【考點歸納+備考錦囊】 【考向典例+變式訓練】
考點一 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)?考向01 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的作用?考向02 水、無機鹽和維生素的作用考點二 消化和吸收?考向01 消化系統(tǒng)的組成和功能?考向02 饅頭在口腔中的變化（實驗）
?考向03 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程?考向04 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收及小腸的結(jié)構(gòu)特點考點三 合理營養(yǎng)與食品安全?考向01 合理營養(yǎng)與食品安全?考向02 設(shè)計一份健康食譜
2025中考生物一輪復(fù)習
食物中人體所需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)
考點一 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
供能的先后順序：糖類→脂肪→蛋白質(zhì)
2、方法步驟（1）取一只錐形瓶（50mL），注人25mL水，再將它固定在鐵架臺上。（2）錐形瓶里放入一支溫度計（溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸 錐形瓶的瓶底）。（3）參照右圖安裝好實驗裝置，并測定水溫。（4）稱出花生仁、大米、核桃仁、黃豆種子的質(zhì)量，分別將這些種子放到火焰上點燃。（5）將剛剛?cè)紵姆N子盡快放到錐形瓶瓶底部。 待這粒種子完全燃燒后，測量水溫。
1、實驗原理（1）通過測量食物燃燒放出熱能（熱量）的多少來測定食物中的能量。（2）該實驗中所選擇的食物是易燃燒的。（3）1毫升水每升高10C，需要吸收4.2焦的熱量。
4、實驗數(shù)據(jù)5、實驗結(jié)論 花生仁、大米、核桃仁、黃豆四種食物中，含能量最多的是________。
6、?？紗栴}（1）以上食物燃燒后留下的灰燼屬于________。（2）該實驗的唯一變量是______________。（3）測量一次實驗結(jié)果不夠準確，為了減小實驗誤差，提高實驗數(shù)據(jù)的 準確性，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗，實驗結(jié)果取各組數(shù)據(jù)的________。（4）實際測量結(jié)果總是小于理論上該食物所含的能量，原因是________ ______________________________________________________________。（5）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_________________________
不充分，有些熱量沒有被釋放出來（有熱量的散失；儀器吸熱等）
減少食物燃燒時的熱量散失。
1、人體的供能順序糖類是人體的主要供能物質(zhì)，只有當人體糖類供能不足時，才能分解脂肪供給能量；糖類和脂肪的攝入量都不足時，體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解就會增加。所以人體供能順序是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。2、胡蘿卜素可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A盡管植物性食物不含維生素A，但是含胡蘿卜素的植物性食物也可間接為人體提供維生素A。3、維生素不能為人體提供能量維生素和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，都是有機物，但是維生素不能為人體提供能量，也不是構(gòu)成細胞的主要材料。4、日常說的“腳氣”并不是腳氣病日常說的“腳氣”是真菌感染的足癬，而醫(yī)學上的腳氣病是維生素B1缺乏癥。5、人體的“第七類營養(yǎng)素”不提供能量，但能促進胃腸的 蠕動和排空，降低患大腸癌的概率等。
【典例】 （2024·四川成都·中考真題）小明利用如圖所示的實驗裝置，燃燒食物并觀察水溫的變化。該實驗不能用于驗證（ ）A．食物中的能量通過燃燒可釋放出來B．谷類、豆類等食物中貯存有能量C．不同食物中貯存的能量有差異D．糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)
考向1 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的作用
【練習1】今年“中國學生營養(yǎng)日”的主題是“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”，呼吁青少年多食用牛奶、大豆及奶制品，以獲取大量優(yōu)質(zhì)的（　　）A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．維生素【練習2】食物中含有人體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)，其中作為建造和修復(fù)身體的重要原料的是（　　）A．脂肪B．糖類C．蛋白質(zhì)D．維生素
【練習3】2024年2月9日，正在太空出差的神舟十七號航天員乘組專門錄制視頻在中國空間站給大家拜年。航天員生命活動所需能量主要來自（　?。〢．蛋白質(zhì)B．無機鹽C．糖類D．脂肪
考點一 人類的起源和發(fā)展
【典例】 （2024·山東濟寧·中考真題）美食有道，健康為先。下列飲食建議與可預(yù)防的疾病對應(yīng)不合理的是（ ）A．適當多吃燕麥、黑米等粗糧——腳氣病B．適當多吃蝦皮、蝦米等新鮮的海產(chǎn)品——佝僂病C．適當多吃菠菜、松蘑等含鐵豐富的食物——夜盲癥D．適當多吃西紅柿、獼猴桃等新鮮果蔬類食物——壞血病
考向2 水、無機鹽和維生素的作用
【練習1】“炒米粉”是云南文山特色小吃，其中所含營養(yǎng)物質(zhì)不能為人體生命活動提供能量的是（　?。〢．維生素B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．淀粉【練習2】某同學近期面色蒼白、頭暈乏力，經(jīng)過醫(yī)生檢查確診為貧血，應(yīng)建議多吃的食物是（ ）A．含碘豐富的食物B．含鈣豐富的食物C．含脂肪多的食物D．含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
【練習3】下列物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動很重要的一組是（ ）A．蛋白質(zhì)、無機鹽、水B．脂肪、維生素、糖類C．維生素、無機鹽、水D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
1、消化道（1）口腔：牙齒咀嚼磨碎食物；舌的攪拌，使 食物與唾液混合。（2）咽和食道：食物的通道，沒有消化作用。（3）胃：通過蠕動，使食物和胃液混合， 并初步消化。（4）小腸： ______和______的主要場所。 （小腸的起始部位為__________）（5）大腸：使食物殘渣推向肛門。 （大腸的起始部位為 ______）（6）肛門：將糞便排出體外。
2、消化腺（1）唾液腺：分泌唾液，內(nèi)含__________，能 初步消化______（淀粉 麥芽糖）。（2）胃腺：分泌______，能初步消化______。（3）腸腺：分泌______，能消化_____、 ______ 和_______脂肪。（4）胰腺：分泌______，能消化______、______ 和_______（5）肝臟：人體最大的消化腺，分泌______，不 含_______，能乳化_______。
1、消化 食物在__________內(nèi)被分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程。2、消化總結(jié)
3、消化曲線圖
（1）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位分別是_____、 ____、 ____。（2）肝炎患者厭食油膩的食物是因為______分泌過少。（3）水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸屬小分子物質(zhì)，不需消化就能被吸收。
1、吸收 營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入人體的_______系統(tǒng)的過程。2、吸收部位(1)胃：可吸收少量水、無機鹽和______。(2) ______：人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官。(3)大腸：可吸收少量水、無機鹽和________。
3、小腸適于消化或吸收的結(jié)構(gòu)特點
1、圖示過程2、實驗變量①②，______；①③，______________________；①④，______。①號和②號對照，對照組是______號(空白對照)。
考點02 消化和吸收
3、實驗現(xiàn)象 滴加碘液后，①號試管_____________，②、④號試管_________，③號試管__________。4、結(jié)論 饅頭在口腔中變甜與_____________、 _____________和____________都有關(guān)系，且需要_____________。
5、?？紗栴}（1）水浴溫度選用37 ℃的原因： __________________________。（2）水浴時間為5~10分鐘的原因： ________________________________ ________________________________。（3）④號試管變藍的原因： ______________________________________ __________________________ 。（4）若①號試管變藍，則可能的原因有： __________________________ _________________________________ 。
時間過短，反應(yīng)不充分；
時間過長，不利于觀察結(jié)果
高溫破壞了唾液淀粉酶的活性，影響了它
②攪拌不充分； ③溫度不適宜等。
1、肝臟的其它功能小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)大部分會經(jīng)血液匯集到肝。肝可以將暫時不用的葡萄糖合成為糖原儲存起來。肝還可以將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。2、消化系統(tǒng)“之最”最膨大的部分——胃；最大的消化腺——肝臟；消化道最長的一段——小腸。。
【典例】（2024·山東聊城·中考真題）如圖為人體的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ） A．8分泌的消化液中含有胰島素B．有吸收功能的器官是圖中的4、5、7、9C．4中含有多種消化液，它們都含有消化酶D．能消化蛋白質(zhì)的酶來自于圖中的4、7、8
1：唾液腺2：肝臟3：十二指腸4：小腸
5：口腔6：食道7：胃8：胰9：大腸10：肛門
錯誤，4內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，膽汁沒有消化酶
【練習1】膠囊內(nèi)鏡，是一種吞咽式小型設(shè)備，可以捕捉到消化道內(nèi)的圖像，用于診斷胃腸道疾病。請結(jié)合圖分析智能膠囊被吞咽后，有關(guān)敘述正確的是（　?。?A．膠囊內(nèi)窺鏡可依次經(jīng)過①②③④B．顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)⑤，探測該處膽汁分泌情況C．顯微膠囊到達結(jié)構(gòu)④，可清晰的看到腸壁的情況D．顯微膠囊可用于診斷②③④處的病變
考向1 消化系統(tǒng)的組成與功能
①胃②胰③大腸④小腸⑤肝臟
錯誤，不可進入結(jié)構(gòu)⑤肝臟，因此不可探測該處膽汁分泌情況
【練習2】題圖中①所示的結(jié)構(gòu)名稱及其在身體中的位置為（ ） A．肝臟 腹腔右上B．胃 腹腔左上C．胰腺 腹腔右上D．小腸 腹腔左上
①肝臟，腹腔的右上部②膽囊③胰腺，位于腹腔的左上部④十二指腸（小腸的起始部位）位于腹腔
【典例】 （2024·吉林長春·中考真題）如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程。下列敘述正確的是（　　）A．①和②試管中饅頭碎屑的量不同B．圖中“？”應(yīng)該為37℃C．滴加碘液后，①試管不變藍D．實驗結(jié)果說明唾液能將饅頭中的淀粉分解為葡萄糖
考向2 饅頭在口腔中的變化（實驗）
【練習1】如圖為某同學探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計。下列對實驗過程及現(xiàn)象的分析，正確的A．本實驗的對照組是①號試管B．①號和②號試管對照，可以探究唾液對饅頭的消化作用C．放在37℃溫水中是模擬人體口腔的溫度D．滴加碘液后，③號試管變藍，①號和②號試管不變藍【練習2】圖甲為“饅頭在口腔中變化”的實驗操作示意圖，圖乙為“淀粉消化過程”示意圖。下列敘述不正確的是（????）A．試管I加入2mL唾液，模擬口腔消化過程B．37℃模擬口腔溫度，保溫10分鐘利于饅頭消化C．滴加碘液后，預(yù)期實驗結(jié)果為試管Ⅱ變藍D．饅頭主要成分是淀粉，圖乙過程①只發(fā)生在口腔，a是淀粉酶，b是葡萄糖
【練習3】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了以下實驗方案，下列對實驗的設(shè)置及分析錯誤的是（ ）A．1號和 2號是一組對照實驗，變量是有無唾液B．各滴加2滴碘液搖勻，1號不變藍C．試管都加2ml唾液或者清水目的是控制單一變量D．2號和3號可作為一組對照實驗
【典例】 （2024·山東濰坊·中考真題）某同學設(shè)計的“消化和吸收”流程圖如圖（a、b、c代表器官），相關(guān)分析錯誤的是（ ）A．a(chǎn)代表口腔，此處消化淀粉的關(guān)鍵是含有唾液淀粉酶B．b代表胃，胃腺分泌的消化液呈酸性，可消化蛋白質(zhì)C．c代表小腸，此處發(fā)生的物理消化是指小腸的蠕動D．大部分營養(yǎng)物質(zhì)在c處被吸收后進入循環(huán)系統(tǒng)
考向3 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程
【練習1】為助力綠色低碳發(fā)展，我國餐飲業(yè)開始用“可食用大米（主要成分是淀粉）吸管”替代塑料吸管。某“可食用吸管”在人體消化道中被消化吸收，下列分析錯誤的是（ ）A．“可食用吸管”在口腔中開始被消化B．“可食用吸管”在小腸中被大量消化C．“可食用吸管”在胃中被吸收進入血液D．參與消化淀粉的消化液有唾液、胰液、腸液
【練習2】2024年3月2日，神舟十七號航天員乘組第二次出艙活動圓滿成功。圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在航天員消化道中各部位被消化的程度，下列說法錯誤的是（ ）A．曲線X表示淀粉的消化過程B．器官C中含有胃液、腸液、胰液C．器官C是胃，蛋白質(zhì)在此初步被消化D．消化和吸收的主要場所是部位D
【練習3】下列說法錯誤的是（ ）A．口腔內(nèi)舌的攪拌和牙齒的咀嚼，能將食物小塊變成食糜，方便食物的消化B．食道是一個細長的管道，基本上沒有消化和吸收的功能C．胰腺和肝臟都是位于消化道內(nèi)的消化腺D．食物經(jīng)過人體的徹底消化后，蛋白質(zhì)變成簡單的氨基酸、糖類變成葡萄糖、脂肪變成甘油和脂肪酸進入循環(huán)系統(tǒng)被吸收．
【典例】 （2024·山東德州·中考真題）人體的小腸絨毛上皮細胞和植物的根毛細胞都具有吸收功能。下列敘述不正確的是（　　）A．①具有支持和控制物質(zhì)進出細胞的作用B．④能不斷流動，加速細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換C．小腸絨毛和根毛的形成都是由③控制的D．從形態(tài)結(jié)構(gòu)分析，甲和乙都能擴大吸收的表面積
考向4 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和小腸的結(jié)構(gòu)特點
【練習1】生物學實踐活動課上，小康同學制作了小腸壁結(jié)構(gòu)模型（如圖），該作品比較形象地模擬了小腸（ ）A．長度很長 B．內(nèi)有多種消化液C．內(nèi)有豐富的毛細血管D．內(nèi)有皺襞和小腸絨毛【練習2】能被小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管吸收的營養(yǎng)成分是（　?。〢．氨基酸B．脂肪酸C．脂肪D．葡萄糖
【練習3】下圖是一段小腸（a）、環(huán)形皺襞（b）及小腸絨毛（c）結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A．a(chǎn)內(nèi)的消化液中含有多種消化酶，參與食物的消化B．觀察豬小腸內(nèi)表面結(jié)構(gòu)時需要將一段小腸橫向剪開C．環(huán)形皺襞b只增加小腸消化表面積，與吸收無關(guān)D．c內(nèi)的毛細血管壁和毛細淋巴管壁由多層細胞構(gòu)成
谷類：糖類、B族維生素
果蔬類：膳食纖維、維生素、無機鹽
1.合理營養(yǎng)(1)合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng),“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要________,“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要_______。
考點三 合理營養(yǎng)和食品安全
①青少年的身體正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,應(yīng)多攝入含蛋白質(zhì)豐富的食物(第②③層食物)。
②科學安排一日三餐：在每日攝入的總能量中，早、中、晚三餐的能量比為 3∶4∶3 。
③設(shè)計食譜時,食物搭配要合理、均衡,盡量做到各種營養(yǎng)物質(zhì)都具有,一般要有主食(米飯、饅頭、面條等提供能量的糖類)+肉菜(瘦肉、牛肉等提供蛋白質(zhì)、脂肪)+蔬菜、水果(青菜等提供維生素、無機鹽)。
(2)設(shè)計食譜基本要求
(1)購買食品時要注意是否有質(zhì)量安全圖標;買肉時一定要看是否是檢疫合格的;蔬菜和水果要通過清水浸泡、沖洗,或者削去外皮,減少農(nóng)藥殘留。
（2）購買帶有“QS”標志和檢疫合格的食品。?不吃過期、發(fā)霉、有毒的食品。關(guān)注食品包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。?
（1）概念：在我國，將產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，統(tǒng)稱為綠色食品。
3．綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品、有機食品等
【典例】 （2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）“民以食為天，食以安為先?！毕铝嘘P(guān)于合理營養(yǎng)和食品安全的敘述，科學合理的是（ ）A．青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，需要多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物B．每日早、中、晚餐攝入食物能量的比例是3：3：4C．用飲料代替水以增加營養(yǎng)D．過期但沒有霉變的袋裝食品仍可食用
考向1 合理營養(yǎng)與食品安全
【練習1】下列關(guān)于合理膳食與食品安全的說法，正確的是（ ）A．綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物類食品B．早餐可馬虎，中餐可對付，晚餐必重視C．青少年缺鈣應(yīng)適當增加動物肝臟、雞蛋等食物的攝入量D．變質(zhì)的食品煮透仍可食用?！揪毩?】下列關(guān)于合理膳食或食品安全的說法，正確的是（　?。〢．青春期應(yīng)多吃肉和魚類，少吃米飯和水果B．長了芽的馬鈴薯，削去發(fā)芽部位可以安心食用C．剛過保質(zhì)期，嘗起來沒有異味的食物可以安心食用D．在日常飲食搭配中，應(yīng)以谷物類為主，少油少鹽
【練習3】在超市選購綠色食品時，我們要關(guān)注的標志是（ ）A． B． C． D．
【典例】 （2024·福建·中考真題）下列營養(yǎng)較均衡的食譜是（　　）A．米飯、炒青菜、清蒸鱸魚、蘋果B．米飯、紅燒肉、排骨湯、冰激凌C．牛排、奶油蛋糕、炸雞腿、牛奶D．炸雞、香辣雞翅、炸薯條、可樂
考向2 設(shè)計一份健康食譜
【練習1】江西米粉火熱出圈，米粉與下列食物搭配，營養(yǎng)更合理的是（ ）①青菜 ②牛肉 ③豆?jié){ ④碳酸飲料A．①④B．②③C．①②③D．①②④【練習2】宜賓不僅有美景、美酒還有美食。某外地游客來宜賓品嘗特色美食，午餐選擇了宜賓燃面、李莊白肉、沙河豆腐。從合理膳食角度分析，該游客還應(yīng)添加的食物是（ ）A．紅糖涼糕B．酥肉C．菠菜湯D．椒麻雞
【練習3】2024年5月20日是第35個中國學生營養(yǎng)日，今年的主題是“奶豆添營養(yǎng)，少油更健康”。下圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”，以下相關(guān)分析錯誤的是（ ）A．Ⅰ層食物富含糖類，每日需要量最多B．有牙齦出血現(xiàn)象的人可適當增加Ⅱ?qū)邮澄飻z入量C．Ⅲ層食物能提供豐富的蛋白質(zhì)，是主要的能量來源D．根據(jù)今年的主題要求應(yīng)增加Ⅳ層，減少Ⅴ層食物的攝入
識讀食品標簽機說明書：下列是某種酸奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說明及營養(yǎng)成分表：①在購買帶外包裝的食品時，需關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分表、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)許可證以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。②該酸奶中的鈣、鐵屬于無機鹽類營養(yǎng)物質(zhì)，可促進青少年正常的生長發(fā)育。如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂病。③酸奶中的蛋白質(zhì)最早在人體消化道的胃中被初步分解，最終在小腸中被徹底消化成氨基酸，供細胞吸收利用。
①目前，“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過?！薄笆称钒踩薄肮残l(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂。 主要表現(xiàn)有：無機鹽攝入量不足導致貧血現(xiàn)象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物過多攝入使肥胖兒童逐 年增多；校園周邊常年聚集流動攤點等。②現(xiàn)在，有些同學常不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集 中等現(xiàn)象；有些同學也會偏食、挑食不愛吃蔬菜和水果等，這樣會影響學習和健康。(1)要改變資料①中的“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”狀況，保證學生的身體健康，就必須全面而平 衡的營養(yǎng)，即合理營養(yǎng)。造成貧血的原因有多種，其中主要是含鐵的無機鹽攝入不足， 導致紅細胞中的血紅蛋白合成減少引起的。(2)資料二中提到有些同學挑食不愛吃蔬菜和水果，這些同學容易因缺乏維生素C而患壞血病。 不吃早餐導致頭暈、心慌是低血糖的癥狀，應(yīng)及時補充糖類。(3)為了改善中小學生營養(yǎng)健康的狀況，生物小組的同學為他設(shè)計了一份食譜：米飯、紅燒牛肉、蛋花 湯、酸奶。這份食譜不合理，原因是缺乏蔬菜，導致維生素和膳食纖維攝入不足。
中小學生營養(yǎng)狀況情境應(yīng)用
①據(jù)中國疾病預(yù)防控制中心的統(tǒng)計，2004-2018年期間，毒蘑菇引起的死亡人數(shù)占全部食物中毒人數(shù)的40%以上。這是一個相當高的數(shù)字，遠超有毒動物和有毒植物。②2024年10月13日晚，海南省文昌市一名村民在自家飯店中與兩名好友一起飲酒吃飯，并烹食了自行捕捉的蟾蜍。隨后，三人均出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，送醫(yī)后其中一人救治無效去世。為保證食品安全，維護健康，不能使用有毒的食品，如發(fā)芽的土豆、有毒的蘑菇等；不能違法食用野生動物。
(1)圖中，②過程表示細胞的分化，會形成形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)與功能相同的細胞群。(2)水蜜桃在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于器官、圖中桃子的結(jié)構(gòu)a主要是由營養(yǎng)（薄壁）組織構(gòu)成。(3)虛線框中從上到下，從左至右依次是分生組織、輸導(1)圖中，②過程表示細胞的分化，會形成形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)與功能相同的細胞群。(2)水蜜桃在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于器官、圖中桃子的結(jié)構(gòu)a主要是由營養(yǎng)（薄壁）組織構(gòu)成。(3)虛線框中從上到下，從左至右依次是分生組織、輸導組織、保護組織、薄壁組織，另外植物主要組織組織、保護組織、薄壁組織，另外植物主要組織還有機械組織
（1）人體消化道最膨大的部分是【④】 ，人體內(nèi)最大的消化腺是【②】， 它分泌的消化液是 。（2）人體消化和吸收的主要部位是【⑥】 ，它含有的消化液主要包括肝臟分泌的 、腸腺分泌的 和胰腺分泌的 等。
人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能
（1）【3】 分泌的膽汁儲存在【1】 中。膽汁經(jīng)導管流入【2】 。 不含消化酶，但能使脂肪變成微小的顆粒。（2）【5】 是功能強大的消化腺，分泌 。胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，胰液通過導管流入 。
肝臟、膽囊和胰腺的結(jié)構(gòu)與功能
成人的小腸一般長5~6米，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形突起，稱為【2】 。皺襞表面有許多絨毛狀的突起一【3】 。如果把一個成人小腸里所有的小腸絨毛都展開鋪平，它的表面積接近半個籃球場的大小。

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專題10 人體的營養(yǎng)（課件精講）-2023年中考生物一輪復(fù)習講練測
中考生物一輪復(fù)習精講與習題精煉課件專題10 人體的營養(yǎng)(含答案)

中考生物一輪復(fù)習精講與習題精煉課件專題10 人體的營養(yǎng)(含答案)
【中考一輪復(fù)習】新課標中考生物人教版課件：專題10《人體的營養(yǎng)》

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