
一、高考真題匯編的意義。1、增強高考考生的復(fù)習(xí)動力和信心;2、提高高考考生的復(fù)習(xí)效率;3、加深考生對知識點的理解和掌握。
二、高考真題匯編的內(nèi)容。1、高考試題收錄,涵蓋了考試的各個學(xué)科;2、答案解析,加深知識點理解和掌握;3、復(fù)習(xí)指導(dǎo),提高復(fù)習(xí)效率。
三、高考真題匯編的重要性。高考真題匯編不僅可以提高考生的復(fù)習(xí)動力和信心,增強考生的復(fù)習(xí)效率,為高考復(fù)習(xí)提供了有力的支持。
最近5年(20-24年)高考物理真題匯編
專題10 動量定理及應(yīng)用
考點01 動量和沖量 動量定理
1.(2022·重慶卷·4)在測試汽車的安全氣囊對駕乘人員頭部防護作用的實驗中,某小組得到了假人頭部所受安全氣囊的作用力隨時間變化的曲線(如圖)。從碰撞開始到碰撞結(jié)束過程中,若假人頭部只受到安全氣囊的作用,則由曲線可知,假人頭部( )
A.速度的變化量等于曲線與橫軸圍成的面積B.動量大小先增大后減小
C.動能變化正比于曲線與橫軸圍成的面積D.加速度大小先增大后減小
2.(2022·海南卷·1)在冰上接力比賽時,甲推乙的作用力是,乙對甲的作用力是,則這兩個力( )
A.大小相等,方向相反B.大小相等,方向相同
C.的沖量大于的沖量D.的沖量小于的沖量
3.(2022·湖北卷·7)一質(zhì)點做曲線運動,在前一段時間內(nèi)速度大小由v增大到2v,在隨后的一段時間內(nèi)速度大小由2v增大到5v。前后兩段時間內(nèi),合外力對質(zhì)點做功分別為W1和W2,合外力的沖量大小分別為I1和I2。下列關(guān)系式一定成立的是( )
A. ,B. ,
C.,D.,
4.(2020·全國卷1·14)行駛中的汽車如果發(fā)生劇烈碰撞,車內(nèi)的安全氣囊會被彈出并瞬間充滿氣體。若碰撞后汽車的速度在很短時間內(nèi)減小為零,關(guān)于安全氣囊在此過程中的作用,下列說法正確的是( )
A.增加了司機單位面積的受力大小
B.減少了碰撞前后司機動量的變化量
C.將司機的動能全部轉(zhuǎn)換成汽車的動能
D.延長了司機的受力時間并增大了司機的受力面積
4.(2021·湖南卷·2)物體的運動狀態(tài)可用位置和動量描述,稱為相,對應(yīng)圖像中的一個點。物體運動狀態(tài)的變化可用圖像中的一條曲線來描述,稱為相軌跡。假如一質(zhì)點沿軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動,則對應(yīng)的相軌跡可能是( )
A. B. C.D.
5.(多選)(2021·全國乙卷·19)水平桌面上,一質(zhì)量為m的物體在水平恒力F拉動下從靜止開始運動,物體通過的路程等于時,速度的大小為,此時撤去F,物體繼續(xù)滑行的路程后停止運動,重力加速度大小為g,則( )
A.在此過程中F所做的功為
B.在此過中F的沖量大小等于
C.物體與桌面間的動摩擦因數(shù)等于
D.F的大小等于物體所受滑動摩擦力大小的2倍
6.(多選)(2022·湖南卷·7)神舟十三號返回艙進入大氣層一段時間后,逐一打開引導(dǎo)傘、減速傘、主傘,最后啟動反沖裝置,實現(xiàn)軟著陸。某興趣小組研究了減速傘打開后返回艙的運動情況,將其運動簡化為豎直方向的直線運動,其圖像如圖所示。設(shè)該過程中,重力加速度不變,返回艙質(zhì)量不變,下列說法正確的是( )
A.在時間內(nèi),返回艙重力的功率隨時間減小
B.在時間內(nèi),返回艙的加速度不變
C.在時間內(nèi),返回艙的動量隨時間減小
D.在時間內(nèi),返回艙的機械能不變
考點02 動量定理的應(yīng)用
1.(多選)(2022·福建卷·8)我國霍爾推進器技術(shù)世界領(lǐng)先,其簡化的工作原理如圖所示。放電通道兩端電極間存在一加速電場,該區(qū)域內(nèi)有一與電場近似垂直的約束磁場(未畫出)用于提高工作物質(zhì)被電離的比例。工作時,工作物質(zhì)氙氣進入放電通道后被電離為氙離子,再經(jīng)電場加速噴出,形成推力。某次測試中,氙氣被電離的比例為95%,氙離子噴射速度為,推進器產(chǎn)生的推力為。已知氙離子的比荷為;計算時,取氙離子的初速度為零,忽略磁場對離子的作用力及粒子之間的相互作用,則( )
A.氙離子的加速電壓約為
B.氙離子的加速電壓約為
C.氙離子向外噴射形成的電流約為
D.每秒進入放電通道的氙氣質(zhì)量約為
2.(多選)(2022·全國乙卷·20)質(zhì)量為的物塊在水平力F的作用下由靜止開始在水平地面上做直線運動,F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖所示。已知物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度大小取。則( )
A.時物塊的動能為零
B.時物塊回到初始位置
C.時物塊的動量為
D.時間內(nèi)F對物塊所做的功為
3.(2021·福建·4)福建屬于臺風(fēng)頻發(fā)地區(qū),各類戶外設(shè)施建設(shè)都要考慮臺風(fēng)影響。已知10級臺風(fēng)的風(fēng)速范圍為,16級臺風(fēng)的風(fēng)速范圍為。若臺風(fēng)迎面垂直吹向一固定的交通標(biāo)志牌,則16級臺風(fēng)對該交通標(biāo)志牌的作用力大小約為10級臺風(fēng)的( )
A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍
4.(2021·湖北)抗日戰(zhàn)爭時期,我軍繳獲不少敵軍武器武裝自己,其中某輕機槍子彈彈頭質(zhì)量約8 g,出膛速度大小約750 m/s。某戰(zhàn)士在使用該機槍連續(xù)射擊1分鐘的過程中,機槍所受子彈的平均反沖力大小約12 N,則機槍在這1分鐘內(nèi)射出子彈的數(shù)量約為( )
A.40B.80C.120D.160
5.(2021·北京·10)如圖所示,圓盤在水平面內(nèi)以角速度ω繞中心軸勻速轉(zhuǎn)動,圓盤上距軸r處的P點有一質(zhì)量為m的小物體隨圓盤一起轉(zhuǎn)動。某時刻圓盤突然停止轉(zhuǎn)動,小物體由P點滑至圓盤上的某點停止。下列說法正確的是( )
A.圓盤停止轉(zhuǎn)動前,小物體所受摩擦力的方向沿運動軌跡切線方向
B.圓盤停止轉(zhuǎn)動前,小物體運動一圈所受摩擦力的沖量大小為
C.圓盤停止轉(zhuǎn)動后,小物體沿圓盤半徑方向運動
D.圓盤停止轉(zhuǎn)動后,小物體整個滑動過程所受摩擦力的沖量大小為
6.(2020·海南·8)太空探測器常裝配離子發(fā)動機,其基本原理是將被電離的原子從發(fā)動機尾部高速噴出,從而為探測器提供推力,若某探測器質(zhì)量為,離子以的速率(遠大于探測器的飛行速率)向后噴出,流量為,則探測器獲得的平均推力大小為( )
A.B.C.D.
7.(2022·浙江·21)艦載機電磁彈射是現(xiàn)在航母最先進的彈射技術(shù),我國在這一領(lǐng)域已達到世界先進水平。某興趣小組開展電磁彈射系統(tǒng)的設(shè)計研究,如圖1所示,用于推動模型飛機的動子(圖中未畫出)與線圈絕緣并固定,線圈帶動動子,可在水平導(dǎo)軌上無摩擦滑動。線圈位于導(dǎo)軌間的輻向磁場中,其所在處的磁感應(yīng)強度大小均為B。開關(guān)S與1接通,恒流源與線圈連接,動子從靜止開始推動飛機加速,飛機達到起飛速度時與動子脫離;此時S擲向2接通定值電阻R0,同時施加回撤力F,在F和磁場力作用下,動子恰好返回初始位置停下。若動子從靜止開始至返回過程的v-t圖如圖2所示,在t1至t3時間內(nèi)F=(800-10v)N,t3時撤去F。已知起飛速度v1=80m/s,t1=1.5s,線圈匝數(shù)n=100匝,每匝周長l=1m,飛機的質(zhì)量M=10kg,動子和線圈的總質(zhì)量m=5kg,R0=9.5Ω,B=0.1T,不計空氣阻力和飛機起飛對動子運動速度的影響,求
(1)恒流源的電流I;
(2)線圈電阻R;
(3)時刻t3。
8.(2023·浙江·20)利用磁場實現(xiàn)離子偏轉(zhuǎn)是科學(xué)儀器中廣泛應(yīng)用的技術(shù)。如圖所示,Oxy平面(紙面)的第一象限內(nèi)有足夠長且寬度均為L、邊界均平行x軸的區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,其中區(qū)域存在磁感應(yīng)強度大小為B1的勻強磁場,區(qū)域Ⅱ存在磁感應(yīng)強度大小為B2的磁場,方向均垂直紙面向里,區(qū)域Ⅱ的下邊界與x軸重合。位于處的離子源能釋放出質(zhì)量為m、電荷量為q、速度方向與x軸夾角為60°的正離子束,沿紙面射向磁場區(qū)域。不計離子的重力及離子間的相互作用,并忽略磁場的邊界效應(yīng)。
(1)求離子不進入?yún)^(qū)域Ⅱ的最大速度v1及其在磁場中的運動時間t;
(2)若,求能到達處的離子的最小速度v2;
(3)若,且離子源射出的離子數(shù)按速度大小均勻地分布在范圍,求進入第四象限的離子數(shù)與總離子數(shù)之比η。
9.(2021·重慶·13)我國規(guī)定摩托車、電動自行車騎乘人員必須依法佩戴具有緩沖作用的安全頭盔。小明對某輕質(zhì)頭盔的安全性能進行了模擬實驗檢測。某次,他在頭盔中裝入質(zhì)量為的物體(物體與頭盔密切接觸),使其從的高處自由落下(如圖),并與水平地面發(fā)生碰撞,頭盔厚度被擠壓了時,物體的速度減小到零。擠壓過程不計物體重力,且視為勻減速直線運動,不考慮物體和地面的形變,忽略空氣阻力,重力加速度g取。求:
(1)頭盔接觸地面前瞬間的速度大?。?br>(2)物體做勻減速直線運動的時間;
(3)物體在勻減速直線運動過程中所受平均作用力的大小。
10.(2024·廣東卷·14)汽車的安全帶和安全氣囊是有效保護乘客的裝置。
(1)安全帶能通過感應(yīng)車的加速度自動鎖定,其原理的簡化模型如圖甲所示。在水平路面上剎車的過程中,敏感球由于慣性沿底座斜面上滑直到與車達到共同的加速度a,同時頂起敏感臂,使之處于水平狀態(tài),并卡住卷軸外齒輪,鎖定安全帶。此時敏感臂對敏感球的壓力大小為,敏感球的質(zhì)量為m,重力加速度為g。忽略敏感球受到的摩擦力。求斜面傾角的正切值。
(2)如圖乙所示,在安全氣囊的性能測試中,可視為質(zhì)點的頭錘從離氣囊表面高度為H處做自由落體運動。與正下方的氣囊發(fā)生碰撞。以頭錘到氣囊表面為計時起點,氣囊對頭錘豎直方向作用力F隨時間t的變化規(guī)律,可近似用圖丙所示的圖像描述。已知頭錘質(zhì)量,重力加速度大小取。求:
①碰撞過程中F的沖量大小和方向;
②碰撞結(jié)束后頭錘上升的最大高度。
11.(2023·全國甲卷·25)如圖,水平桌面上固定一光滑U型金屬導(dǎo)軌,其平行部分的間距為l,導(dǎo)軌的最右端與桌子右邊緣對齊,導(dǎo)軌的電阻忽略不計。導(dǎo)軌所在區(qū)域有方向豎直向上的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B。一質(zhì)量為m、電阻為R、長度也為l的金屬棒P靜止在導(dǎo)軌上。導(dǎo)軌上質(zhì)量為3m的絕緣棒Q位于P的左側(cè),以大小為v0的速度向P運動并與P發(fā)生彈性碰撞,碰撞時間很短。碰撞一次后,P和Q先后從導(dǎo)軌的最右端滑出導(dǎo)軌,并落在地面上同一地點。P在導(dǎo)軌上運動時,兩端與導(dǎo)軌接觸良好,P與Q始終平行。不計空氣阻力。求
(1)金屬棒P滑出導(dǎo)軌時的速度大小;
(2)金屬棒P在導(dǎo)軌上運動過程中產(chǎn)生的熱量;
(3)與P碰撞后,絕緣棒Q在導(dǎo)軌上運動的時間。
考點
五年考情(2020-2024)
命題趨勢
考點1 動量和沖量 動量定理
2020年全國卷;
2021年湖南卷、全國乙卷;
2022年重慶卷、海南卷、湖北卷、湖南卷;
動量定理是高中物理的重要章節(jié),是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,也是高考的重點內(nèi)容之一。動量定理是力對時間的積累效應(yīng),使物體的動量發(fā)生改變。它的適用范圍很廣,研究對象可以是單個物體,也可以是物體系統(tǒng);不僅適用于恒力情形,也適用于變力情形,尤其在解決作用時間短、作用力大小隨時間變化的打擊、 碰撞等問題時,要比牛頓定律方便得多。
高考試題注重與動量、能量、電場、磁場的滲透,并常常與生活、科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等實際問題相聯(lián)系,并于電磁學(xué)等知識結(jié)合的題目。高考中,如單獨考查動量定理,多以選擇題形式出現(xiàn),難度不大,動量定理還可能與圖像問題結(jié)合考查,平時要注意訓(xùn)練。如果動量定理與力學(xué)主干知識綜合考查,往往以計算題形式出現(xiàn),重在對建模能力考查,平時要加強物理建模能力的訓(xùn)練。
考點2 動量定理的應(yīng)用
2020年海南卷;
2021年湖北卷、北京卷、重慶卷;
2022年、全國卷、福建卷、浙江卷;
2023年全國卷、浙江卷;
2024年廣東卷等
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