名詞
【初中名詞考點(diǎn)聚焦】
考點(diǎn)1.名詞詞義辨析
1.—What places f interest are there in Yangzhu?
—I recmmend the Slender West Lake. A bat tur is a wnderful !
A.mvement B.attractinC.experience D.research
答案 C 考查名詞。mvement移動(dòng); attractin吸引; experience經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷，體驗(yàn); research研究。A bat tur(乘船游覽)是一次經(jīng)歷，故選C。
考點(diǎn)2.名詞的數(shù)和格
2.We ffered t lk after ur (鄰居的) dg when she was away.
答案 neighbur’s/neighbr’s 考查名詞所有格。根據(jù)空后單數(shù)名詞dg可知此處缺限定詞，結(jié)合后文的she可知此處用名詞單數(shù)的所有格形式，結(jié)合漢語提示可知，空處填neighbur’s/neighbr’s。
3.Sme f my (英雄) are real peple， and sme are frm stries.
答案 heres 考查名詞的數(shù)。根據(jù)Sme和are可知，此空為名詞復(fù)數(shù)形式，注意her變復(fù)數(shù)需加?es，故填heres。
考點(diǎn)3.名詞的構(gòu)詞法
4.Fr yur wn (safe)， yu shuldn’t climb muntains alne.
答案 safety 句意:為了你自己的安全，你不應(yīng)該獨(dú)自一人爬山。wn是形容詞，修飾名詞，形容詞safe的名詞為safety，意為“安全”。故填safety。
5.Everyne’s small acts f (kind) can make a big difference t the wrld.
答案 kindness 句意:每個(gè)人的小小善舉都能給世界帶來巨大的改變。根據(jù)“small acts f”可知，此處指小小善舉，填名詞。kind的名詞形式是kindness“善良”，為不可數(shù)名詞，故填kindness。
【高中名詞考點(diǎn)聚焦】
考綱解讀
名詞除了考查其詞義辨析外, 還常結(jié)合其他項(xiàng)目一起考查, 題型以語法填空、短文改錯(cuò)、完形填空等形式出現(xiàn), 考查要點(diǎn)主要包括:
1. 考查名詞詞義辨析和習(xí)慣搭配。
2. 考查名詞的數(shù)(可數(shù)與不可數(shù)、單數(shù)與復(fù)數(shù))、名詞的所有格、抽象名詞的具體化、物質(zhì)名詞的量化、名詞和冠詞的搭配以及主謂一致等。
3. 考查名詞的“舊詞新意”和“名詞動(dòng)化”現(xiàn)象, 這種現(xiàn)象主要以隱形考查的方式出現(xiàn)在閱讀理解和完形填空試題中。
考點(diǎn)清單
考點(diǎn)一、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的用法
可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的場合
請用下列單詞的適當(dāng)形式填空
1. Tw_________ (mnth) ag, three _________ (her) caught fur _________ (thief). They made them plant sme _________ (ptat) and _________ (tmat) in tw _________ (z). They als made their ________ (wife) return the fur big _________ (bx) with sme precius _________ (pht) and _________ (brush) in them.
2. On __________(teacher) Day, tw _________(editr-in-chief), three ________________(man teacher) and five _________ (wman dctr), tgether with their _________ (child), went t the farm in the cuntryside. There they were lucky t see tw _________(sheep), three _________ (deer), fur _________ (x), five _________ (gse) and six white _________ (muse) with three _________ (ft) and six _________ (tth).
【答案】
1. mnths, heres, thieves, ptates, tmates, zs; wives; bxes, phts, brushes
2. Teachers’, editrs-in-chief, men teachers, wmen dctrs, children; sheep, deer, xen, geese, mice, feet, teeth
考點(diǎn)二、抽象名詞具體化用法
①具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概念時(shí)，可以與不定冠詞連用，常考的有：
在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~。
1.--Hw abut ________Christmas evening party? ---I shuld say it was ______success.
2. --- I am s srry t have cme late fr the meeting.
--- It is nt yur fault. With rush-hur traffic and heavy rain, it is n wnder yu were late.
3. My neighbr asked me t g fr ______ walk, but I dn’t think I’ve gt ______ energy.
4. He missed gld in the high jump, but will get secnd chance in the lng jump.
5. Being able t affrd _______ drink wuld be ______ cmfrt in thse tugh times.
【答案】1.the; a 2.the, the 3.a; the 4.the; a 5.a, a
考點(diǎn)三、名詞所有格的用法
1.He saved my _________ (sn) life," said Mrs. Brwn.
2.It is calculated by dividing a _____________ (persn) weight in kg by their height in meters squared, and a BMI f between 19 and 25 is cnsidered healthy.
3.--- Wh did yu spend last weekend with? --- The ____________(Palmer).
4.The ____________(girl) shes were cvered with mud, s I asked them t take them ff befre they gt int ____________(Tm) car.
5.Owning a lvable, cuddly pet can unquestinably make ne’s hme life better and apparently, it can affect pet _____________(wner) prfessinal lives as well.
【答案】1. sn’s 2.persn’s 3. Palmer’s 4. girls’, Tm’s 5.wners’
考點(diǎn)四、動(dòng)詞/形容詞變?yōu)槊~后綴
要點(diǎn)精講1：動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞的后綴
要點(diǎn)精講2：形容詞轉(zhuǎn)化為名詞的后綴
請用下列單詞的適當(dāng)形式填空
1.Since June 2017, right befre the (arrive) f the tw new pandas, Meng Meng and Jia Qing, I have been helping the panda keepers at the z t feel mre cmfrtable and cnfident speaking English.
2.The themes f traditinal fables ften deal with simple truths abut everyday life. Hwever, Casn’s theme is a mre weighty (warn) abut envirnmental destructin.
3.Ca and Wu als cllected garbage alng the rad, in rder t prmte envirnmental ___________ (prtect).
4.“As a main prmter f the Internatinal Tea Day, the birthplace f tea and the largest tea-prducing cuntry, China has a ___________ (respnsible)t wrk with ther cuntries t prmte the healthy develpment f the tea industry.
5.A cmpany ________ (represent) wrte back and tld me the airline was switching ver frm plastic t paper cups n all f its 1,200 daily flights.
【答案】1.arrival。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動(dòng)物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處應(yīng)填名詞作介詞befre的賓語，arrive的名詞形式是arrival，不可數(shù)名詞。故填arrival。
2.warning。句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴(yán)重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句中不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。3.prtectin。句意：曹和吳還沿路收集垃圾，以促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。根據(jù)句意和空前的形容詞envirnmental可知，此處應(yīng)用名詞prtectin，作賓語，prtectin表示“保護(hù)”時(shí)，是不可數(shù)名詞。故填prtectin。
24.respnsibility。句意：中國是茶的發(fā)源地和最大產(chǎn)茶國，作為國際茶日的主要推動(dòng)者，中國有責(zé)任與其他國家共同促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。不定冠詞a后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填respnsibility。
5.representative。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個(gè)航班的塑料杯換成紙杯。該空作句子主語，用名詞，前面有不定冠詞修飾，用名詞單數(shù)，所以填representative。
考點(diǎn)五、名詞分類及句法功能
請用下列單詞的適當(dāng)形式填空
1. “I had t wait fr the staff t write dwn my infrmatin, which caused much mre ________ (cnvenience) than scanning cdes.”
2..I have t make a __________(cmplain) abut the pr quality f fd and service in yur restaurant.
3.The ld man wh had a car accident last week made a full _________ (recver) frm the peratin in hspital.
4.Even a thirty-minute run will prvide ________(relieve) frm aches r tensin.
5.She was unable t give the plice a __________(describe) f the attacker because she had n memry f what had happened t her.
【答案】
1.incnvenience。考查名詞。句意：“我必須等待工作人員寫下我的信息，這比掃描代碼造成了更多的不便?！贝颂幈硎尽安槐恪?，需用incnvenience作賓語。故填incnvenience。
2.cmplaint。所給詞cmplain是動(dòng)詞，設(shè)空前有不定冠詞a修飾，應(yīng)用名詞cmplaint作動(dòng)詞make的賓語，make a cmplaint abut"就……提出投訴"。故填cmplaint。
3. recvery?？疾槊~，句意：那位上周出了車禍的老人在醫(yī)院手術(shù)后完全康復(fù)了。作賓語應(yīng)用名詞recvery，不定冠詞提示用單數(shù)，故填recvery。
4. relief?？疾槊~。句意：即使是30分鐘的跑步也能緩解疼痛和緊張。根據(jù)句意及英文提示可知，所填空應(yīng)用名詞作賓語，" relieve"，動(dòng)詞，意為"減輕；緩和"，其名詞形式為 "relief"，不可數(shù)，故填 relief。
5. descriptin?？疾槊~。句意：她無法向警方描述襲擊者的模樣，因?yàn)樗挥浀米约荷砩习l(fā)生了什么事。根據(jù)句意和空前的冠詞a可知，空處填名詞，“描述”的名詞為descriptin.。故填descriptin。
一.單句語法填空（用所給單詞的適當(dāng)形式完成句子）
1. With the (develp) f mdern sciety and the spread f new ideas, sme traditins may fade and thers may be established.
2. A bridge is being built in the (distant) and its cnstructin will be finished in a year.
3. Many peple use a nnsense name fr their net (identify) t prtect their private infrmatin.
4. We have submitted ur persnal infrmatin and are waiting fr (cnfirm) nw.
5. As digital technlgy spreads widely, the risk f digital technlgy can cause prblems and can g beynd persnal (private).
6. The finder f a wallet wh takes it hme may be guilty f . (thief)
7. She kicked at the dr with her ft, and the (press) was enugh t pen it.
8. Students learned the practical (apply) f the thery they had learned in the classrm.
9. Rbert’s (cllect) f prints and paintings has been bught ver the years.
10. Hearing the interesting stry, all the peple present burst int (laugh).
11. Accrding t a recent survey, sme TV prgrams shuld take respnsibility fr teenagers’ negative (behave).
12. T ur disappintment, nly a (minr) f peple is in supprt f ur plan t build a new bridge.
13. Unin leaders and cmpany bsses will meet tmrrw in an attempt t reach a _________ (settle).
14. Cnfucius is ne f the greatest (philsphy) in human histry.
15. The laws led t (cnfuse), bld and thusands f deaths.
16. We wuld like t thank them fr their patience and (understand).
17. She had never been greatly cncerned abut her (appear).
18. We shuld suppse he’s hnest befre hearing the (evident) against him.
19. Determining where we are in relatin t ur (surrund) remains an essential skill fr ur survival.
20. The crwd in the rm seemed full f curisity. They expressed their _________ (eager) t hear me sing.
1. develpment 【解析】考查名詞。句意：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和新思想的傳播，一些傳統(tǒng)可能會(huì)消失，而另一些可能會(huì)建立。分析句子可知，該句第一空由空前定冠詞the可知，應(yīng)為名詞形式。故填develpment。
2. distance【解析】考查名詞。句意：遠(yuǎn)處正在修建一座橋，將在一年內(nèi)完工。此處為短語in the distance表示“在遠(yuǎn)處”，故填distance。
3. identity【解析】考查名詞。句意：為了保護(hù)個(gè)人隱私，很多人給自己的網(wǎng)絡(luò)身份取了一個(gè)毫無意義的名字。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為名詞作賓語，identify的名詞為identity意為“身份”符合句意，結(jié)合句意可知，一個(gè)無意義的名詞對應(yīng)的是一個(gè)身份，所以此處為名詞單數(shù)。故填identity。
4. cnfirmatin【解析】考查名詞。句意：我們已經(jīng)提交了個(gè)人信息，正在等待確認(rèn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處位于介詞之后，因此需要填入名詞形式。cnfirm的名詞形式為cnfirmatin表示“確認(rèn)”。故填cnfirmatin。
5. privacy【解析】考查名詞。句意：隨著數(shù)字技術(shù)的廣泛傳播，數(shù)字技術(shù)帶來的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)引發(fā)問題，并超越個(gè)人隱私。名詞privacy意為“隱私”，beynd 為介詞，后接名詞privacy作賓語，privacy是不可數(shù)名詞。故填privacy。
6. theft【解析】考查名詞。句意：撿到錢包的人把錢包帶回家可能犯了盜竊罪。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為名詞作賓語，結(jié)合句意，此處應(yīng)表示“盜竊”對應(yīng)的名詞為theft，且表示抽象概念，為不可數(shù)名詞。故填theft。
7. pressure【解析】考查名詞。句意：她用腳踢門，施加的壓力足以打開門。分析句子和提示詞可知空格填名詞形式pressure“壓力”用在并列句中做主語，是不可數(shù)名詞。故填pressure。
8. applicatin【解析】考查名詞。句意：學(xué)生們學(xué)會(huì)了課堂上學(xué)到的理論的實(shí)際應(yīng)用。practical為形容詞，作定語修飾名詞，結(jié)合句意“應(yīng)用”可知，應(yīng)填名詞applicatin，此處表抽象概念，不可數(shù)。故填applicatin。
9. cllectin【解析】考查名詞。句意：這些年來，羅伯特的版畫和繪畫收藏品都被買走了。根據(jù)前面名詞所有格Rbert’s，可知，應(yīng)填名詞cllectin，cllectin為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)。故填cllectin。
10. laughter【解析】考查名詞。句意：聽到這個(gè)有趣的故事，在場的人都大笑起來。分析句子可知，此處是固定短語burst int laughter，意為“突然大笑”。故填laughter。
11. behaviur【解析】考查名詞。句意：根據(jù)調(diào)查顯示，有些電視節(jié)目應(yīng)該為青少年的消極行為負(fù)責(zé)任。根據(jù)空格前形容詞negative后填名詞behaviur做介詞fr的賓語。故填behaviur。
12. minrity
【解析】考查名詞。句意：使我們失望的是，只有少數(shù)人支持我們的計(jì)劃。 分析句子可知，名詞minrity符合題意，此處是固定短語a minrity f ，表示“少數(shù)”。故填minrity。
13. settlement【解析】考查名詞。句意：工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人和公司老板明天將開會(huì)，試圖達(dá)成一個(gè)解決方法。在不定冠詞a后應(yīng)該是單數(shù)名詞，名詞settlement，意思為“解決，處理”。故填settlement。
14. philsphers【解析】考查名詞。句意：孔子是人類歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合上下文，空白處應(yīng)填表示人的名詞，又因ne f + 復(fù)數(shù)名詞為固定結(jié)構(gòu)，含義為：……其中之一，故填philsphers。
15. cnfusin【解析】考查名詞。句意：這些法律導(dǎo)致了混亂、流血和數(shù)千人死亡。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處t是介詞，且下文的bld和deaths都是名詞，作賓語，所以空格處應(yīng)該用提示詞的名詞形式作賓語，故填cnfusin。
16. understanding【解析】考查名詞。句意：我們要感謝他們的耐心和理解。分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)空白處前面的并列連詞and以及形容詞性物主代詞their可知空白處應(yīng)填名詞做介詞的賓語，故填understanding。
17. appearance【解析】考查名詞。句意：她從來不太在意自己的外表。分析句子，該空需要一個(gè)名詞作賓語。所給詞appear為動(dòng)詞，其名詞形式appearance意為“外表，外觀”，符合句意。故填appearance。
18. evidence【解析】考查名詞。句意：在聽取對他不利的證據(jù)之前，我們應(yīng)該假設(shè)他是誠實(shí)的?？仗幱糜诙ü谠~the之后，應(yīng)用名詞evidence，表示“證據(jù)”，作動(dòng)詞hearing的賓語。故填evidence。
19. surrundings【解析】考查名詞。句意：根據(jù)我們周圍的環(huán)境來確定自己身在何處，這是我們生存的一項(xiàng)必不可少的技能。分析句子可知，設(shè)空處為介詞t的賓語，并且前面有形容詞性物主代詞ur修飾，應(yīng)用名詞surrunding，根據(jù)語境，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填surrundings。
20. eagerness【解析】考查名詞。句意：房間里的人群似乎充滿了好奇。他們表示很想聽我唱歌。their后跟名詞，eager的名詞是eagerness，意為“渴望”，是不可數(shù)名詞。故填eagerness。
二．語篇填空（名詞專練）
Many f us have wrked as vlunteers befre. Sme have experience as mechanics, repairing and maintaining machines. Others are experienced medical wrkers wh have vlunteered t help thse with 1 (disable). This summer, ne Chinese vlunteer, Liu Fei, will serve as a management 2 (cnsult) fr AIDS prjects in an African cuntry. Liu has never been there, and his 3 (impress) f the cuntry is that it is develping rapidly, but suffers frm much 4 (instable) and vilence. Many peple there have cntracted AIDS. Liu will wrk with a lcal rganisatin engaging in AIDS 5 (prevent). Liu’s path t Africa was lng and bumpy. Althugh he had met the 6 (criterin) fr the vlunteer 7 (apply), his family was ppsed t his 8 (chce) at first. It tk Liu sme time t explain the 9 (imprtant) f building a shared future fr mankind. Ultimately, his family decided t sing the same tune as Liu and respected his right t chse his wn path. Liu is lking frward t sharing his knwledge and skills with needy cmmunities. He hpes his input can make a 10 (different) in distant Africa.
disabilities 2. cnsultant 3. impressin 4. instability 5. preventin 6. criteria 7. applicatin 8. chice 9. imprtance 10. difference
考查名詞復(fù)數(shù)。此空提示詞是形容詞，用在介詞之后，應(yīng)用名詞形式。故填disabilities。
2. 考查名詞。句意：今年夏天，中國志愿者劉飛將在一個(gè)非洲國家擔(dān)任艾滋病項(xiàng)目的管理顧問。空前有不定冠詞，應(yīng)用單數(shù)名詞形式。故填cnsultant。
3. 考查名詞。此空指劉飛對這個(gè)國家的印象，應(yīng)用名詞形式。故填impressin。
4. 考查名詞。和后面的名詞vilence一起，做介詞frm的賓語。故填instability。
5. 考查名詞。句意：劉飛和當(dāng)?shù)匾粋€(gè)組織一起，致力于愛滋病的預(yù)防。此空用在介詞in后，應(yīng)用名詞形式。故填preventin。
6. 考查名詞復(fù)數(shù)。名詞criterin的復(fù)數(shù)形式是一個(gè)特殊變化，這樣的詞不多。類似的名詞有：medium--media; phenmenn--phenmena。故填criteria。
7. 考查名詞。句意：雖然他滿足志愿者申請的標(biāo)準(zhǔn)，剛開始他家人對他的選擇是反對的。這里指他的申請，應(yīng)用名詞。故填applicatin。
8. 考查名詞。句意見第7題。用在介詞之后，應(yīng)該是名詞。故填chice。
9. 考查名詞。此空前有定冠詞，后有介詞，應(yīng)該用名詞形式。故填imprtance。
10. 考查名詞。make a difference是一個(gè)固定搭配，意為“有意義、說得通”。故填difference。
冠詞
【初中冠詞考點(diǎn)聚焦】
考點(diǎn)1.不定冠詞
1.China is cuntry with a histry f mre than 5，000 years.
A.theB.aC.anD./
答案 B 考查不定冠詞。cuntry為可數(shù)名詞，根據(jù)語境可知此處表泛指，用不定冠詞。cuntry 以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故選B。
2.Travelling t Yancheng， beautiful seaside city， is a fantastic experience.
A.aB.anC.theD./
答案 A 考查不定冠詞。此處泛指一個(gè)美麗的海濱城市，beautiful以輔音音素開頭，所以填a。故選A。
考點(diǎn)二.定冠詞
3.—Betty began t play vilin at the age f fur.
—N wnder she plays s well.
A.aB.anC.theD./
答案 C 考查定冠詞。vilin是樂器。表示彈奏樂器時(shí)，用定冠詞the。故選C。
3.Autumn is best seasn t visit the Great Wall in China.
A./B.aC.anD.the
答案 D 考查定冠詞。此處用在形容詞最高級best前，所以用定冠詞the。故選D。
考點(diǎn)三.零冠詞
4.My family have breakfast tgether every day. This helps us start a day well.
A.不填 B.aC.an D.the
答案 A 考查零冠詞。一日三餐前通常不加冠詞，故選A。
5.Yangzhu is city full f histry， culture and muthwatering fd.
A.the;aB.a;aC.the; theD.a;/
答案 D 考查冠詞。第一個(gè)空處表泛指，用不定冠詞，city以輔音音素開頭，用不定冠詞a; 第二個(gè)空后面的名詞histry、culture和fd在本句中都是不可數(shù)名詞，不用冠詞，故選D。
【高中名詞考點(diǎn)聚焦】
考綱解讀
冠詞幾乎每年都有考查, 考查點(diǎn)主要包括: 1. 考查定冠詞和不定冠詞的基本用法。2. 考查定冠詞和不定冠詞的特殊用法。抽象名詞具體化前冠詞的使用情況、比較級前冠詞的使用情況。3. 考查冠詞的泛指、特指、類指和專指用法。4. 考查零冠詞的運(yùn)用。另外, 還涉及很多冠詞與名詞的固定搭配。
考點(diǎn)清單
一、使用不定冠詞a(n)的十大場合
要點(diǎn)精講1：
結(jié)合語境用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。
1. —Culd yu tell me the way t _______Jhnsns please?
—Srry, we dn't have ______ Jhnsn here in the village.
2.Of all the subjects, I like histry best because it gives us _______useful knwledge f things in the past.
3.There are _______ number f bks in the library and _______ number f them is increasing.
4.What ________ pity that yu culdn't be there t receive ________ prize!
5. The Wilsns live in ______ A-shaped huse near the cast. It is ______ 17th century cttage.
6.—Hw abut _______ Christmas evening party?
—I shuld say it was _______ success.
7.______ apple fell frm the tree and hit him n ______ head.
8.First impressins are the mst lasting. After all，yu never get ______secnd chance t make _______first impressin.
9.The heavy rain lasted 3 hurs n end and came t ______ end when the class was ver.
10. Being able t affrd ________ drink wuld be ________ cmfrt in thse tugh times.
【答案】1.the, a 2.a 3.a, the 4.a, the 5.an, a 6.the, a 7.An, the 8.a, a 9.an 10.a, a
二、使用定冠詞the的十四個(gè)場合
結(jié)合語境用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。
1. I dn’t knw wh invented ________ rbt, but it’s really________ mst wnderful inventin.
2. It’s a shame that many turists are still in ________ habit f writing silly things in public places.
3. This style f farming lasted fr quite a lng time. Then, with ________ rise f science, changes began.
4.As is knwn t all, ______Peple’s Republic f China is biggest develping cuntry in the wrld.
5._______mre learned a man is, _______mre mdest he usually becmes.
6.He is in _______pssessin f that beautiful garden and the shp is in _______ pssessin f his brther.
7. This area experienced heaviest rainfall in mnth f May.
8. Marc Pl is said t have sailed n _______Pacific Ocean n his way t Java in _____ thirteenth century.
9. There is an unhappy by sitting n ________seat ver there, wh lks very sad.
10. I lked under _______bed and fund _______bk I lst last week.
【答案】1.the, a 2.the 3. the 4.the, the 5.The, the 6./, the 7.the, the 8.the, the 9.the 10.the, the
三、零冠詞的十大場合
單句改錯(cuò)。
1. Fr him the stage is just means f making a living.
2. If yu buy mre than ten, they knck 20 pence ff price.
3. Fr a lng time they walked withut saying a wrd. Jim was the first t break silence.
4.Tm wns the larger cllectin f bks than any ther student in ur class.
5. When yu finish reading the bk, yu will have the better understanding f life.
6. As a rule, dmestic servants ding dd jbs are paid by an hur.
7. I wke up with bad headache, yet by the evening the pain had gne.
8. It is generally accepted that a by must learn t stand up and fight like man.
9. Experts think that the recently discvered painting may be Picass.
10. Everything cmes with a price; there is n such a thing as free lunch in the wrld.
【答案】1. means前加a 2. price前加the 3. silence前加the 4. the改為a 5. a better 6. an 改為the 7.bad前加a 8. man前加a 9. Picass前加a 10. 去掉such后a
一、單句語法填空(用單詞的適當(dāng)形式完成句子)
1. Zhu Dejun’s first jb after graduating frm cllege was as __________ rad design engineer in his hmetwn.
2.It’s similar t Jupiter, a giant gas planet in __________ (we) slar system.
3. As __________ result, they put n an average f 0.77 kg n the prcessed diet, while they lst 1.08 kg n the healthy diet.
4. The art used t be welcmed by peple f all ages in rural areas. Hwever, in __________ 1980s, with the ppularity f films and TV shws, it started t lse its shine and many perfrmers mved n t ther jbs.
5. Saxaul trees are __________ excellent tree species fr sand fixatin. It’s cmmnly seen, thugh easily ignred.
6. In __________ Sng Dynasty, an instrument was als invented t indicate directin, called the cmpass fish, which flated n water.
7. He als said rads aren’t designed t make __________ safe fr bicyclists t share the rad with cars.
8. Hua Weiguang, __________ retired teacher frm Tnglia, Inner Mnglia Autnmus Regin, is a phtgraphy enthusiast.
9. In additin t saving lives and nurishing the bdy, __________ magic f traditinal Chinese medicine has existed in varius aspects f Chinese life.
10. Earlier this year, 11-year-ld Kashmea Wahi f Lndn, England scred 162 n __________ intelligence qutient (IQ) test.
11. Last year, a pwerful cmputer calculated pi t recrd-breaking 62.8 trillin (萬億) figures. And in 2005, ne 23-year-ld used clever mental tricks t recite nearly 68,000 f thse figures frm memry. N ne, thugh, will ever get t __________ end f pi.
12. Mst students are required t take part in the labr class nce per week. Since September, labr class has been listed as __________ fficial curse in the schl lives f primary and middle schl students.
13. The Jiahu settlement is lcated in the central plain f ancient China, __________ area knwn tday as the Henan Prvince. The peple created the cuntry’s ldest recgnized civilizatin.
1. a 考查不定冠詞。句意：朱德軍大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作是在家鄉(xiāng)做道路設(shè)計(jì)工程師。分析句子可知，修飾可數(shù)名詞engineer，應(yīng)填不定冠詞，表示泛指“道路設(shè)計(jì)工程師”，且rad的首字母發(fā)音以輔音音素開頭。故填a。
2. ur 考查形容詞性物主代詞。句意：它類似于木星，太陽系中一顆巨大的氣態(tài)行星。此空在名詞前，應(yīng)用形容詞性代詞。“a giant gas planet in ____ (we) slar system”是Jupiter的同位語。故填ur。
3. a 考查不定冠詞。句意：結(jié)果，他們在加工飲食中平均增加了0.77公斤，而在健康飲食中減少了1.08公斤。As a result是一個(gè)固定短語，意為“結(jié)果是”。故填a。
4. the 考查定冠詞。在表示“年代”的短語中，一般要加上定冠詞the，表示特指。故填the。
5. an 考查不定冠詞。句意：Saxaul樹是一種很好的固沙樹種，雖然很容易被忽視，但是很常見。分析句子可知，修飾可數(shù)名詞tree species，應(yīng)填不定冠詞，表示泛指“樹種”，且excellent的首字母發(fā)音以元音音素開頭。故填an。
6. the 考查定冠詞。句意：在宋代，人們還發(fā)明了一種指示方向的儀器，稱為羅盤魚，它可以在水上漂浮。在表示“朝代”的名詞前，一般要加上定冠詞the，表示特指。故填the。
7. it 考查代詞。句意：他還說道路的設(shè)計(jì)并不是為了讓自行車和汽車共享道路。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空應(yīng)用it做形式賓語，代替后面的不定式t share the rad with cars。故填it。
8. a 考查不定冠詞。句意：華衛(wèi)光是內(nèi)蒙古通遼的一名退休教師，他是一名攝影愛好者。分析句子可知，修飾可數(shù)名詞teacher，應(yīng)填不定冠詞，表示泛指“一位退休教師”，且retired的首字母發(fā)音以輔音音素開頭。故填a。
9. the 考查定冠詞。句意：除了拯救生命和滋養(yǎng)身體，傳統(tǒng)中醫(yī)的魔力存在于中國人生活的各個(gè)方面。此處特指傳統(tǒng)中醫(yī)的魔力，應(yīng)用定冠詞the。故填the。
10. an 考查不定冠詞。句意：今年早些時(shí)候，英國倫敦11歲的Kashmea Wahi在智商測試中得了162分。根據(jù)句意，此處泛指“一次智商測試”，intelligence以元音音素開頭，用不定冠詞an。故填an。
11. the 考查定冠詞。句意：然而，沒有人會(huì)算到圓周率的最后一個(gè)數(shù)字。分析句子可知，此處需要添加定冠詞the表示特指圓周率這個(gè)數(shù)字的終點(diǎn)。故填the。
12. an 考查不定冠詞。句意：自9月起，勞動(dòng)課被列為中小學(xué)生學(xué)校生活的正式課程。設(shè)空處后為名詞單數(shù)，表示泛指，設(shè)空處應(yīng)用不定冠詞，空后的形容詞發(fā)音以元音音素開頭，應(yīng)用an。故填an。
13. an 考查不定冠詞。句意：賈湖聚落位于中國古代中部平原，今天被稱為河南省的一塊地區(qū)。此處泛指“一塊地區(qū)”，area以元音音素開頭，用不定冠詞an。故填an。
Students cntrl shadw puppets(皮影木偶)as the singing vice f 71-year-ld Liu Aibang eches(回蕩)acrss the classrm. They use thin straight pieces f wd t make shadw puppets step nt the" stage"—a clth screen. Thse sitting in frnt f the stage play music n drums, suna hrns and ther instruments.
This is a Daqing shadw puppetry class at Lngdng University. Except Liu,the ther perfrmers f the shw are all cllege students.
Starting in the Han Dynasty, Daqing shadw puppetry has been included in the natinal intangible cultural heritage list(國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄)since 2006.Fr years, shadw plays were welcmed by peple f all ages. and were ften perfrmed during the festivals. Hwever, with films and TV series becming ppular in the late1980s,many perfrmers mved n t ther jbs. Faced with the chice between prtecting this art and making a gd living, Liu chse t stay n.
One day in 2020, Liu received a phne call frm Zha Zhixue. head f the music schl at Lngdng University. Zha tld him that the schl planned t intrduce Daqing shadw puppetry int cllege classrms and develp yung students' lng-term interest in intangible cultural heritage. Excited by the news. Liu drpped his farmwrk and became a part-time teacher at the cllege.
Liu hpes t train mre yung peple." Just as true lve is nt a ne-man shw the learning and keeping f cultural heritage needs effrts(努力）frm bth the ld and the yung," Liu said.
1.Where d music perfrmers sit during the shadw puppetry class?

2.When was Daqing shadw puppetry included in the natinal intangible cultural heritage list?

3. What did many perfrmers d when films and TV series became ppular in the late 1980s?

4.Hw did Liu feel n hearing abut the news frm Zha Zhixue?

5.What’s the meaning f Liu's wrds in the last paragraph?

譯文
伴隨著71歲劉愛幫的歌聲在教室里回蕩，學(xué)生們操控著皮影木偶。他們用又細(xì)又直的木棍讓皮影木偶走上“舞臺”——一塊幕布。坐在舞臺前的人用鼓、嗩吶和其他樂器演奏音樂。
這是隴東大學(xué)的一堂道情皮影戲課。除了劉愛幫，其他表演者都是大學(xué)生。
道情皮影戲起源于漢朝，自2006年起被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。多年來，皮影戲受到不同年齡段的人的歡迎，而且經(jīng)常在節(jié)日期間上演。然而，隨著電影和電視劇在20世紀(jì)80年代末開始流行，許多表演者紛紛轉(zhuǎn)行。面對保護(hù)這門藝術(shù)和過上好生活的選擇時(shí)，劉愛幫選擇了藝術(shù)。
2020年的一天，劉愛幫接到了隴東大學(xué)音樂學(xué)院院長趙志學(xué)打來的電話。趙志學(xué)告訴他，學(xué)校計(jì)劃把道情皮影戲引入到大學(xué)課堂中，培養(yǎng)青年學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的長期興趣。聽到這一消息，劉愛幫感到很激動(dòng)。他放下農(nóng)活，到該學(xué)院當(dāng)兼職教師。
劉愛幫希望能培養(yǎng)更多的年輕人。他說：“真愛不是一個(gè)人的表演，文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)需要老一代和年輕一代的共同努力?！?br>答案詳析
1.In frnt f the stage. 根據(jù)第一段最后一句"Thse sitting in frnt f the stage play music n drums, suna hrns and ther instruments.”可知，那些坐在舞臺前的人用鼓、嗩吶和其他樂器演奏音樂，故音樂表演者坐在舞臺前。
2.In 2006. 根據(jù)第三段第一句“Starting in the Han Dynasty, Daqing shadw puppetry 2006.”可知道情皮影戲自2006年起被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
3.They mved n t ther jbs. 根據(jù)第三段中的“Hwever, with films and TV series becming ppular in the late 1980s, many perfrmers mved n t ther jbs.”可知，隨著電影和電視劇在 20 世紀(jì) 80 年代后期開始流行，許多表演者換了工作。
4. Excited. 根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句“Excited by the news...”可知，聽到這一消息，劉愛幫感到很激動(dòng)。
5.Everyne shuld put effrt int learning and keeping cultural heritage. 根據(jù)文章最后一段的內(nèi)容可知，劉愛幫認(rèn)為真愛不是一個(gè)人的表演,文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)和保護(hù)需要老一代和年輕一代的共同努力。由此可知，他想表達(dá)的意思是每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和保護(hù)文化遺產(chǎn)。
初中要求
主要集中在名詞的可數(shù)和不可數(shù)，以及名詞構(gòu)詞法，同時(shí)還學(xué)習(xí)了名詞所有格的用法。
高中要求
高中階段，在名詞方面，還會(huì)加強(qiáng)對單復(fù)數(shù)、所有格的考查，所學(xué)內(nèi)容更深；同時(shí)，更注重名詞在語境中所表達(dá)的含義。題型多為單項(xiàng)填空和語法填空題，個(gè)別地區(qū)的短文改錯(cuò)題和完形填空題也會(huì)對名詞進(jìn)行考查。
可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)
一般情況下
在詞尾直接加-s
muth→muths,huse→huses
以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的名詞
在詞尾加-es
glass→glasses,match→matches
以輔音字母+-y結(jié)尾的名詞
變y為i再加-es
cuntry→cuntries,factry→factries
以元音字母+-y結(jié)尾的名詞
在詞尾直接加-s
hliday→hlidays,mnkey→mnkeys
以結(jié)尾的名詞
一般在詞尾加-s
pian→pians,pht→phts
有些在詞尾加-es
her→heres,ptat→ptates
以-f,-fe結(jié)尾的名詞
一般要變f或fe為v加-es
self→selves,wlf→wlves
少數(shù)直接加-s
rf→rfs,belief→beliefs
單復(fù)數(shù)同形
deer, sheep, Chinese, means(方式,方法), series, species
詞形變化
man→men, wman→wmen, child→children,
tth→teeth, ft→feet, muse→mice
合成名詞的復(fù)數(shù)
將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù):passer-by→passers-by, lker-n→lkers-n
無主體名詞時(shí)通常在最后一個(gè)詞后加-s:
grwn-up→grwn-ups, stand-by→stand-bys
名詞前有man/wman修飾
man/wman和中心詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如:
wman dctr→wmen dctrs, man teacher→men teachers。
單詞
抽象名詞意義
具體化名詞意義
success
成功
成功的人或事
pleasure
樂趣
令人高興的事
beauty
美；美麗
美麗的人或事物
cmfrt
安慰；慰藉
令人感到安慰的人或事物
danger
危險(xiǎn)
危險(xiǎn)的人或因素
delight
高興
令人高興的事
failure
失敗
失敗的人或事物
surprise
驚奇
令人驚奇的事情
shck
震驚
令人震驚的事情
pride
驕傲
令人驕傲的事情
名
詞
所
有
格
主要用于表示有生命的人或物的所有關(guān)系。
(1)一般是名詞詞尾加-'s。如:Jhn's hme約翰的家;
(2)以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,只在詞尾加-'。如:students' textbks 學(xué)生們的課本;
(3)詞尾不帶-(e)s的復(fù)數(shù)名詞,仍加-'s。如:children's game 孩子們的游戲。
表示無生命的事物的名詞通常用f所有格表示所有關(guān)系;名詞短語或有定語修飾的有生命的名詞也常用f所有格。如:
the title f the article文章的標(biāo)題;
the name f the girl ver there那邊那位女孩的名字。
雙重所有格的構(gòu)成為:“名詞+f+-'s所有格”或“名詞+f+名詞性物主代詞”。表示“其中之一”或“其中一部分”,名詞前可用a,any,sme,a few,tw,this,that,these,thse 等修飾,但不能用the。如:
a picture f my mther's我母親(擁有)的一張照片;
this little cat f yur sister's你妹妹的這只小貓。
后綴
例詞
－in/
－tin/
－sin/
crrect→crrectin改正 celebrate→celebratin慶祝
cnclude→cnclusin結(jié)論；結(jié)束 discuss→discussin討論；論述
decide→decisin決定 admit→admissin承認(rèn)；準(zhǔn)許加入
permit→permissin允許，許可 invite→invitatin邀請
explain→explanatin解釋 expect→expectatin期望
－er/
－r
sail→sailr海員，水手 drive→driver司機(jī)；駕駛員
gather→gatherer收集者，采集者 teach→teacher老師
annunce→annuncer廣播員 cnduct→cnductr指揮；售票員
－ment
punish→punishment懲罰 achieve→achievement成就
argue→argument辯論；論據(jù) treat→treatment對待；治療
equip →equipment裝備；設(shè)備 gvern→gvernment政府
astnish→astnishment驚奇
－ance/
－ence
appear→appearance出現(xiàn)；外貌 guide→guidance指引；指導(dǎo)
perfrm→perfrmance表演；表現(xiàn) exist→existence存在；生存
prefer→preference偏愛 refer→reference參考，查閱
－ure/
-ture
fail→failure失敗；倒閉 press→pressure壓力
depart→departure離開；出發(fā) mix→mixture混合(物)
－ing
hear→hearing聽力，聽覺 begin→beginning開始
build→building建筑 warn→warning 警告
－y
recver→recvery恢復(fù) discver→discvery發(fā)現(xiàn)
后綴
例詞
－age
shrt→shrtage 短缺 percent→percentage 百分比
－cy
efficient→efficiency效率 fluent→fluency流利
accurate→accuracy準(zhǔn)確性 private→privacy隱私
－dm
free→freedm自由 wise→wisdm明智；智慧
－ence
different→difference差異 evident →evidence 證據(jù)
－ness
weak→weakness虛弱；弱點(diǎn) thick→thickness厚度
kind→kindness仁慈，友好 careless→carelessness粗心大意
－th
strng→strength力氣；優(yōu)勢 warm→warmth溫暖；熱情
－y/－ty/－ity
safe→safety安全 disable→disability缺陷；傷殘
respnsible→respnsibility責(zé)任 hnest→hnesty誠實(shí)
difficult→difficulty困難
初中要求
學(xué)習(xí)了a用于以輔音開頭的名詞或其修飾語前，an用于以元音開頭的名詞或其修飾語前，the表示語境中雙方都知道或特指的用法，還學(xué)習(xí)不用冠詞的一些情況
高中要求
高中階段，對于冠詞的考查主要體現(xiàn)在特殊性、具體語境方面。因此僅僅掌握初中階段的規(guī)律知識是不夠的，還需要繼續(xù)強(qiáng)化相關(guān)知識點(diǎn)，學(xué)會(huì)在具體語境下掌握冠詞的用法。
典型場合
典型示例
a用在輔音開頭的單詞前，an用在以元音開頭單詞前【不見元音不加an，不看字母看發(fā)音】
an hnest by 一個(gè)誠實(shí)的男孩 an umbrella 一把傘
a university 一所大學(xué) a Eurpean cuntry 一個(gè)歐洲國家
an unusual stry 一個(gè)不同尋常的故事 an unhappy by 一個(gè)不高興的男孩
第一次提到的某人或某物之前
The panda is an endangered animal.熊貓是一種瀕危動(dòng)物。
泛指人或事物的某一類別
A plane is a machine that can fly. 飛機(jī)是一種能飛的機(jī)器。
用在表示數(shù)量、長度、時(shí)間等的名詞前，表示“每一”
The car mves 100 miles an hur.這輛小汽車以每小時(shí)100英里的速度行駛
Rme was nt built in a day.羅馬非一日建成。/冰凍三尺，非一日之寒。
不定冠詞a/an用于抽象名詞前，表示具體的人或事物
The party was a great success.晚會(huì)開得很成功。
It’s a pleasure t wrk with yu.與你一起工作是件樂事。
用于專有名詞前，表示“某一個(gè)”
I want t be a Bill Gates.我想成為比爾·蓋茨式的人物。
用于序數(shù)詞之前,表示重復(fù)
Sn I saw a secnd plane.不久我又看到了另一架飛機(jī)。
用于最高級前意為“非?！?br>This is a mst interesting stry.這是一個(gè)極為動(dòng)人的故事。
用于物質(zhì)名詞的數(shù)量化
I’d like a tea and tw cffees.請給我一杯茶和兩杯咖啡。
與 have，take，make等連用
Take a lk at these figures! 看一下這些數(shù)字吧！
典型場合
典型示例
表示雙方都知道的人或物
Wuld yu mind turning dwn the radi a little?請把收音機(jī)音量調(diào)小點(diǎn)好嗎？
表示特指的或上文已提到過的人或事物。
D yu knw the girl in red? 你認(rèn)識那個(gè)穿紅衣服的女孩么？
The bk n the table is mine. 桌子上的那本書是我的。
表示世界上獨(dú)一無二的事物，如日月星辰地球等
As is knwn t us, the earth mves arund the sun.眾所周知，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。
The sun can damage yur skin. 陽光能損傷皮膚。
用在序數(shù)詞前
He is the first persn wh knws the secret. 他是第一個(gè)知道這個(gè)秘密的人。
用在形容詞最高級前
Shanghai is ne f the biggest cities in China. 上海市中國最大的城市之一。
用于樂器的名稱之前
She can play the pian quite beautifully. 她可以彈一手好鋼琴。
用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞前表示一家人或夫妻倆
The Smiths lived in the apartment abve urs. 史密斯夫婦住在我們樓上的公寓里。
The Greens will mve t the cuntry. 格林一家要搬到鄉(xiāng)下去。
與形容詞連用表示一類人
The injured were taken t the nearest hspital.受傷的人被送到了最近的醫(yī)院。
用在世紀(jì)、年代、時(shí)期或朝代的名詞前
The war brke ut in the 1980s.戰(zhàn)爭爆發(fā)于20世紀(jì)80年代。
He mved t the suth in his fifties.他五十幾歲時(shí)搬到了南方。
用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前
the United States f America美國 the Peple’s Republic f China 中國
the Cmmunist Party f China中國共產(chǎn)黨 the United Natins 聯(lián)合國
江、河、湖、海、海峽、山脈、運(yùn)河、島嶼等名詞前
the Yellw River 黃河 the Pacific Ocean太平洋
the Alps阿爾卑斯山 the Grand Canal大運(yùn)河
用于接觸身體部位結(jié)構(gòu)
She patted him n the shulder. 她碰了他的肩。
用于發(fā)明物的單數(shù)名詞前
Wh invented the telephne？ 電話是誰發(fā)明的？
用在表示方位名詞之前
Jilin is in the nrth f China. 吉林位于中國的北部。
零冠詞典型場合
典型示例
物質(zhì)名詞、抽象名詞前
Bread is made frm flur.面包是用面粉做的。
表示職務(wù)、頭銜的名詞前
He was selected Chairman f the cmmittee.他被選為委員會(huì)主席。
一日三餐名詞前
We are ging t mvies after supper.晚飯后我們要去看電影。
運(yùn)動(dòng)、棋類、游戲等名詞前
He likes t play chess.他喜歡下棋。
星期、月份、季節(jié)等名詞前
Spring is the best seasn f the year.春天是一年中最好的季節(jié)。
西方節(jié)日名稱前
April Fl’s Day 愚人節(jié) Christmas Day 圣誕節(jié)
Easter 復(fù)活節(jié) Father’s Day 父親節(jié)
Thanksgiving Day 感恩節(jié) Valentine’s Day 情人節(jié)
名詞被限定詞this，my，sme，n等修飾時(shí)
His heart was beating wildly with fear.他的心因害怕而狂跳不已。
G dwn this street.順著這條道路往前走。
含有介詞短語的獨(dú)立主格
He entered the frest, gun in hand.他手拿槍進(jìn)了森林。
復(fù)數(shù)名詞表示類屬時(shí)
Dgs are human beings’ friends. 狗是人類的朋友。
by表示交通工具的名詞前
Every day he ges t schl by bike. 他每天騎自行車上學(xué)。
長難句分析
原句：（倒數(shù)第二段第二句)Zha tld him that the schl planned t intrduce Daqing shadw puppetry int cllege classrms and develp yung students lng-term interest in intangible cultural heritage.
譯文：趙志學(xué)告訴他，學(xué)校計(jì)劃把道情皮影戲引入到大學(xué)課堂中，培養(yǎng)青年學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的長期興趣。
分析：本句是一個(gè)復(fù)合句。that the schl planned t intrduce Daqing shadw intangible cultural heritage為that引導(dǎo)的賓語從句，作tld的直接賓語。

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