復(fù)習(xí)知識點(diǎn)
（一）常見修辭手法解析
1.比喻
特點(diǎn)：用相似事物打比方，突出事物特征。
例句：“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球?！保ā蹲娓傅膱@子》）
作用：使描寫更生動(dòng)形象，增強(qiáng)畫面感。
2.擬人
特點(diǎn)：賦予事物人的動(dòng)作、情感或思想。
例句：“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。”（《祖父的園子》）
作用：讓事物更鮮活，富有感染力。
3.排比
特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的句子排列，增強(qiáng)節(jié)奏感。
例句：“梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”（《梅花魂》）
作用：強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，增強(qiáng)語氣。
4.反問
特點(diǎn)：用疑問形式表達(dá)肯定，加強(qiáng)語氣。
例句：“這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（《梅花魂》）
作用：引發(fā)思考，強(qiáng)化情感。
5.夸張
特點(diǎn)：對事物進(jìn)行夸大或縮小的描述。
例句：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。”（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
作用：突出事物特征，增強(qiáng)感染力。
6.對比
特點(diǎn)：通過事物間的差異突出某一方。
例句：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保ā豆鸹ㄓ辍罚?br>作用：強(qiáng)化情感，突出主題。
（二）修辭手法辨析技巧
1.抓關(guān)鍵詞
比喻詞：像、好像、仿佛等（注意 “像” 不一定表比喻，如 “他長得像爸爸” 表比較）。
擬人詞：愿意、呼叫、跳舞等。
反問詞：難道、怎么、何嘗等。
2.分析表達(dá)效果
比喻：化抽象為具體，如 “大蟲吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂”（《景陽岡》）。
擬人：賦予事物生命力，如 “榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙”（《祖父的園子》）。
排比：增強(qiáng)氣勢，如 “與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親”（《猴王出世》）。
復(fù)習(xí)建議
（一）結(jié)合課文，強(qiáng)化理解
1.標(biāo)記積累
在課文中標(biāo)記修辭手法，如《梅花魂》中的排比句，分析其表達(dá)作用。
示例：“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的?！保〝M人 + 排比）
2.仿寫練習(xí)
仿照例句創(chuàng)作：
比喻句：“月亮像玉盤，嵌在深藍(lán)的天空中?！?br>擬人句：“春風(fēng)拂過，柳枝跳起了歡快的舞蹈?！?br>（二）專項(xiàng)訓(xùn)練，提升能力
1.分類練習(xí)
比喻句：判斷 “大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來”（《景陽岡》）。
擬人句：改寫 “蝴蝶在花叢中飛舞” 為擬人句。
2.錯(cuò)題分析
常見錯(cuò)誤：混淆比喻與擬人，如 “鳥飛了，就像在天上逛似的”（擬人）易誤判為比喻。
對比練習(xí)：“他的心眼比針尖還細(xì)”（夸張）與 “他像針尖一樣細(xì)”（比喻）。
（三）生活運(yùn)用，鞏固知識
1.觀察生活
廣告語中的修辭：“眼睛是心靈的窗戶”（比喻）。
自然現(xiàn)象：“星星在眨眼睛”（擬人）。
2.寫作實(shí)踐
在作文中運(yùn)用修辭手法，如描寫春天：“小草從土里探出頭，好奇地打量著世界。
真題演練
一、選擇題
1．“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”詩句運(yùn)用的修辭手法是（ ）
A．?dāng)M人B．比喻C．夸張D．排比
2．下列詩句中運(yùn)用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。
A．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
B．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
C．三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
D．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
3．下列修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。（夸張）
B．花開了，就像睡醒了似的。（比喻）
C．花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。（排比）
D．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（反問）
4．下題中對下面三個(gè)句子使用的修辭手法判斷正確的是（ ）
①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。
②蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？
③黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。
④祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?br>A．比喻 反問 擬人 排比B．夸張 反問 擬人 夸張
C．?dāng)M人 反問 夸張 排比D．比喻 反問 排比 夸張
選擇下面句子使用了什么修辭手法。
5．蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。（ ）
A．比喻B．夸張C．?dāng)M人
6．蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（ ）
A．?dāng)M人B．夸張C．反問
7．黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（ ）
A．比喻B．排比C．?dāng)M人
8．祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。? ）
A．比喻B．夸張C．排比
9．下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A．拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響。
B．這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。
C．祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？
D．蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
10．以下句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A．玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。
B．黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。
C．這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。
D．采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。
11．對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．我曾想象，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧。（比喻）
B．鳥飛了，就像在天上逛似的。（擬人）
C．玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。（夸張）
D．梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。ㄅ疟龋?br>12．下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。
A．我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。
B．在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。
C．像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。
D．在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。
13．下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。
A．這清白的梅花，是能玷污的嗎？
B．一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
C．本是同根生,相煎何太急？
D．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
14．對下列句子所運(yùn)用的修辭手法或表現(xiàn)手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？（反問）
B．想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……（比喻）
C．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（對比）
D．梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。ㄅ疟龋?br>15．下列對句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．我怎么敢跟都督開玩笑？（反問）
B．與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。（比喻）
C．見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。（比喻）
D．大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。（夸張）
16．“把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。”這句話運(yùn)用的修辭手法是（ ）
A．比喻B．夸張C．?dāng)M人
17．下列句子所用修辭手法與其它不同的一項(xiàng)是（ ）
A．過了二十三，春節(jié)眨眼就到了。
B．他的心眼比針尖還要細(xì)。
C．他是一個(gè)寬宏大量的人，真稱得上是“宰相肚里能撐船”。
D．他又高又瘦，真像一根細(xì)竹竿。
18．“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（ ）的修辭手法。
A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對比
19．下列詩句中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
B．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
D．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
20．下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）
A．但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
B．那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？
C．你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我？
D．這清白的梅花，是能玷污的嗎？
21．下列句子中沒有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A．你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！
B．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
C．田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
D．牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。
22．下列句子中，沒有用上修辭手法的一句是（ ）
A．四周全是碧綠的絲絨般的草原。
B．蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？
C．洪水淹沒了整片草地。
D．夏天，他住在這豆腐大的房間里，悶熱得很。
23．下列詩句運(yùn)用的修辭手法排序正確的一項(xiàng)是（ ）
A七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
B敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
C三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
D寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
①對偶 ②比喻 ③夸張 ④象征 ⑤借喻 ⑥反問
A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①
24．關(guān)于下列詩句的修辭手法，正確的在括號里打“√”，錯(cuò)誤的在括號里改正。
（1）三千里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 對偶、夸張( )
（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 比喻( )
（3）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 擬人( )
（4）不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。 反問( )
（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。 比喻( )
25．寫出下列詩句運(yùn)用了什么修辭手法。
（1）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。( )
（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。( )
（3）天似穹廬，籠蓋四野。( )
（4）大漠沙如雪，燕山月似鉤。( )
26．讀下面的句子，句子使用了什么修辭手法，填在括號內(nèi)。
（1）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 ( )
（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？ ( )
（3）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。 ( )
（4）祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草? )
（5）它們是從誰家來的，又飛到哪里去？太陽也不知道。( )
（6）這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。( )
（7）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。( )
27．判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫在括號里。
（1）一枝畫梅，有什么稀罕的呢？( )
（2）它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。( )
（3）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。( )
（4）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。( )
28．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
（1）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。( )
（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？( )
（3）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。( )
（4）白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。( )
29．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
（1）這句話運(yùn)用了 的修辭手法，表達(dá)出 。
（2）仿照這種修辭手法寫一句話：
30．指出下列句子使用的修辭手法。
（1）與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。( )
（2）見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。( )
（3）與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？ ( )
31．寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
（1）把石油工業(yè)落后的帽子扔到太平洋去。( )
（2）海底的珊瑚五彩繽紛，有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……( )
（3）奔跑了一天的太陽終于躲起來了。( )
（4）這兒安靜極了，掉根針都能聽得見。( )
32．寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
（1）大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。( )
（2）是呀，我們偉大的祖國取得了如此成就，在此時(shí)有誰不自豪呢？( )
（3）春風(fēng)真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。( )
33．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。
（1）這段話運(yùn)用了 、 的修辭手法，表現(xiàn)了“祖父的園子里”一切都是 的，“我”在這里的心情是 。
（2）我會(huì)用相同的修辭手法仿寫一句話。

34．判斷下列句子使用的修辭手法。
（1）蟲子叫了，就像在說話似的。( )
（2）大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。( )
（3）大蟲吼一聲，振得那山岡也動(dòng)。( )
（4）那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。( )
35．判斷下面句子使用了什么修辭手法，選擇相應(yīng)序號填在括號里。
A．比喻 B．排比 C．?dāng)M人 D．反問
①蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？ ( )
②黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。 ( )
③祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。( )
36．選出下列句子所使用的修辭手法。（填序號）
A．排比 B．對偶 C．設(shè)問 D．反問 E．夸張
（1）大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂。( )
（2）如果曹兵出來，怎么辦？( )
（3）如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？斗不過。( )
（4）花果山福地，水簾洞洞天。( )
37．選擇下面句子使用的修辭手法，在相應(yīng)的括號里填上序號。
A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．反問 E．排比
（1）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。( )
（2）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 ( )
（3）這清白的梅花，是玷污得的嗎？ ( )
（4）祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草? )
（5）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。( )
38．判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。
A．排比 B．夸張 C．反問 D．比喻
（1）大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。( )
（2）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。( )
（3）都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？( )
（4）那石猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。( )
參考答案
1．B
2．C
3．D
4．A
5．A 6．C 7．C 8．C
9．A
10．D
11．A
12．B
13．B
14．B
15．B
16．A
17．D
18．B
19．B
20．C
21．D
22．C
23．A
24．（1）√ （2）夸張 （3）√ （4）設(shè)問 （5）√
25．比喻 比喻 比喻 比喻
26．比喻 反問 擬人 排比 設(shè)問、擬人 擬人 擬人、排比
27．反問 設(shè)問、擬人 擬人 擬人、排比
28．比喻 反問 擬人 夸張
29．對比 母親對故鄉(xiāng)的留戀 這里的花再美，也比不上家鄉(xiāng)院子里的花。
30．排比 比喻 反問
31．夸張 排比、比喻 擬人 夸張
32．夸張 反問 比喻
33．?dāng)M人 排比 鮮活 快樂、自由的 風(fēng)吹過來，花兒張開了笑臉，小草跳起了歡快的舞蹈，柳樹向大家不停地招手。
34．?dāng)M人 比喻 夸張 排比
35．D C B
36．E D C B
37．B A D E E
38．B D C A

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