質(zhì)，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
19．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學(xué)考試）下列關(guān)于驗(yàn)電器的說法不正確的是（ ）
A．驗(yàn)電器的作用是檢驗(yàn)物體是否帶電
B．若帶電體帶正電，則金屬箔張開是由于帶電體上的正電荷轉(zhuǎn)移到金屬箔上，同種電荷相互排斥而張開
C．帶電體接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔就會(huì)張開
D．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥
【答案】B
【詳解】AD．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，如果帶電體帶電，那么驗(yàn)電器的金屬箔會(huì)因?yàn)閹贤N電荷而相互排斥，從而張開。因此，驗(yàn)電器的作用是檢驗(yàn)物體是否帶電，故AD正確，不符合題意；
B．若帶電體帶正電，當(dāng)它與驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，由于金屬是導(dǎo)體，其內(nèi)部的自由電子會(huì)重新分布以達(dá)到電荷平衡。在這個(gè)過程中，驗(yàn)電器的金屬箔會(huì)帶上與帶電體相同的正電荷，但這并不是因?yàn)閹щ婓w上的正電荷直接轉(zhuǎn)移到金屬箔上，而是因?yàn)榻饘俨系呢?fù)電荷（電子）被帶電體吸引而轉(zhuǎn)移到帶電體上，使得金屬箔留下正電荷。故B錯(cuò)誤，符合題意；
C．當(dāng)帶電體接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，由于電荷的轉(zhuǎn)移和重新分布，驗(yàn)電器的金屬箔會(huì)帶上與帶電體相同的電荷，并因?yàn)橥N電荷相互排斥而張開。故C正確，不符合題意；
故選B。
20．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學(xué)考試）如圖為電學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖：將氣球在頭發(fā)上摩擦后，小女孩的頭發(fā)會(huì)飄起來，說明帶電物體有吸引輕小物體的性質(zhì)
B．乙圖：用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近另外一根玻璃棒時(shí)，它們相互排斥，說明另外一根玻璃棒一定帶電
C．丙圖：A帶正電，B帶負(fù)電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，自由電子從A向B定向移動(dòng)
D．丁圖：用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管一端，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，說明吸管一定帶負(fù)電
【答案】B
【詳解】A．如甲圖，氣球在頭發(fā)上摩擦后小女孩的頭發(fā)會(huì)飄起來，是因?yàn)闅馇蚝皖^發(fā)帶異種電荷，帶異種電荷的物體會(huì)相互吸引，故A錯(cuò)誤；
B．如乙圖，用絲綢摩擦過的玻璃棒會(huì)帶正電，當(dāng)這根帶正電的玻璃棒靠近另外一根玻璃棒時(shí)，他們相互排斥，說明另外一根玻璃棒也一定帶正電，因?yàn)橹挥袔N電荷的兩根玻璃棒才會(huì)互相排斥，故B正確；
C．如丙圖，A因失去電子帶正電，B因得到電子帶負(fù)電，用帶絕緣柄的金屬棒接觸兩驗(yàn)電器金屬球時(shí)，金屬棒中自由電子從B向A定向移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．如丁圖，用絲綢摩擦過的玻璃棒會(huì)帶正電，當(dāng)這根帶正電的玻璃棒靠近吸管一端，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近；因?yàn)閹М惙N電荷的物體會(huì)相互吸引，所以吸管可能帶負(fù)電，因?yàn)閹щ娢矬w有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以吸管也可能不帶電，故D錯(cuò)誤。
故選B。
21．（23-24九年級上·遼寧沈陽·期末）如圖所示，小華將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”，下列對該現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A．用摩擦的方法創(chuàng)造了電荷B．用摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電
C．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥D．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同
【答案】D
【詳解】A．摩擦起電的原理是電荷的轉(zhuǎn)移，而不能創(chuàng)造電荷，故A錯(cuò)誤；
B．用摩擦的方式可以使氣球的電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；
CD．將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，兩氣球帶同種電荷，相互排斥，驗(yàn)電器的原理也是同種電荷互相排斥，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
22．（2024·廣東廣州·二模）如圖某材料M快速摩擦整個(gè)塑料板，使塑料板帶上電荷，則M（ ）
A．與塑料板摩擦后，塑料板一定帶負(fù)電
B．與塑料板摩擦后，塑料板一定帶正電
C．與塑料板摩擦?xí)r，正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．與塑料板摩擦?xí)r，負(fù)電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
【答案】D
【詳解】摩擦起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，材料M快速摩擦整個(gè)塑料板過程中，由于不知哪個(gè)物體原子核對電子的束縛能力更強(qiáng)，所以無法判斷物體得失電子情況，則無法判斷物體帶電情況，在摩擦起電過程中，固體中的正電荷是不能自由移動(dòng)的，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
23．（2024·江蘇宿遷·一模）如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛的氣球，若氣球被推開。分析正確的是（ ）
A．分子間斥力所致B．此時(shí)分子間的斥力大于引力
C．氣球帶負(fù)電，和玻璃棒相排斥D．氣球帶正電，和玻璃棒相排斥
【答案】D
【詳解】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用它靠近懸掛的氣球，若氣球被推開，由于同種電荷互相排斥，說明氣球與玻璃棒帶同種電荷，則氣球帶正電，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
24．（2024·廣東廣州·一模）如圖，將不帶電的羽毛劃過紙墊，帶上正電的羽毛靠近金箔，輕質(zhì)金箔即被吸起，則（ ）
A．紙墊失去電子B．金箔一定帶負(fù)電
C．電子從羽毛轉(zhuǎn)移到紙墊上D．正電荷從紙墊轉(zhuǎn)移到羽毛上
【答案】C
【詳解】ACD．將不帶電的羽毛劃過紙墊，羽毛失去電子，帶上正電，紙墊得到電子，帶上負(fù)電，電子從羽毛轉(zhuǎn)移到紙墊上，而正電荷不發(fā)生轉(zhuǎn)移，故C符合題意，AD不符合題意；
B．若金箔是不帶電的，根據(jù)帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)可得金箔能被帶上正電的羽毛吸起；若金箔帶負(fù)電，根據(jù)異種電荷相互吸引可得金箔也能被帶上正電的羽毛吸起，故B不符合題意。
故選C。
25．（2024·山東濟(jì)南·一模）醫(yī)用口罩至少包含3層無紡布，其中位于中層的“熔噴無紡布”是其能夠?qū)崿F(xiàn)過濾功能的關(guān)鍵組成，它具有出眾的吸附和過濾能力?！叭蹏姛o紡布”的生產(chǎn)工藝中有一步是“駐極處理”，這一過程中會(huì)使聚丙烯網(wǎng)狀纖維帶上足夠量的電荷。當(dāng)含有病毒的飛沫靠近“熔噴無紡布”后，就會(huì)被吸附在其表面、無法透過。下列吸引現(xiàn)象中與“熔噴無紡布”吸附飛沫的原理相同的是（ ）
A．甲圖：干凈的鉛塊擠壓后“粘”在一起B(yǎng)．乙圖：頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引紙屑
C．丙圖：帶電的橡膠棒吸引帶電的玻璃棒D．丁圖：吸盤掛鉤緊緊吸附在光滑墻面上
【答案】B
【詳解】“駐極處理”的原理是：使聚丙烯網(wǎng)狀纖維帶上足夠量的電荷，當(dāng)含有病毒的飛沫靠近熔噴布后，就會(huì)被靜電吸附在熔噴布表面，利用的是帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
A．甲圖，因?yàn)榉肿娱g有引力，所以干凈的鉛塊擠壓后“粘”在一起，故A不符合題意；
B．乙圖：頭發(fā)摩擦過的塑料梳子帶上了電，能夠吸引紙屑，利用的是帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，故B符合題意；
C．丙圖：帶電的橡膠棒吸引帶電的玻璃棒，利用的是異種電荷相互吸引的關(guān)系，故C不符合題意；
D．丁圖：吸盤掛鉤緊緊吸附在光滑墻面上，利用的是大氣壓強(qiáng)，故D不符合題意。
故選B。
26．（2024·山西臨汾·二模）周末，小亮幫媽媽打掃家時(shí)發(fā)現(xiàn)：用干抹布擦拭過的穿衣鏡，鏡面會(huì)“粘”上很多細(xì)小的絨毛。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．干抹布與穿衣鏡通過摩擦的方式創(chuàng)造了電荷
B．玻璃材質(zhì)的穿衣鏡因摩擦帶電而變成了導(dǎo)體
C．鏡面能“粘”細(xì)小絨毛是由于同種電荷相互吸引
D．若鏡面帶正電荷，則與其摩擦的干抹布帶負(fù)電荷
【答案】D
【詳解】AB．摩擦起電現(xiàn)象實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造電荷，也不會(huì)把玻璃材質(zhì)的穿衣鏡變成導(dǎo)體，故AB錯(cuò)誤；
C．鏡面能“粘”細(xì)小絨毛是由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．若鏡面帶正電荷，說明在摩擦過程中，一部分電子由鏡面轉(zhuǎn)移到了干抹布，干抹布因得到電子帶負(fù)電荷，故D正確。
故選D。
27．（2024·廣東廣州·一模）羊毛巾和氣球均不帶電，它們相互摩擦后氣球帶負(fù)電，帶負(fù)電的氣球與玻璃棒又互相吸引，以下說法正確的是（ ）
A．玻璃棒可能不帶電，也可能帶負(fù)電
B．摩擦后的羊毛巾帶正電是因?yàn)榈玫秸姾?br>C．羊毛巾和氣球摩擦?xí)r，負(fù)電荷從羊毛巾轉(zhuǎn)移到氣球
D．羊毛巾和氣球摩擦?xí)r，氣球帶負(fù)電是因?yàn)楫a(chǎn)生了很多電子
【答案】C
【詳解】A．帶負(fù)電的氣球與玻璃棒互相吸引，因?yàn)閹щ婓w可以吸引年輕小物體，氣球就是輕小物體，因此玻璃棒可能不帶電，因?yàn)楫惙N電荷互相吸引，因此玻璃棒也可能帶正電，故A錯(cuò)誤；
B．摩擦后的羊毛巾帶正電是因?yàn)槭ル娮樱蔅錯(cuò)誤；
C．羊毛巾和氣球摩擦?xí)r，羊毛巾束縛電子的本領(lǐng)弱，負(fù)電荷從羊毛巾轉(zhuǎn)移到氣球，氣球得到電子帶負(fù)電，故C正確；
D．羊毛巾和氣球摩擦?xí)r，氣球帶負(fù)電是因?yàn)榈玫诫娮樱蔇錯(cuò)誤。
故選C。
二、填空題
28．（24-25九年級上·河南開封·階段練習(xí)）用毛皮摩擦橡膠棒，毛皮由于 電子而帶正電，用這個(gè)帶電的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，如圖所示，金屬箔片就會(huì)由于帶同種電荷 而張開，這個(gè)過程中電子發(fā)生了 。
【答案】 失去 相互排斥 轉(zhuǎn)移
【詳解】[1]用毛皮摩擦橡膠棒，由于橡膠棒對電子的束縛能力強(qiáng)，所以橡膠棒會(huì)由于得到電子而帶負(fù)電，毛皮失去電子帶負(fù)電。
[2][3]用這個(gè)帶電膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，橡膠棒上多余的電子會(huì)向金屬箔轉(zhuǎn)移，所以金屬箔片得到電子而帶負(fù)電，驗(yàn)電器的金屬箔片上帶上了同種電荷， 由于同種電荷相互排斥，所以其兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開，該過程中發(fā)生的是電子的轉(zhuǎn)移。
29．（23-24九年級上·江西贛州·期末）如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲帶正電，則乙?guī)? 電，將乙、丙相互靠近 會(huì)相互吸引（選填“一定”、“不一定”）。
【答案】 正 一定
【詳解】[1]甲帶正電，通草球甲、乙相互排斥，由同種電荷相排斥得，乙?guī)д姟?br>[2]甲乙?guī)д姡?、丙相互吸引，由異種電荷相吸引、帶電體吸引不帶電的物體得，丙可能帶負(fù)電或者不帶電，則將乙、丙相互靠近一定會(huì)相互吸引。
30．（23-24九年級上·四川廣安·期末）用毛皮摩擦橡膠棒，毛皮在摩擦過程中 （選填“得到”或“失去”）電子。如圖所示，若用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)張開，這是因?yàn)榻饘俨瓗狭? （選填“同種”或“異種”）電荷。
【答案】 失去 同種
【詳解】[1]毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r，毛皮失去電子而帶正電荷，橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電荷。
[2]接觸驗(yàn)電器金屬球后橡膠棒上多余的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，驗(yàn)電器的金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開一定的角度。
31．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）【自制教具】如圖為小奇自制的驗(yàn)電器。用帶負(fù)電的橡膠棒接觸金屬絲時(shí)，金屬箔因?yàn)閹? 而張開，接觸瞬間電流方向從 （選填“橡膠棒到金屬絲”或“金屬絲到橡膠棒”）。用帶電橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引是因?yàn)閹щ婓w具有 的性質(zhì)。自制驗(yàn)電器 （選填“能”或“不能”）直接檢驗(yàn)物體帶哪種電荷，可以根據(jù) 大小判斷金屬箔所帶電荷量的多少。
【答案】 同種電荷 金屬絲到橡膠棒 吸引輕小物體 不能 金屬箔的張角
【詳解】[1]用帶負(fù)電的橡膠棒接觸金屬絲時(shí)，橡膠棒上多余的負(fù)電荷（電子）會(huì)通過金屬絲轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的金屬箔上，因此兩片金屬箔都帶上負(fù)電荷；由于同種電荷互相排斥，所以金屬箔會(huì)張開。
[2]電流的方向是正電荷定向移動(dòng)的方向，與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，橡膠棒接觸金屬絲瞬間，電子從橡膠棒運(yùn)動(dòng)到金屬絲，故接觸瞬間電流方向?yàn)閺慕饘俳z到橡膠棒。
[3]因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以用帶電橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引。
[4][5]驗(yàn)電器的原理是同種電荷互相排斥，不能直接檢驗(yàn)物體帶哪種電荷，可以根據(jù)金屬箔的張角大小判斷金屬箔所帶電荷量的多少。
32．（23-24九年級上·安徽安慶·期末）如圖所示、小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨看氣球飄起來，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了 （選填“同種”或“異種”）電荷；經(jīng)檢驗(yàn)，氣球所帶的電荷為負(fù)電荷，說明氣球的原子核對核外電子的束縛能力比頭發(fā)的 （選填“強(qiáng)”或“弱”）。
【答案】 異種 強(qiáng)
【詳解】[1]當(dāng)氣球和頭發(fā)相互摩擦?xí)r，由于兩種物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，在摩擦的過程中頭發(fā)和氣球會(huì)帶上不同的電荷，由于異種電荷相互吸引，所以頭發(fā)會(huì)隨著氣球飛起來。
[2]摩擦起電過程中，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電，氣球帶負(fù)電，所以氣球的原子核對核外電子的束縛能力比頭發(fā)的強(qiáng)。
33．（23-24八年級下·江蘇南京·期中）（1）圖中圖a裝置叫做 ，圖a，b裝置它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，圖b裝置當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)? ；
（2）如圖，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是 （選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中 （選填“得到”或“失去”）電子；
（3）教室里的吊扇使用一段時(shí)間后，扇葉上有很多灰塵，這是由于扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)中與空氣 ，帶電后吸附了灰塵，此時(shí)灰塵對扇葉 （選填“有”或“沒有”）吸引力。吊扇開啟正常工作時(shí)，天花板對吊扇的拉力 電扇的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）如甲圖所示，在金屬框架的A、B間連有棉線，棉線中間還有一個(gè)棉線圈Q。先使金屬框架布滿肥皂膜，然后將P和Q兩部分肥皂膜刺破，棉線圈的形狀將轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D中的 （填字母編號(hào)）。
【答案】 驗(yàn)電器 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì) 負(fù) 得到 摩擦 有 小于 C
【詳解】（1）[1] 圖中圖a裝置叫做驗(yàn)電器，可以檢測物體是否帶電。
[2] 因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以圖b裝置當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)。
（2）[3][4] 同種電荷相互排斥。把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，所以這個(gè)帶電物體所帶的是負(fù)電荷；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，所以這個(gè)帶電體在摩擦的過程中得到電子。
（3）[5][6] 教室里的吊扇使用一段時(shí)間后，扇葉上有很多灰塵，這是由于扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)中與空氣摩擦帶了電，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以吸附了灰塵，力的作用是相互的，所以此時(shí)灰塵對扇葉也有吸引力。
[7] 吊扇開啟正常工作時(shí)，上方流速快，壓強(qiáng)小，下方流速慢，壓強(qiáng)大，在氣壓差作用下吊扇受到向上的升力，使得天花板對吊扇的拉力小于電扇的重力。
（4）[8] 刺破P處的肥皂膜后，由于表面張力的作用，AB線下方的薄膜面積會(huì)縮小，從而線AB被拉緊，呈現(xiàn)C或D所示的形狀；當(dāng)刺破Q處時(shí)，繩套會(huì)受到周圍液體分子的作用力，使繩套盡可能的被向各個(gè)方向拉伸，從而呈現(xiàn)C所示的形狀。故選C。
三、實(shí)驗(yàn)題
34．（24-25九年級上·河南開封·階段練習(xí)）小明學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過程中完成了下面幾組小實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖甲所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了讓實(shí)驗(yàn)更可靠，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 （選填“A”或“D”）瓶。為了觀察到明顯的現(xiàn)象，抽掉玻璃板后需要等待約 （選填“1min”或“10min”）；
(2)將用毛皮摩擦后的橡膠棒靠近兩個(gè)相同的自然懸掛著的A、B輕質(zhì)小球，穩(wěn)定后看到的現(xiàn)象如圖乙所示，用毛皮摩擦后橡膠棒帶 電，A、B兩球帶 （選填“同種”或“異種”）電荷。
【答案】(1) D 10min
(2) 負(fù) 同種
【詳解】（1）[1]因?yàn)槎趸獨(dú)怏w的密度大于空氣的密度，裝二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下面，才能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B瓶。
[2]由于分子的擴(kuò)散是一個(gè)比較慢的過程，為了觀察到明顯的現(xiàn)象，抽掉玻璃板后需要等待約10min時(shí)間。
（2）[1][2]已知用毛皮摩擦后的橡膠棒帶負(fù)電荷，此時(shí)A、B兩小球均與橡膠棒排斥，說明A、B兩小球所帶電性與橡膠棒相同，為同種電荷。
35．（24-25九年級上·福建莆田·階段練習(xí)）探究“電荷間的相互作用規(guī)律”
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較 （選填“干燥”或“潮濕”）的環(huán)境，這樣才容易產(chǎn)生摩擦起電現(xiàn)象：
(2)林紅同學(xué)用兩根絲綢摩擦過的玻璃棒和兩根毛皮摩擦過的橡膠棒，進(jìn)行了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：同種電荷相互 ，異種電荷相互 ：
(3)林紅用紙巾與塑料吸管摩擦后，發(fā)現(xiàn)塑料吸管和紙巾都能吸引不帶電的泡沫小球，這說明吸管和紙巾帶了“電”，判斷的根據(jù)是 。
(4)林紅想知道塑料吸管和紙巾帶的是“正”電還是“負(fù)”電呢？他又進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管，發(fā)現(xiàn)相互吸引，可判斷吸管帶 電：再用這個(gè)玻璃棒去靠近紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)互相排斥，可判斷紙巾與吸管帶的是 種電荷。
【答案】(1)干燥
(2) 排斥 吸引
(3)帶電體會(huì)吸引輕小的不帶電物體
(4) 負(fù) 異
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較干燥的環(huán)境，防止電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，這樣才容易產(chǎn)生摩擦起電現(xiàn)象。
（2）[1][2]絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，由圖甲乙丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得，同種電荷相排斥，異種電荷相吸引。
（3）林紅用紙巾與塑料吸管摩擦后，發(fā)現(xiàn)塑料吸管和紙巾都能吸引不帶電的泡沫小球，由帶電體會(huì)吸引輕小的不帶電物體說明吸管和紙巾帶了“電”。
（4）[1]絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管，發(fā)現(xiàn)相互吸引，由異種電荷相吸引得，吸管帶負(fù)電。
[2]用帶正電得玻璃棒去靠近紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)互相排斥，由同種電荷相排斥得，紙巾與吸管帶的是同種電荷。
四、綜合題
36．（23-24九年級上·山西大同·期中）閱讀短文，回答問題。
使物體帶電的方法
摩擦起電：實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電。其實(shí)，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或腈綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的兩物體帶上了等量的異種電荷。
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順序表：兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲。順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好。
接觸起電：將一帶電體與一非帶電體接觸時(shí)，就會(huì)有一部分電子從帶電體跑到非帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來的非帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。
感應(yīng)起電：如圖甲所示，將一帶正電的物體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí)，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A電性相反的電荷，右端聚集了與A電性相同的電荷，這樣使B的兩端帶上了電荷。
（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是 發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶 電；
（3）如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是 起電；電荷通過人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于帶 （選填“同種電荷”或“異種電荷”）相互排斥而使頭發(fā)豎起來。
【答案】 電子 正 接觸 同種電荷
【詳解】（1）[1]摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，對電子束縛能力強(qiáng)的物體得電子，反之，失去電子，其實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
（2）[2]起電順序表中兔毛排在木的前面，相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電，所以兔毛與木條相互摩擦而帶電時(shí)，兔毛將帶正電。
（3）[3][4]帶電體與不帶電體接觸時(shí)，原來不帶電的物體就會(huì)帶上與帶電體相同的電荷，這是接觸帶電，因此手接觸帶電金屬球，人體也會(huì)帶上電荷，同種電荷互相排斥，所以頭發(fā)會(huì)因帶上同種電荷互相排斥而出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的情景。
37．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學(xué)考試）閱讀短文，回答問題。
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？使物體帶電有這么幾種方法：
（一）摩擦起電：摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的兩個(gè)物體帶上了等量的異種電荷；
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順序表：兔毛——玻璃——羊毛——絲綢——鋁—木—硬橡膠—硫磺——人造絲……順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電；兩物質(zhì)順序相隔越多，起電的效果就越好；
（二）接觸起電：將一帶電體與一不帶電的物體接觸時(shí)，就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到不帶電體上，或從不帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷；
（三）感應(yīng)起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí)，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集與A相同的電荷。如圖甲所示，這就是感應(yīng)起電；
(1)摩擦起電的原因是：不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是 發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛帶 ；
(3)用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，越梳頭發(fā)越蓬松，這是上述三種帶電方法中的 ；
(4)驗(yàn)電器的工作原理是 ；
(5)如圖乙，是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)橥ㄟ^ 起電。
【答案】(1)電子
(2)正電
(3)摩擦起電
(4)同種電荷相互排斥
(5)接觸
【詳解】（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，原子核束縛電子能力強(qiáng)的容易得到電子，原子核束縛電子能力弱的容易失去電子，其實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
（2）根據(jù)摩擦起電順序表：兔毛——玻璃——羊毛——絲綢——鋁——木——硬橡膠——硫磺——人造絲，順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電，所以用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶正電。
（3）用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，越梳頭發(fā)越蓬松，這是因?yàn)槭犷^發(fā)時(shí)梳子與頭發(fā)互相摩擦帶上電荷，屬于帶電方法中的摩擦起電。
（4）驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理來工作的。
（5）通過接觸起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于帶同種電荷相互排斥而使頭發(fā)豎起來。

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