統(tǒng)編版三年級語文下冊第八單元達標測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 一、讀句子，根據拼音寫字詞。(7分) chèn shān fù zé qǔ huò 1.那位身穿白的叔叔認真,后細心地用 jiāo zhān kuā jiǎng 布好封口，爺爺一直他。 mò fēi fú wù 2.看他一臉不高興的樣子，是對這里的不滿意? 二、按要求完成練習。(12分) 1.比一比，組詞語。(6分) 狼( ) 厲( ) 抱( ) 浪( ) 歷( ) 泡( ) 2.按查字典的要求填空。(6分) 軒軒讀課外書讀到“明知山有虎，偏向虎山行”一句時，不理解“偏”的意思，他可以用 查字法查字典，先查 部，再查 畫，下面是字典中對“偏”的解釋：①表示跟愿望、預料或一般情況不相同；②歪，不在中間；③不全面，不正確。在“明知山有虎，偏向虎山行”中應解釋為 ；在“對待學生不能偏心”一句中應理解為 ；在“太陽偏西了”中應理解為 。(填序號) 三、選一選。(6分) 1.下列加點字的注音完全正確的一項是( ) A.犁地(lí) 諺語(yǎn) 縱身(zòng) B.官府(fǔ) 袖子(xiòu) 裂縫(fèng) C.脊背(jǐ) 漲潮(zhǎng) 旋風(xuán) D.嘔吐(tù) 折騰(zhē) 古董(dǒng) 2.下面故事的題目與其他三項不是同一類的是( ) A.黑鳥和白鳥 B.慢性子裁縫和急性子顧客 C.沒頭腦和不高興 D.“精彩極了”和“糟糕透了” 3.與“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”屬于同一首詩的是( ) A.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 C.長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 D.綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。 四、按要求完成句子練習。(8分) 1.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”(改為轉述句)(2分) 2.這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。(改為肯定句)(2分) 3.木瓜咕咚一聲落到了湖里。(照樣子，把句子補充完整)(4分) (1)玻璃 被足球打碎了。 (2)水 被潑在了草地上。 五、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分) 1.《方帽子店》告訴了我們“不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物”的道理。 ( ) 2.《漏》是一則童話故事，告訴人們“做賊心虛、干壞事沒有好下場”的道理。 ( ) 3.《棗核》一文中的主人公是棗核，其特點是聰明機智、勤勞勇敢。 ( ) 4.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是宋代詩人白居易的詩。 ( ) 六、綜合實踐。(5分) 三年級(1)班將舉行“趣味故事會”綜合實踐活動，請你也來參加吧！ 1.如果讓你來講一個有趣的故事，你打算講什么故事?請你把故事內容簡單介紹給大家。(3分) 2.玲玲認為講故事時要注意以下幾點，其中不正確的一項是( )(2分) A.講故事的時候要自然、大方。 B.講故事的時候只要把故事內容講清楚就可以了，不必在意語氣、表情、動作等。 C.在熟記故事內容的基礎上要注意語氣、表情，再加上適當的手勢，力爭把故事講得吸引人。 七、閱讀短文，回答問題。(28分) (一)慢性子裁縫和急性子顧客(節(jié)選) 裁縫這回搖頭了：“接上去的袖子多難看啊?！?“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊。” 裁縫說：“親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這么難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊?！?顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。” 顧客感動極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子?” “根本不用。”裁縫解釋說，“因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！?顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！ “您可別忘了，”裁縫提醒他說，“我是個慢性子裁縫啊。” 1.選文主要通過 (語言 動作)描寫表現了顧客第 次來找裁縫時的情景。(2分) 2.根據選文中裁縫和顧客的不同表現完成表格。(5分) 3.用“ ”畫出選文中最能表現兩位人物性格特點的句子。(2分) 4.當顧客最后聽了裁縫的話后，會怎么說呢?發(fā)揮想象寫一寫。(3分) (二)智慧帽 從前有個國王老了，要把王位傳給自己唯一的兒子?？墒沁@個王子很愚笨，人們都反對他繼承王位。他們向老國王提出，六個月后舉行一次國王侯選人的競選演說，如果王子不能證明自己比其他人更有才能，民眾將把國王全家趕出王宮。 老國王和王后對王子說：“你去樹林里找巫婆幫忙，那些巫婆或許有辦法?！?在一片樹林里，王子找到了巫婆。巫婆對他說：“我很樂意把智慧帽給你，可是如果你做了國王，得把所有的學校都封閉掉！ 因為學校會教給人們知識，會奪去我們巫婆的權力！”王子一口答應下來。 巫婆給王子編織了一頂智慧帽。 王子一戴上這頂用灰色絨線編織的帽子，就變得非常聰明。 王子回來后不久就參加了國王競選，人們推選了九個青年和王子一起(發(fā)表 發(fā)明)演說。王子因戴著智慧帽，演說很成功，博得了人們的贊賞。 王子的智慧讓人們感到很意外，他在大熱天戴著絨線帽也同樣讓人覺得(奇妙 奇怪)。于是有人建議：在演說時應當起立和脫帽，以表示對人民的尊重。 這樣一來王子便露餡兒了！人們最終從九個青年中選了一位最聰明的做國王，其余八個做了大臣。 在文中的括號里選擇正確的詞語，打“√”。(2分) 2.認真閱讀短文，概括本文主要內容。(6分) 3.巫婆對王子提出了什么條件?為什么提出這樣的條件?請用簡潔的語言回答。(3分) 4.下面對有人建議“在演說時應當起立和脫帽”的原因分析正確的一項是( )(2分) A.人們對王子的言行感到奇怪，想知道王子為什么大熱天要戴著帽子。 B.“在演說時應當起立和脫帽”是對人民的尊重，這是不可或缺的禮儀。 C.人們看不習慣戴著絨線帽的王子。 5.讀了短文，你明白了什么道理?說給王子聽吧！(3分) 八、根據要求完成習作。(30分) 一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反(比如，母雞能在天上飛，螞蟻的個頭比大象還大………)，它們的生活會有什么變化?又會發(fā)生哪些奇異的事情呢?選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。要求：內容具體，題目自擬。 題序一二三四五六七八總分等級得分          裁縫的表現裁縫的解釋顧客的心理變化拒絕接袖子    感動極了說出實情還沒開始裁料 第八單元達標測試卷 一、1.襯衫 負責 取貨 膠 粘 夸獎 2.莫非 服務 二、1.[示例]狼狗 浪花 厲害 歷史抱負 氣泡 部首 亻 9 ① ③ ② 三、1. D 2. C 3. C 四、1.棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 2.這位顧客歪著頭想了想，只得承認裁縫說得有道理。 3.[示例](1)哐啷一聲 (2)嘩啦一聲 五、1.√ 2.× 3.√ 4.× 六、1.[示例]我打算講哪吒鬧海的故事。東海龍王父子稱霸一方，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決心為民除害，懲治一下他們，于是大鬧東海，打死了夜叉，制服了龍王父子，人們又過上了太平的生活。 2. B 七、(一)1.語言 四 2.對顧客負責，怕破壞名聲 泄氣了承諾不接袖子也能做出春裝 認為自己手藝好 驚訝、惱怒 3.那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。 我還沒開始裁料呢。 4.[示例]這也太慢了吧！不行，我得把我的布料拿走，重新找一個裁縫師傅，快速地給我做出來。 (二)1.發(fā)表 奇怪 2.老國王想傳位給自己的笨兒子，但遭到了人們的反對。 為了贏得演說的成功，王子去樹林找到了巫婆，得到了智慧帽。戴著智慧帽的王子演說很成功。 王子摘掉帽子后便露餡兒了，人們選了一個最聰明的青年做國王。 3.封閉所有學校，因為學校會教給人們知識，會奪走巫婆的權力。 4. A 5.[示例]真正的智慧是靠自己平時努力學習文化知識得來的，而不能寄希望于一頂智慧帽。 八、略

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