U3詞匯
考點(diǎn)1 neither作副詞，意為“也不”；作代詞，意為“兩者都不”，其反義詞為bth，意為“兩者都”，“neither f＋復(fù)數(shù)名詞/代詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單復(fù)數(shù)形式均可。
1．—I’ve never been t Sanxingdui Museum. What abut yu?
—________. Let’s g there this summer vacatin, OK?
A．Me tB．S have IC．Me neither
2．—Can yu find ________ with these tw CD players?
—Unfrtunately, ________ f them are brken. There is n sund with either ne.
A．wrng smething; neitherB．wrng anything; bth
C．smething wrng; eitherD．a(chǎn)nything wrng; bth
考點(diǎn)2 brrw動(dòng)詞，“借；借用”，表示從別人那里借來(lái)東西，brrw sth. frm… “向/從……借某物”；lend動(dòng)詞，“借給；借出”，指把自己的東西借給別人，lend sb. sth.＝lend sth. t sb.“把某物借給某人”。
3．鮑勃，我能借你一些錢(qián)嗎？
Bb, culd I sme mney yu?
4．—Culd yu ________ me yur pen, please?
—Srry, I am using it. Yu can ________ it frm Jack.
A．lend; lendB．brrw; lendC．lend; brrw
考點(diǎn)3 while連詞，意為“與……同時(shí)；當(dāng)……的時(shí)候”時(shí)，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用延續(xù)性動(dòng)詞；意為“而；然而”，表示對(duì)比。
5．—What were yu ding ________ yur teacher arrived at yur hme?
—I was reading an interesting bk ________ my parents were watching TV.
A．when; whileB．befre; whileC．while; when
58．Mary ________ while Peter ________ the pian.
A．was dancing; was playingB．danced; playedC．was dancing; playedD．danced; was playing
考點(diǎn)4 prvide動(dòng)詞，“提供；供應(yīng)”，prvide sb. with sth. = prvide sth. fr sb.“為某人提供某物”。
6．這部紀(jì)錄片會(huì)給我們提供一種認(rèn)識(shí)世界的新方式。（翻譯句子）
The dcumentary will us a new way f understanding the wrld.
7．—We shuld talk t ur parents, because they can prvide help ________ us.
—Yeah, we can depend ________ them.
A．with; tB．with; nC．fr; nD．fr; with
考點(diǎn)5 develp動(dòng)詞，“發(fā)展”，相關(guān)詞匯：develpment名詞，“發(fā)展；發(fā)育；成長(zhǎng)”；develping形容詞，“發(fā)展中的”；develped形容詞，“發(fā)達(dá)的”。
8． (develp) a gd habit f reading is helpful in language learning.
9．China is a ________cuntry, but it________fast these years.
A．develped, develpedB．develping, develps
C．develped, develpingD．develping, develping
考點(diǎn)6 since連詞，意為“因?yàn)?；既然”，引?dǎo)原因狀語(yǔ)從句；意為“從……以后”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
10．Read the sentence. “I think they’re nt cming since they haven’t replied t the invitatin.” The underlined wrd “since” is used t __________.
A．shw timeB．express a resultC．shw a causeD．give an example
11．My brther gt married ________ 2018 and he has had a happy family________ 4 years.
A．in; sinceB．since; frC．in; frD．since; in
U3短語(yǔ)
考點(diǎn)1 as sn as“一……就……”，遵循主將從現(xiàn)原則。
12．我弟弟一回到家就寫(xiě)作業(yè)。
My brther will d his hmewrk he cmes back hme.
13．I ________ him the gd news as sn as I ________ him.
A．will tell; seeB．will tell; will seeC．tell; seeD．tell; will see
考點(diǎn)2 in rder t“目的是；為了”。
14．為了讓溝通更加順利，我們需要讓我們的肢體語(yǔ)言變得更友好。
make cmmunicatin smther, we need t imprve ur bdy language.
15．My sister runs every mrning ________ get fat.
A．in rder nt tB．in rder tC．desn’t in rder tD．nt in rder t
考點(diǎn)3 depend n“依靠；信賴(lài)；取決于”。
16．老師告訴我們本次學(xué)校旅行取決于天氣。
Our teacher tld us that the schl trip the weather.
17．—D yu knw what ________ the girl in the film?
—Yes. She ________ t much ________ her parents and was unable t d anything by herself.
A．happened with, depended, n
B．happened t, depended, with
C．happened t, depended, n
考點(diǎn)4 take care f“照顧；處理”。
18．Please tell them ________ themselves.
A．lk afterB．t take care f
C．t take careD．lk ver
19．Yu shuld take care f yurself.
A．try utB．take afterC．lk utD．lk after
U3句型
考點(diǎn)1 as…as…“和……一樣”，兩個(gè)as中間用形容詞或副詞的原級(jí)。其否定形式為nt as/s… as…，意為“不如……那樣……”。
20．有些動(dòng)物和人一樣聰明。
Sme animals are human beings.
21．露西認(rèn)為長(zhǎng)城不如頤和園有趣。
Lucy thught the Great Wall is the Palace Museum.
22．The blue ne is nt as ________ as the brwn ne. S I prefer the brwn ne.
A．badB．wrseC．gdD．better
考點(diǎn)2 make sb. d sth.“使某人做某事”，make后跟省略t的不定式。
23．My mther ften makes me (d) hmewrk three hurs ever y night.
24．她風(fēng)趣幽默，總能讓人大笑。
She is and always us .
考點(diǎn)3 there is n need fr sb. t d sth.“某人沒(méi)必要做某事”。
25．他們現(xiàn)在沒(méi)有必要做家務(wù)。
fr them t d the husewrk nw.
26．而且，當(dāng)他們長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，他們將不得不做家務(wù)，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有必要做。
Als, they get lder, they d husewrk s fr them t d it nw.
考點(diǎn)4 It is ne’s jb t d sth.“做某事是某人的職責(zé)”。
27.在家中為他們的孩子提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境是父母的職責(zé)。
It is the ________ ________ t ________ a clean and cmfrtable envirnment at hme ________ their children.
28．Walking t schl is gd exercise. (改為同義句)
gd exercise t schl.
29．________ is a gd idea ________ yur English by reading alud in the mrning.
A．This；imprveB．It；t imprve
C．This；t imprveD．It；imprving
考點(diǎn)5 “It is+形容詞+ fr sb. t d sth”結(jié)構(gòu)表示“對(duì)某人而言做某事怎么樣”。
30．Fr me, t make a snwman is very exciting. (改為同義句)
very exciting me a snwman.
31．激發(fā)孩子們身上最優(yōu)秀的品質(zhì)是必要的。
bring ut the best in children.
32．________ wasn’t s easy t predict weather in the past.
A．ItB．TheseC．ThisD．Its
U3語(yǔ)法
考點(diǎn)1 情態(tài)動(dòng)詞 culd 的用法
情態(tài)動(dòng)詞 culd 構(gòu)成的句型用于向?qū)Ψ轿竦靥岢稣?qǐng)求或征求對(duì)方的許可。
33．——請(qǐng)問(wèn)我能看電視嗎？
——是的，你能。
— I watch TV?
—Yes, yu .
34．——請(qǐng)你幫我洗車(chē)好嗎？
——對(duì)不起，我不能。我必須去上學(xué)。
—Culd yu please help me wash the car?
— , . I have t g t schl.
35．These trusers are t lng fr me. ________ yu shw me anther ne?
A．MustB．NeedC．CuldD．May
綜合運(yùn)用練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇
1．—Culd yu please ________ yur dictinary t me?
—Srry. Jim ________ it yesterday and he still keeps it.
A．lend; brrwedB．lend; lentC．brrw; lentD．brrw; brrwed
2．—Wh helps yu ut with yur hmewrk, yur father r yur mther?
—________. I can finish it at schl because f the “duble reductin” plicy.
A．EitherB．BthC．NeitherD．Nne
3．Tm desn’t like ding the dishes. ________.
A．Neither will BbB．Neither Bb willC．Neither Bb desD．Neither des Bb
4．Our manager asked me t ________ the ffice fr tw weeks while he was away.
A．take care fB．take charge fC．take hld fD．take a lk at
5．I ________ him the gd news as sn as I ________ him.
A．will tell; seeB．will tell; will seeC．tell; seeD．tell; will see
6．It is nearly 10 years ________ we met each ther fr the last time.
A．sinceB．frC．whenD．a(chǎn)s
7．We get up early ________ catch the early bus.
A．in rderB．in rder tC．s thatD．such that
8．—Ms. White, I am sad that I didn’t pass the test.
—Keep trying. Success ________ hard wrk.
A．cares frB．depends nC．takes afterD．puts ff
9．—Amy made such a mess in the kitchen when she tried cking last time.
—It’s ________ t say that. At least she tried smething.
A．hardB．earlyC．unfairD．glad
10．—May I ________ yur dictinary?
—Srry, I ________ it.
A．brrw; am usingB．brrw; usedC．keep; am usingD．keep; used
二、單詞拼寫(xiě)
11．It’s fr students t study all the time. They shuld have sme free time. (fair)
12． (develp) a gd habit f reading is helpful in language learning.
13．Ding chres helps us t understand the idea f (fair) in a family.
14．—Did yu ntice her cme in?
—N. I (sweep) the flr then.
15．We (lend) the shirt t him yesterday.
16．The by spent t much time n cmputer games. As a result, his grades (drp).
17．There are five (finger) in each hand.
18．He can stay there fr ten hurs withut （mve）.
19．Sharing husewrk helps t develp children’s (independent).
20．— Tm, culd yu please take ut the (rubbish)?
— With pleasure!
21．—Wuld yu like sme milk r tea?
—N . I’d like a glass f water.
22．Because f t much s frm wrk, Ben decided t leave fr Hainan t relax.
23．My hmetwn is d fast these years, s I’m ging t wrk here after cllege.
24．We can b all kinds f bks frm ur schl library.
25．Yu shuld learn t d things by yurself instead f d n yur parents.
26．It’s parents’ jb t p a clean envirnment at hme fr us.
27．S yu like meat very much, let’s rder sme beef and prk.
28．When he was i in hspital, his classmates helped him with his studies every day.
29．Students shuld be taught t stp w fd. There are still lts f hungry peple arund the wrld.
30．Tny! Yur rm is in a m . Please clean up yur rm right nw.
三、短文填空
There is a yung by in ur class named Bill. It’s a little difficult fr him t speak 31 (clear). Smetimes, he stutters (口吃). One day, we heard Bill wuld try 32 fr the schl play. We wndered whether he culd give a perfect perfrmance.
Finally, the big night arrived. Bill spke 33 (he) first lines and stuttered under pressure. Then, the mst amazing thing happened. When the music started, he tapped (輕叩) his ft and began t sing. He had a beautiful vice, nt a single stutter. Bill was a different persn 34 (cmpare) with the way he talked.
The next day at schl, instead f 35 (jke), everyne cngratulated Bill. He 36 (explain) t us that it’s cmmn fr peple wh stutter t be able t sing well. Science desn’t knw hw many 37 (reasn) fr this, but it’s a fact.
We learned that everyne has things they can’t d 38 they can d. As fr Bill, he still stutters when he has a 39 (cmmunicate) with thers. But smetimes if he has a hard time giving 40 answer in class, he will just stp and sing the answer. That’s always the highlight f ur class.
It makes us happy t see ur friend having such a gd time in spite f his speech prblem.
參考答案
1．A
【詳解】句意：——你能把你的字典借給我嗎？ ——對(duì)不起。Jim昨天借走了，而且他還拿著呢。
考查動(dòng)詞辨析。lend借出，是把自己的東西借給別人；brrw借入，是從別人那里借東西來(lái)用。第一空，根據(jù)“Culd yu please … yur dictinary t me?”可知，此處是請(qǐng)求把字典借給“我”，是“借出”的意思，考查lend sth. t sb.“把某物借給某人”，應(yīng)用lend，排除C和D；第二空，根據(jù)“Jim … it yesterday and he still keeps it.”可知，此處是指Jim昨天把字典借走了，對(duì)Jim來(lái)說(shuō)是“借入”，應(yīng)用brrw，且根據(jù)“yesterday”可知，句子時(shí)態(tài)要用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式brrwed，排除B。故選A。
2．C
【詳解】句意：——誰(shuí)幫你做作業(yè)，你爸爸還是你媽媽?zhuān)俊獌烧叨紱](méi)有。由于“雙減”政策，我可以在學(xué)校完成。
考查代詞辨析。Either(兩者中的)任何一個(gè)；Bth兩者都；Neither兩者都不；Nne沒(méi)有一個(gè)，用于否定三者及以上。根據(jù)“Wh helps yu ut with yur hmewrk, yur father r yur mther?”以及“I can finish it at schl because f the “duble reductin” plicy.”可知，此處指父母都沒(méi)有幫助自己做作業(yè)，C項(xiàng)符合。故選C。
3．D
【詳解】句意：Tm不喜歡洗碗，Bb也不喜歡。
考查neither部分倒裝。結(jié)合選項(xiàng)可知，此處應(yīng)用固定搭配“neither+助動(dòng)詞+后者”，表示前者的否定情況也適用于后者，意思是“……也不……”，即Bb也不喜歡刷碗，根據(jù)“desn’t”可知這句話是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Bb應(yīng)用助動(dòng)詞des，故選D。
4．B
【詳解】句意：我們的經(jīng)理讓我在他離開(kāi)的兩周內(nèi)負(fù)責(zé)辦公室的工作。
考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。take care f照顧；take charge f負(fù)責(zé)；take hld f抓?。籺ake a lk at看一看。根據(jù)“asked me t ... the ffice fr tw weeks”可知，此處指“負(fù)責(zé)辦公室的工作”，故選B。
5．A
【詳解】句意：我一見(jiàn)到他就會(huì)告訴他這個(gè)好消息。
考查時(shí)間狀語(yǔ)從句?！癮s sn as”意為“一……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則，即主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。第一空位于主句，用一般將來(lái)時(shí)，其結(jié)構(gòu)為“will+動(dòng)詞原形”；第二空位于從句，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)I是第一人稱(chēng)，動(dòng)詞用原形。故選A。
6．A
【詳解】句意：從我們上次見(jiàn)面到現(xiàn)在已經(jīng)快十年了。
考查連詞。since自從，用于表示自某個(gè)過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)以來(lái)的一段時(shí)間；fr通常表達(dá)一段時(shí)間的持續(xù)；when當(dāng)……時(shí)候，用于引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；as當(dāng)……時(shí)候/因?yàn)椋１硎痉绞交蛟虻?。此句是“It is+時(shí)間段+since從句”結(jié)構(gòu)，表示“自從……有多長(zhǎng)時(shí)間了”。故選A。
7．B
【詳解】句意：我們?cè)缙鹗菫榱粟s上早班車(chē)。
考查動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。in rder按次序的；in rder t為了（后接動(dòng)詞原形）；s that以便（后接句子）；such that到這樣的程度。分析題干可知，此處表示早起是為了趕上早班車(chē)，空后的catch是動(dòng)詞原形，所以空格處應(yīng)用in rder t表目的。故選B。
8．B
【詳解】句意：——懷特小姐，我很難過(guò)我沒(méi)有通過(guò)考試?！^續(xù)嘗試。成功取決于努力學(xué)習(xí)。
考查動(dòng)詞短語(yǔ)。cares fr照顧；depends n取決于；takes after長(zhǎng)得像；puts ff推遲。根據(jù)“ wrk”可知成功取決于努力學(xué)習(xí)。故選B。
9．C
【詳解】句意：——Amy上次做飯時(shí)把廚房弄得一團(tuán)糟。——這樣說(shuō)是不公平的。至少她嘗試了一些東西。
考查形容詞辨析。hard困難的；early早的；unfair不公平的；glad高興的。根據(jù)“At least she tried smething.”可知，她至少?lài)L試了一些東西，說(shuō)她把廚房弄得一團(tuán)糟是不公平的。故選C。
10．A
【詳解】句意：——我可以借你的字典嗎？——抱歉，我正在使用它。
考查動(dòng)詞辨析。brrw借入；keep保留；use使用。根據(jù)“May I…yur dictinary?”可知此處想要借入一本字典，用動(dòng)詞brrw表示“借入”；根據(jù)“Srry.”可知，借不了，說(shuō)明正在使用，句子應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為：am/is/are+現(xiàn)在分詞。故選A。
11．unfair
【詳解】句意：學(xué)生一直學(xué)習(xí)是不公平的。他們應(yīng)該有一些空閑時(shí)間。根據(jù)“fr students t study all the time. They shuld have sme free time.”可知，一直學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生是不公平的，fair“公平的”，此處應(yīng)用反義詞unfair“不公平的”，故填unfair。
12．Develping
【詳解】句意：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有幫助的。分析句子可知，句子缺少主語(yǔ)，空處應(yīng)填入develp的動(dòng)名詞形式，故填Develping。
13．fairness
【詳解】句意：做家務(wù)有助于我們理解家庭公平的概念。根據(jù)“the idea f”可知，后填名詞fairness“公平”，為不可數(shù)名詞。故填fairness。
14．was sweeping
【詳解】句意：——你剛才注意到她進(jìn)來(lái)了嗎？——沒(méi)有。我那時(shí)正在拖地。根據(jù)問(wèn)句“Did yu ntice her cme in”以及“then”可知，問(wèn)的是過(guò)去某一時(shí)刻發(fā)生的事情，故應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，即“was/were +現(xiàn)在分詞”，主語(yǔ)為“I”，be動(dòng)詞應(yīng)用was，動(dòng)詞sweep應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。故填was sweeping。
15．lent
【詳解】句意：昨天我們把襯衫借給他了。根據(jù)yesterday可知，描述過(guò)去的事，用一般過(guò)去時(shí)，lend的過(guò)去式為lent。故填lent。
16．drpped
【詳解】句意：這個(gè)男孩在電腦游戲上花了太多時(shí)間。結(jié)果，他的成績(jī)下降了。drp“下降”，是動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，句子是一般過(guò)去時(shí)，所以動(dòng)詞用過(guò)去式。故填drpped。
17．fingers
【詳解】句意：每一只手有五個(gè)手指。根據(jù)“finger”是可數(shù)名詞，five后加名詞復(fù)數(shù)。故填fingers。
18．mving
【詳解】句意：他可以在那里待十個(gè)小時(shí)不動(dòng)。withut“沒(méi)有”，介詞，后加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填mving。
19．independence
【詳解】句意：分擔(dān)家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。根據(jù)“Sharing husewrk helps t develp children’s…”及提示詞可知，此處指的是發(fā)展孩子們的獨(dú)立性，空前“children’s”，名詞所有格，后跟名詞。故填independence。
20．rubbish
【詳解】句意：——Tm，你能幫忙把垃圾扔了嗎？——當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！take ut the rubbish“扔垃圾”，rubbish為不可數(shù)名詞，故填rubbish。
21．(N)either
【詳解】句意：——你想要一些牛奶還是茶呢？ ——兩個(gè)都不要。我想要一杯水。根據(jù)“Wuld yu like sme milk r tea?”以及“I’d like a glass f water.”可知，既不想要牛奶也不想要茶。表達(dá)“兩者都不”用單詞“Neither” 。故填(N)either。
22．(s)tress
【詳解】句意：因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大，Ben決定去海南放松。根據(jù)首字母提示及“Ben decided t leave fr Hainan t relax.”可知，因工作壓力大，決定去放松。故空處指“壓力”，其英文為stress，為不可數(shù)名詞。故填(s)tress。
23．(d)evelping
【詳解】句意：我家鄉(xiāng)這幾年發(fā)展很快，所以我畢業(yè)后打算在這里工作。根據(jù)“My hmetwn is ... fast these years, s I’m ging t wrk here after cllege.”及首字母提示可知，此處應(yīng)填 develping符合語(yǔ)境。is develping是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)。故填 (d)evelping。
24．(b)rrw
【詳解】句意：我們可以從我們學(xué)校的圖書(shū)館借到各種各樣的書(shū)。根據(jù)“We can…all kinds f bks frm ur schl library.”以及首字母提示可知，此處指從圖書(shū)館借書(shū)，“brrw”意為“借入，借用”，是動(dòng)詞；“can”是情態(tài)動(dòng)詞，后面需要接動(dòng)詞原形。故填(b)rrw。
25．(d)epending
【詳解】句意：你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做事情，而不是依靠你的父母。根據(jù)首字母提示和“l(fā)earn t d things by yurself”可知，不要依靠父母，depend n“依靠”；介詞f后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，depending符合句意，故填(d)epending。
26．(p)rvide
【詳解】句意：為我們提供一個(gè)干凈的家庭環(huán)境是父母的職責(zé)。根據(jù)“a clean envirnment at hme fr us.”可知是為我們提供一個(gè)干凈的家庭環(huán)境，prvide“提供”，動(dòng)詞不定式符號(hào)t后加動(dòng)詞原形。故填(p)rvide。
27．(S)ince
【詳解】句意：既然你很喜歡吃肉，我們就點(diǎn)牛肉和豬肉吧。根據(jù)“yu like meat very much”與“l(fā)et’s rder sme beef and prk”可知，兩個(gè)句子之間是因果關(guān)系；再根據(jù)首字母“S”可知，此處考查since“既然”，連詞，用于引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，說(shuō)明后面主句動(dòng)作發(fā)生的原因或理由。故填(S)ince。
28．(i)ll
【詳解】句意：當(dāng)他生病住院時(shí)，他的同學(xué)每天都幫助他學(xué)習(xí)。根據(jù)“When he was…in hspital”可推知，此處是指他生病住院了，所以填入ill，作表語(yǔ)，意為“生病的”。故填(i)ll。
29．(w)asting
【詳解】句意：應(yīng)該教育學(xué)生停止浪費(fèi)食物。世界上仍然有很多饑餓的人。根據(jù)“There are still lts f hungry peple arund the wrld”及首字母可知，應(yīng)該教育學(xué)生停止浪費(fèi)食物。stp ding sth“停止做某事”；waste“浪費(fèi)”，故填(w)asting。
30．(m)ess
【詳解】句意：托尼！你的房間一團(tuán)糟。請(qǐng)現(xiàn)在把你的房間打掃干凈。根據(jù)首字母及“Please clean up yur rm”可知，托尼的房間一團(tuán)糟。in a mess“臟亂”。故填(m)ess。
31．clearly 32．ut 33．his 34．cmpared 35．jking 36．explained 37．reasns 38．a(chǎn)nd 39．cmmunicatin 40．a(chǎn)n
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了比爾雖然口吃，但他的歌唱得非常好。文章告訴我們：每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們不能放大別人的缺點(diǎn)，而要學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
31．句意：他把話說(shuō)清楚有點(diǎn)困難。clear意為“清楚的”，形容詞，這里用副詞clearly修飾動(dòng)詞。故填clearly。
32．句意：有一天，我們聽(tīng)說(shuō)比爾要參加校園劇選拔。根據(jù)“ the schl play.”可知，這里是參加校園劇選拔，try ut fr意為“參加……的選拔”。故填ut。
33．句意：在壓力下比爾結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了他的第一句話。根據(jù)“first lines”可知，這里用he的形容詞性物主代詞his作定語(yǔ)。故填his。
34．句意：與比爾說(shuō)話的方式相比，他完全不同了。根據(jù)“with the way he talked.”可知，這里用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，cmpare的過(guò)去分詞為cmpared。故填cmpared。
35．句意：第二天在學(xué)校，大家沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是向比爾表示祝賀。instead f是介詞短語(yǔ)，這里用jke的動(dòng)名詞jking。故填jking。
36．句意：他向我們解釋說(shuō)，口吃的人唱得好是很常見(jiàn)的。根據(jù)“everyne cngratulated Bill.”可知，這里用過(guò)去式，explain的過(guò)去式為explained。故填explained。
37．句意：科學(xué)不知道這有多少原因，但這是事實(shí)。根據(jù)“hw many”可知，這里用名詞復(fù)數(shù)，reasn的復(fù)數(shù)為reasns。故填reasns。
38．句意：我們了解到，每個(gè)人都有自己不能做的事情，也有自己可以做的事情?！皌hey can’t d”與“they can d.”是并列關(guān)系，因此用and連接。故填and。
39．句意：至于比爾，他在與他人交流時(shí)仍然結(jié)結(jié)巴巴。由空前面的a可知，這里用名詞， cmmunicate的名詞為cmmunicatin。故填cmmunicatin。
40．句意：但有時(shí)，如果他在課堂上很難給出答案，他會(huì)停下來(lái)唱出答案?？蘸蟮腶nswer是單數(shù)名詞，此處表示泛指，用不定冠詞，且answer又是以元音音素開(kāi)頭的單詞，用an修飾。故填an題號(hào)
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答案
A
C
D
B
A
A
B
B
C
A

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