歌曲《哦，十分鐘》是一首2/4拍，D宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)的兒童歌曲。曲調(diào)歡快、活潑，語(yǔ)言形象生動(dòng)。歌曲通過(guò)對(duì)孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后自由歡樂的心情。第一段節(jié)奏緊湊，曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn)了活蹦亂跳的孩子們?cè)谡n間輕松，快樂的形象和喜悅的神情。第二段音調(diào)轉(zhuǎn)為舒展，第一句與第二句運(yùn)用旋律的模仿手法，四度、三度的跳進(jìn)?！芭叮昼姟背隽撕⒆觽儗?duì)課間十分鐘的由衷歡迎。
教學(xué)目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，學(xué)習(xí)通過(guò)音樂（演唱歌曲）的方式表達(dá)自己喜悅的心情。
2、在簡(jiǎn)單的模仿與創(chuàng)造中，掌握歌曲的基本節(jié)奏。在音樂活動(dòng)中與他人友好相處，交流合作。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘，通過(guò)休息能更加有精神的投入學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，用歌聲表現(xiàn)出快樂的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
帶休止的切分節(jié)奏的演唱，及個(gè)別音的音高。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體 課件 鋼琴 課堂樂器
教學(xué)過(guò)程:
課前導(dǎo)入
音樂問(wèn)候歌
師：音樂大本營(yíng) （生：天天好心情）
親愛的同學(xué)們！音樂四十分又和大家見面了！你們開心嗎？（生。。）
課堂四十分非常寶貴，可課間十分鐘也同樣重要。說(shuō)到這兒，老師想問(wèn)問(wèn)大家，你們平時(shí)在課間都喜歡做什么樣的活動(dòng)呢？（生：拍皮球。。）
3、師：同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩！現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲，這個(gè)游戲的名字叫節(jié)奏猜謎。老師來(lái)打不同的節(jié)奏，同學(xué)們來(lái)猜一猜，看看老師所打的節(jié)奏和你們平時(shí)在課間玩的活動(dòng)，有哪些是相像的呢？同學(xué)們聽清楚了嗎？大家準(zhǔn)備好。
出示節(jié)奏
師：我們班的孩子真棒，連老師也難不倒你們。今天啊，有一群孩子用一首歌為我們展現(xiàn)了大課間的活動(dòng)場(chǎng)面，讓我們一起聆聽，走進(jìn)孩子們的快樂課間！
（播放視頻）
導(dǎo)入課題
師：一首非常歡快的歌曲，今天讓我們共同學(xué)習(xí)這首《哦，十分鐘》
（出示課題）
師：當(dāng)你聽到下課鈴聲時(shí)，你的心情是怎樣的？（生：開心，激動(dòng)地）
請(qǐng)大家?guī)е@樣的心情來(lái)讀一讀課題。（生：哦，十分鐘）
新課教學(xué)
師：老師想請(qǐng)幾位同學(xué)再現(xiàn)一下我們課間活動(dòng)的場(chǎng)景，再次聆聽，想一想這首歌曲的情緒是怎樣的？（請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的體育用品表現(xiàn)課間的場(chǎng)景）
師：同學(xué)們表現(xiàn)的很精彩！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的情緒是怎樣的？
（生：前面是活潑，歡快得。后面是抒情地）
師：這首歌曲是二段體結(jié)構(gòu)。
第一段歡快活潑
第二段優(yōu)美抒情
誰(shuí)能用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)一下呢？
師：這首二段體結(jié)構(gòu)的歌曲是D調(diào)的，那它是什么拍子的呢？
2/4拍 強(qiáng) 弱
帶領(lǐng)大家練習(xí)強(qiáng)弱規(guī)律
師：請(qǐng)大家跟著老師一邊拍手一邊按節(jié)奏讀歌詞。
指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一段
讓學(xué)生試著朗讀第二段
師：這么好聽的歌曲，大家想不想唱一唱的？
跟著琴聲來(lái)唱一唱旋律，并且找一找55 34 5 0出現(xiàn)了幾次？
師分句教唱，糾正節(jié)奏
請(qǐng)同學(xué)們用啦來(lái)模唱
（講解帶休止的切分音）
師：多么動(dòng)人的旋律啊！你們能為歌詞寶寶找一找家嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)吧歌詞填一填。
8、跟著鋼琴完整演唱歌曲。（加入前奏部分）
請(qǐng)學(xué)生演唱第一段，小老師指導(dǎo)。
請(qǐng)小老師示范解決
歌曲處理
師：我們?cè)谘莩獣r(shí)要注意表現(xiàn)出兩個(gè)樂段的不同情緒，還要表達(dá)對(duì)課間十分鐘的由衷地喜愛之情。請(qǐng)大家根據(jù)這樣的情緒來(lái)唱一唱。
（可以適當(dāng)創(chuàng)編一些動(dòng)作，注意相互之間的交流）
師：唱的真好！剛才看到幾位同學(xué)創(chuàng)編的動(dòng)作真的很有趣！你們能為這首歌來(lái)創(chuàng)編舞蹈嗎？
分小組創(chuàng)編
小組展示
手鼓加小樂器伴奏，師生共同表演。
5、情景游戲
模仿課間場(chǎng)景，音樂響起，老師帶領(lǐng)大家一起表演課間活動(dòng)場(chǎng)景。
課堂總結(jié)
1、師：“同學(xué)們，你們需要課間十分鐘嗎？為什么？”
生：需要！（因?yàn)樯险n太緊張了。）
2 、師：在課間十分鐘，我們可以輕輕地唱歌，和同學(xué)們談?wù)勯_心的事情，還可以玩玩游戲，這些能使你得到放松。老師相信只要大家發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用十分鐘，大家就一定能夠擁有快樂十分鐘！
3、師：同學(xué)們，現(xiàn)在屬于你們真正的十分鐘來(lái)到了，讓歡快的旋律伴著你們的歌聲去享受這愉快的十分鐘吧！
（學(xué)生邊唱著歌曲，邊加動(dòng)作，走出教室）

相關(guān)教案

人音版（五線譜）四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂的校園哦，十分鐘精品教案：

這是一份人音版（五線譜）四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂的校園哦，十分鐘精品教案，共2頁(yè)。教案主要包含了情境導(dǎo)入，新課學(xué)習(xí)，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人音版四年級(jí)上冊(cè)哦，十分鐘優(yōu)秀教案及反思：

這是一份小學(xué)音樂人音版四年級(jí)上冊(cè)哦，十分鐘優(yōu)秀教案及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了情境導(dǎo)入，新課學(xué)習(xí)，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年哦，十分鐘教案及反思：

這是一份2020-2021學(xué)年哦，十分鐘教案及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入歌曲，學(xué)習(xí)歌曲，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂的校園哦，十分鐘教案

四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂的校園哦，十分鐘教案
音樂人音版哦，十分鐘教案及反思

音樂人音版哦，十分鐘教案及反思
小學(xué)音樂人音版四年級(jí)上冊(cè)第6課 水上的歌小螺號(hào)教案設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂人音版四年級(jí)上冊(cè)第6課 水上的歌小螺號(hào)教案設(shè)計(jì)
四年級(jí)上冊(cè)哦，十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)上冊(cè)哦，十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人音版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

哦，十分鐘

版本： 人音版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部