復(fù)習(xí)知識點
（一）常見病句類型
1.成分殘缺
缺主語：通過介詞結(jié)構(gòu)（如 “通過”“由于”）導(dǎo)致主語缺失。
例：通過學(xué)習(xí)《軍神》這一課，使我受到了教育。
修改：去掉 “通過” 或 “使”。
缺謂語：句子缺少動詞。
例：戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。
修改：添加 “具有”，改為 “戰(zhàn)士們具有英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)”。
2.搭配不當(dāng)
主謂搭配：主語與謂語不匹配。
例：同學(xué)們的臉上露出了勝利的喜悅。
修改：正確，無需改動（原句錯誤示例：“心里露出喜悅”）。
動賓搭配：動詞與賓語不搭配。
例：我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度。
修改：“明確” 改為 “端正”。
3.語序不當(dāng)
邏輯順序錯誤：
例：學(xué)校大隊部通過并討論了隊員們的建議。
修改：“討論并通過”。
4.語義重復(fù)
近義詞重復(fù)：
例：祖父多次反復(fù)教育我。
修改：刪去 “多次” 或 “反復(fù)”。
5.前后矛盾
矛盾詞沖突：
例：我肯定李明可能得滿分。
修改：刪去 “可能”。
用詞不當(dāng)
6.詞語選擇錯誤：
例：石猴充滿了神奇的顏色。
修改：“顏色” 改為 “色彩”。
（二）修改原則與方法
1.修改原則
保留原意，最小改動。
符合語法規(guī)范和語言習(xí)慣。
2.修改方法
增：補充殘缺成分（如主語、賓語）。
刪：刪除重復(fù)或矛盾的詞語。
調(diào)：調(diào)整語序（如邏輯順序）。
換：替換搭配不當(dāng)?shù)脑~語。
復(fù)習(xí)建議
（一）系統(tǒng)梳理，強(qiáng)化認(rèn)知
1.分類整理錯題
制作 “病句類型對照表”，記錄典型例句和修改方法：
2.專項練習(xí)鞏固
針對每種類型完成 10-15 道練習(xí)題，如：
成分殘缺：《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。（刪 “寫的”）
語義重復(fù)：大廳里坐滿了許多觀眾。（刪 “許多”）
（二）結(jié)合語境，提升能力
1.閱讀找病句
在課文中標(biāo)記病句并修改。例如《梅花魂》中 “我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！” 正確無誤，但可分析感嘆句的表達(dá)效果。
2.寫作自查訓(xùn)練
完成作文后，逐句檢查：
是否有成分殘缺（如 “通過努力，取得進(jìn)步” 缺主語）。
搭配是否合理（如 “提高態(tài)度” 改為 “端正態(tài)度”）。
（三）總結(jié)規(guī)律，舉一反三
1.抓關(guān)鍵詞快速判斷
看到 “通過”“使”→檢查是否缺主語。
看到 “和”→檢查并列成分是否搭配。
看到 “一定”“可能”→檢查是否矛盾。
2.運用語感判斷
通讀句子，發(fā)現(xiàn) “不通順” 處重點分析。
例：“麥子熟透了，田野像鋪上了綠色地毯?！薄熬G色” 與 “熟透” 矛盾，改為 “金色”。
（四）典型例題解析
例題 1：石猴來歷非凡，充滿了神奇的顏色。
解析：用詞不當(dāng)，“顏色” 改為 “色彩”。
例題 2：會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。
解析：語義重復(fù)，刪 “不少” 或 “許多”。
例題 3：爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動利落。
解析：關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“不但… 而且…” 改為 “雖然… 但是…”。
真題演練
1．比賽結(jié)束了，我緊張的心情漸漸平穩(wěn)下來了。（修改病句）

2．祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。（修改病句）

3．在這期間，我曾到過將近大約三十個國家。（修改病句）

4．用詞不當(dāng)。
（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。

（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

5．改病句。
（1）隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。

（2）在本屆世乒賽上,經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。

（3）這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。

（4）這些深受學(xué)生喜愛的活動,使學(xué)生的主人翁意識得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。

（5）學(xué)習(xí)成績的提主要取決于學(xué)生自身是否努力。

6．石猴來歷非凡，充滿了神奇的顏色。（修改病句）

7．修改病句。
（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。

（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

（3）我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

（4）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

8．修改病句。
①他的意見基本上是完全正確的。
②王林穿著一件灰色上衣，一頂帽子。
9．成分殘缺。
（1）異口同聲地說：“贊成！”

（2）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

10．搭配不當(dāng)。
（1）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

（2）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

11．修改病句。
（1）我國的人口是世界上人口最多的國家。

（2）我一定要改掉不好的毛病。

（3）會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。

12．詞序顛倒。
（1）春天的景色我覺得十分美麗。

（2）我們觀賞牡丹花的風(fēng)景來到公園。

13．用修改符號修改病句
聽到團(tuán)長犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。
14．修改下面一段話。
星期天，我寫完了作業(yè)，就看“西游記”在屋里。正當(dāng)我看得有聲有色的時候，爸爸走了進(jìn)來，問：“作業(yè)檢擦了嗎？”我漫不經(jīng)心地掉以輕心地回答：“保正沒錯。”爸爸莊嚴(yán)地說：“再看一遍！檢擦作業(yè)也不能馬虎?！?br>15．修改病句。
（1）通過改革開放，使我們的生活有了改善。

（2）指南針是我國的四大發(fā)明。

（3）我肯定李明這次語文考試可能得滿分。

（4）清明節(jié)那天，到烈士陵園。

16．修改病句。
（1）走進(jìn)拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。

（2）“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術(shù)珍品。

（3）早晨，當(dāng)陽光照耀在校園時，教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。

17．修改病句，把正確的句子寫下來。
（1）王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

（2）他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

（3）老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。

18．修改病句。
（1）同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。

（2）周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號的船。

（3）海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

（4）小紅從小養(yǎng)成了熱愛勞動。

（5）隊員們和師生們一起唱著歌。

19．開學(xué)初，學(xué)校大隊部通過并討論了隊員們提出的合理建議。（修改病句）

20．通過學(xué)習(xí)《軍神》這一課，使我受到了教育。（修改病句）

21．廣場上飄揚著五顏六色的紅旗。（修改病句）

22．看到它們，我立刻馬上就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。（修改病句）

23．如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單和孤獨。（修改病句）

24．我覺得外祖父一下子頓時衰老了許多。（修改病句）

25．我覺得外祖父一下子頓時衰老了許多。（修改病句）

26．我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。（修改病句）

27．會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。（修改病句）

28．李姓是當(dāng)代中國姓氏最多的人口。（修改病句）

29．多讀好書可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）

30．他有一個女未婚妻。（修改病句）

31．同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。（修改病句）

32．石猴來歷非凡，充滿了神奇的顏色。（修改病句）

33．海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。（修改病句）

34．《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。（修改病句）

35．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

36．按要求完成句子。
老師耐心地不厭其煩地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
改病句： 。
37．通過學(xué)習(xí)《軍神》這一課，使我受到了教育。（修改病句）

38．爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動利落。（修改病句）

39．戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）

40．通過“創(chuàng)文明城市”活動，讓人們的生活變得更加美好了。（修改病句）

41．比賽結(jié)束了，我緊張的心漸漸平穩(wěn)下來了。（修改病句）

42．祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾草。(修改病句)

43．跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤椅上。（修改病句）

參考答案
1．比賽結(jié)束了，我緊張的心情漸漸平靜下來了。
2．祖父多次教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。/祖父反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。
3．在這期間，我曾到過將近三十個國家。/在這期間，我曾到過大約三十個國家。
4．大廳里坐滿了看演出的觀眾。 “生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。
5．秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。 在本屆世乒賽上,運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。 這所九年制寄宿學(xué)校是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。 這些深受學(xué)生喜愛的活動,使學(xué)生的主人翁意識得到了增強(qiáng)。 學(xué)習(xí)成績的提高,主要取決于學(xué)生自身努力。
6．石猴來歷非凡，充滿了神奇的色彩。
7．大廳里擠滿了看演出的觀眾。 校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 我站在操場上，仔細(xì)地看著鍛煉身體的同學(xué)們。 我們班取得了競賽第一名，大家的臉上露出了勝利的喜悅。
8．他的意見基本上是正確的。 王林穿著一件灰色上衣，戴著一頂帽子。
9．大家異口同聲地說：“贊成！” “學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。
10．“心里”改為“臉上”。 “明確”改為“端正”。
11．我國是世界上人口最多的國家。 我一定要改掉不好的習(xí)慣。 會議廳里坐著不少來自各校的代表。
12.我覺得春天的景色十分美麗。 我們來到公園觀賞牡丹花的風(fēng)景。
13．
14．星期天，我寫完了作業(yè)，就看在屋里看《西游記》。正當(dāng)我看得津津有味的時候，爸爸走了進(jìn)來，問：“作業(yè)檢查了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“保證沒錯?！卑职謬?yán)肅地說：“再看一遍！檢查作業(yè)也不能馬虎。”
15．改革開放，使我們的生活有了改善。 指南針是我國的四大發(fā)明之一。 我肯定李明這次語文考試得滿分。 清明節(jié)那天，我們到烈士陵園去掃墓。
16．走進(jìn)拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和聽到藏戲唱腔。 “馬踏飛燕”是東漢時期的藝術(shù)珍品。 早晨，當(dāng)陽光照耀在校園時，教室里傳出了一陣陣瑯瑯的讀書聲。
17．王老師講完故事，教室里響起了熱烈的掌聲。 他這種違反紀(jì)律的錯誤做法，受到了大家的批評。 老師用慈祥的目光注視著我們。
18．同學(xué)們都很珍惜今天的幸福生活。 周老師指導(dǎo)我們做了許多不同型號的船。 海洋里有帶魚、黃魚等多種魚。 小紅從小養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣。 師生們一起唱著歌。
19．開學(xué)初，學(xué)校大隊部討論并通過了隊員們提出的合理建議。
20．通過學(xué)習(xí)《軍神》這一課，我受到了教育。
21.廣場上飄揚著五顏六色的旗子。
22．看到它們，我馬上就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。
23．如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單。
24．我覺得外祖父一下子衰老了許多。/我覺得外祖父頓時衰老了許多。
25．我覺得外祖父一下子衰老了許多。/我覺得外祖父頓時衰老了許多。
26．我們班取得了競賽第一名，大家的臉上露出了勝利的喜悅。
27．曹操一定不敢派兵出來。
28． 李姓是中國當(dāng)代人口最多的姓氏。
29.多讀好書可以豐富我們的知識，提高我們的認(rèn)知水平。
30． 他有一個未婚妻。
31.同學(xué)們都很珍惜今天的幸福生活。
32．石猴來歷非凡，充滿了神奇的色彩。
33.海洋里有帶魚、黃魚等多種魚類。
34．《紅樓夢》的作者是曹雪芹?；颉都t樓夢》是曹雪芹寫的。
35．近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。
36．老師耐心地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
37．通過學(xué)習(xí)《軍神》這一課，我受到了教育。
38．爺爺雖然滿頭白發(fā)，但是行動利落。
39． 戰(zhàn)士們冒著大雨，踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。
40．通過“創(chuàng)文明城市”活動，人們的生活變得更加美好了。
41．比賽結(jié)束了，我緊張的心漸漸平靜了下來了。
42．祖父反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾草。
43．我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤椅上。
病句類型
例句
修改方法
成分殘缺
通過活動，使我明白道理。
刪 “通過” 或 “使”
搭配不當(dāng)
愛護(hù)生活（原句）→ 珍惜生活（修改）
換詞

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