人教版（2024）七年級下冊（2024）做中華人文精神的弘揚者完美版教學(xué)ppt課件

這是一份人教版（2024）七年級下冊（2024）做中華人文精神的弘揚者完美版教學(xué)ppt課件，文件包含72做中華人文精神的弘揚者pptx、72做中華人文精神的弘揚者教學(xué)設(shè)計docx、中國青年mp4、導(dǎo)入mp4、屈原的故事mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。
瀏覽課本P62-64頁內(nèi)容，思考下列問題，并將答案標(biāo)記在課本上。（時間：2分鐘）
觀看視頻，談?wù)勀愕母邢搿?br/>“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?br/>結(jié)合視頻談?wù)?，你從屈原的作品及其故事中領(lǐng)悟到怎樣的人文精神？
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?br/>“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?br/>對民生苦難的共情，對家國命運的憂思
堅持探索真理、追求理想
追求理想與信仰、堅守個人道德操守、堅守真理與正義
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事。“長太息以掩涕兮，哀民生之艱?！薄耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔?！薄罢扒岸櫤筚?，相觀民之極?！薄懊髅靼蛋担r何為?”“圜則九重，孰營度之?”“蘇世獨立，橫而不流兮?！薄氨聼o私，參天兮。”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”……《楚辭》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。
說說你還知道哪些弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目？
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我們弘揚中華人文精神，就要弘揚促進(jìn)社會和諧、向上向善的思想文化。
1.中華人文精神的作用？P62
師娟：調(diào)解千家事的“和諧使者”她是康樂縣綜治中心副主任，用愛心和責(zé)任，將無數(shù)面紅耳赤的爭吵化解為春風(fēng)化雨般的和諧，成為康樂縣群眾心中的“和諧使者”。師娟自擔(dān)任康樂縣綜治中心副主任以來，始終把百姓的利益放在首位，用一顆赤誠之心去化解矛盾糾紛。曾幫助患有漸凍癥的群眾追回6年拖欠工程款，解決姐弟因征地補償款反目成仇的糾紛。以情感共鳴化解矛盾，將法律與人性結(jié)合，群眾稱贊“有糾紛找?guī)熅辍薄?br/>思考：1.故事中的人物弘揚了什么人文精神？ 2.談一談這個故事給你的啟示。
以民為本、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義、奉獻(xiàn)社會、踐行和諧共處理念。
服務(wù)群眾需以心換心，兼顧法理人情，方能凝聚人心，促進(jìn)社會和諧。
和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。同學(xué)們就如何理解和諧展開討論。
你還知道哪些提倡和諧的名言或事例？結(jié)合以上討論，說說今天我們應(yīng)如何促進(jìn)社會和諧。
正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)力量。
2.如何做中華人文精神的弘揚者？P63
思考：1.觀看視頻，說說你眼中的中國青年是什么模樣？ 2.他們的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
忠于祖國、忠于人民、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂以向上、熱愛科學(xué)、向上向善等等精神值得我們學(xué)習(xí)。
龔鋮（江蘇南京）他17個月時因腦干延髓腫瘤手術(shù)導(dǎo)致頸部以下癱瘓，但自強不息，以優(yōu)異成績考上省內(nèi)知名中學(xué)，并保持全優(yōu)。他心懷感恩，為病友捐獻(xiàn)康復(fù)器械，立志在人工智能領(lǐng)域取得成績，幫助更多患病群體。
李欣諾（廣西柳州）她師從戲曲名家，是學(xué)?！靶⌒》沁z文化傳承人”，表演的《雙陽公主》入選第27屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”活動，并獲第十屆中國-東盟戲劇周朱槿花·少兒折子戲組一等獎。她還是廣西氣象宣傳科普中心和城中區(qū)文化館的志愿者，用多種形式傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
鄒辰翊（四川簡陽）他連續(xù)多年利用節(jié)假日到簡陽市社會福利院看望孤殘兒童，積極參與公益活動，為貧困山區(qū)學(xué)生捐款捐物。此外，他還通過科技創(chuàng)新類競賽為同齡人樹立榜樣，用行動詮釋了“科技向善”的理念。
2.如何做中華人文精神的弘揚者？P64
2.如何做中華人文精神的弘揚者？P63-64
做中華人文精神的弘揚者
1．2024年12月15日，廣東省文明辦發(fā)布了2024年廣東“新時代好少年”先進(jìn)事跡。這些“新時代好少年”中有的熱心于公益，有的是科創(chuàng)小達(dá)人，有的身處逆境依然自強不息，有的積極傳播革命先進(jìn)事跡、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……發(fā)布這些“新時代好少年”的先進(jìn)事跡有利于青少年（ ）A．敢于競爭，超越他人B．見賢思齊，完善自我C．標(biāo)新立異，與眾不同D．積極擔(dān)當(dāng)，尋求認(rèn)可
2．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根脈，其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范等，對我們今天做人、做事仍然具有啟迪作用。下面對古文蘊含的道理解讀正確的有（ ???）①富貴不能淫，貧賤不能淫，威武不能屈——我們要崇尚氣節(jié)，保持自尊，堅守原則②君子和而不同，小人同而不和——我們要在相互尊重的基礎(chǔ)上和諧相處，不盲從茍同③遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華——我們要激發(fā)愛國情感，維護國家利益④君子役物，小人役于物——我們要堅定目標(biāo)，培養(yǎng)敢于追求夢想的執(zhí)著精神A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
3．史書萬卷，字里行間都流露出家國情懷?！拔覑畚业膰?，我愛我的家”古今同理?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”以下名人詩句能體現(xiàn)這種家國情懷的是（ ）①大漠孤煙直，長河落日圓（王維）②窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下（孟子）③寄意寒星基不察，我以我血薦軒轅（魯迅）④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（范仲淹）A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．“小家”和,方能“大家”安。某地緊扣“注重家庭、家教、家風(fēng)”工作目標(biāo),以促進(jìn)家庭和諧、提高社會文明程度為落腳點,深入挖掘優(yōu)秀家教家風(fēng)文化、培育文明家庭風(fēng)尚、倡導(dǎo)科學(xué)家庭教育,積極培樹“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。這一做法(　? ???)①需要每個家庭成員主動放棄個人利益②有利于弘揚促進(jìn)社會和諧的思想文化③需要家庭成員之間相互信任、體諒和包容④有利于良好社會風(fēng)氣的形成A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④
5．以下名言警句中，體現(xiàn)促進(jìn)社會和諧思想文化的是（ ）A．海納百川，有容乃大B．人不為己，天誅地滅C．狹路相逢勇者勝D．各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜