TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc30627" PAGEREF _Tc30627 \h 3
\l "_Tc9854" PAGEREF _Tc9854 \h 4
\l "_Tc27889" 考點(diǎn)一 壓強(qiáng) PAGEREF _Tc27889 \h 4
\l "_Tc16855" 考點(diǎn)二 液體的壓強(qiáng) PAGEREF _Tc16855 \h 6
\l "_Tc22017" 考點(diǎn)三 大氣壓強(qiáng) PAGEREF _Tc22017 \h 10
\l "_Tc13594" 考點(diǎn)四 跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī) PAGEREF _Tc13594 \h 11
\l "_Tc1598" 考點(diǎn)五 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 PAGEREF _Tc1598 \h 12
\l "_Tc566" PAGEREF _Tc566 \h 14
\l "_Tc20500" 題型一 探究影響壓力作用效果的因素 PAGEREF _Tc20500 \h 14
\l "_Tc12632" 題型二 壓力、壓強(qiáng)計(jì)算 PAGEREF _Tc12632 \h 15
\l "_Tc15459" 題型三 減小或增大壓強(qiáng)的方法 PAGEREF _Tc15459 \h 16
\l "_Tc8297" 題型四 探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) PAGEREF _Tc8297 \h 17
\l "_Tc28630" 題型五 液體壓強(qiáng)大小的比較 PAGEREF _Tc28630 \h 18
\l "_Tc11846" 題型六 液體壓強(qiáng)的計(jì)算 PAGEREF _Tc11846 \h 19
\l "_Tc20292" 題型七 連通器 PAGEREF _Tc20292 \h 20
\l "_Tc28686" 題型八 大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象和應(yīng)用 PAGEREF _Tc28686 \h 21
\l "_Tc30802" 題型九 大氣壓的測(cè)量 PAGEREF _Tc30802 \h 21
\l "_Tc32207" 題型十 流體壓強(qiáng)現(xiàn)象 PAGEREF _Tc32207 \h 22
\l "_Tc14312" 題型十一 飛機(jī)的升力 PAGEREF _Tc14312 \h 23


考點(diǎn)一 壓強(qiáng)
一、壓強(qiáng)
1.壓力
（1）定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。如圖1是壓力示意圖。
（2）方向：總是垂直于被壓物體表面，并指向被壓物體。
（3）作用點(diǎn)：受力物體的表面，等效作用點(diǎn)在接觸面的中心。
（4）大?。▔毫εc重力的關(guān)系）：物體受重力作用，可能對(duì)接觸面產(chǎn)生壓力，但壓力大小不一定等于物體的重力。壓力與重力是兩種不同性質(zhì)的力，所以壓力不是重力，只有當(dāng)物體自由放置在水平地面時(shí)，。
（5）探究影響壓力作用效果的因素
（6）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)。受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
2.壓強(qiáng)
二、怎樣減小或增大壓強(qiáng)
1.壓力≠重力
（1）壓力與重力是兩種不同性質(zhì)的力。
（2）物體受重力作用，可能對(duì)接觸面產(chǎn)生壓力，但壓力大小不一定等于物體的重力。
（3）水平放置的物體，在豎直方向上只受重力與支持力時(shí)，F(xiàn)壓=G物，它們之間只是大小相等，絕對(duì)不能講“壓力就是重力”。
2.固體壓強(qiáng)公式適用條件
（1）粗細(xì)、密度均勻的圓柱體、長(zhǎng)方體等規(guī)則物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)可用。
（2）涉及固體切割問(wèn)題通常使用分析更方便。
3.對(duì)受力面積的理解
（1）受力面積：物體相互接觸并相互擠壓部分的面積。不要錯(cuò)誤認(rèn)為是物體的面積。
（2）要清楚是總受力面積，還是部分受力面積。如人雙腳站立時(shí)，受力面積時(shí)兩腳的總面積；單腳站立時(shí)，是單腳的面積。
1．【新情境】（2024·河南·中考真題）如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時(shí)木板保持水平。若水杯重為，木板重為，水杯底面積為，木板底面積為。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水杯對(duì)木板的壓力就是水杯受到的重力
B．水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力是平衡力
C．水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)為
D．木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為
考點(diǎn)二 液體的壓強(qiáng)
一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
1.產(chǎn)生原因：液體受重力作用且具有流動(dòng)性。
2.探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
3.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；深度越大，壓強(qiáng)越大；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。
二、液體壓強(qiáng)的大小
1.液體壓強(qiáng)的大小
2.液體對(duì)容器底的壓力與液體自身重力的關(guān)系
容器的形狀是多種多樣的，但可以歸納為如圖所示三種基本類型。在求液體對(duì)容器底部的壓力或壓強(qiáng)時(shí)，我們可以根據(jù)需要，靈活運(yùn)用相應(yīng)公式進(jìn)行計(jì)算。
三、連通器
1.連通器：上端開(kāi)口、下端連通的容器叫做連通器。
2.連通器的特點(diǎn)：連通器里裝入同種液體，當(dāng)液體部流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面高度總是相同的。
3.連通器的應(yīng)用
1.深度不是高度
中的h表示深度，不是高度，即液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離。自由液面指液體跟空氣直接接觸的液面。如下圖。
2.壓強(qiáng)公式和的比較
3.容器底受到的壓力與液體重力不一定相等
只有柱狀容器中液體對(duì)容器底的壓力才等于液體重力。如下圖
記憶方法：“上口大，力??；上口小，力大”
1．（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A、B放在水平桌面上，兩容器中水的深度相等，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為和，則 ；已知B容器底面積為，總重為8N，B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa；將壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜朝下分別放入兩容器的底部，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差分別為和，多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)均小于，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 。
考點(diǎn)三 大氣壓強(qiáng)
一、大氣壓強(qiáng)
1.定義：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓；大氣壓用表示。
2.產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓ψ饔貌⑶揖哂辛鲃?dòng)性。
3.證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
4.大氣壓的特點(diǎn)：
（1）空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等；
（2）大氣壓隨高度增加而減??；且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。
5.沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：一切液體的沸點(diǎn)，都是隨氣壓減小而降低（如在海拔高的山上煮飯，煮不熟）；隨氣壓增大而升高（如用高壓鍋煮飯快）。
6.體積與壓強(qiáng)：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大；氣體體積越大壓強(qiáng)越小。
7.應(yīng)用：吸盤(pán)、自來(lái)水筆吸墨水、用吸管吸飲料、抽水機(jī)抽水、吸塵器、打針輸液、真空壓縮包裝袋等。
二、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量
1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程
測(cè)量結(jié)果：
2.對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)
（1）玻璃管中要充滿水銀，不能混有氣泡。若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，由于這部分空氣也有壓強(qiáng)，管內(nèi)水銀面的高度差會(huì)變小，使測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值會(huì)偏小。
（2）水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的豎直高度差，不是指管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，只要測(cè)量正確（測(cè)量高度差），玻璃管是否傾斜不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，不易選用粗管，原因是：①耗用水銀多；②不容易堵住玻璃管口，易漏氣。
（4）管內(nèi)水銀柱的高度與大氣壓的大小有關(guān)，而與管的粗細(xì)、長(zhǎng)度、形狀等無(wú)關(guān)。
（5）玻璃管管口在水銀槽內(nèi)的深度不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，稍微向上提或向下按玻璃管，只能改變管內(nèi)水銀柱上方真空部分的體積，而水銀柱的高度不變。
（6）若在管的頂端開(kāi)一小孔，則玻璃管和水銀槽構(gòu)成連通器，管中液面會(huì)下降，最終管內(nèi)外液面相平。
1．（2024·寧夏·中考真題）拔火罐具有促進(jìn)血液循環(huán)、緩解肌肉疼痛等功效。如圖所示，拔火罐時(shí)，用火加熱玻璃罐內(nèi)部后迅速扣在皮膚上，玻璃罐在 的作用下“吸”在皮膚上。請(qǐng)列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中應(yīng)用該原理的實(shí)例： 。
考點(diǎn)四 跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)
一、了解活塞式抽水機(jī)的工作原理
1.活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓工作的，通過(guò)活塞在圓筒中往復(fù)運(yùn)動(dòng)不斷地將水抽取上來(lái)。
2.過(guò)程分析
活塞和筒壁緊密接觸同時(shí)又可以上下移動(dòng)，A、B是只能向上開(kāi)啟的閥門。使用時(shí)，若提起活塞，閥門A受到大氣壓的作用而關(guān)閉，活塞的下面空氣稀薄，氣壓小于外界的大氣壓。于是，低處的水受到大氣壓的作用推開(kāi)閥門B進(jìn)入圓筒(圖9.4-2甲)；當(dāng)壓下活塞時(shí)，閥門B被水壓下而關(guān)閉，水受阻不能向下流動(dòng)，于是沖開(kāi)閥門A進(jìn)入圓筒的上部(圖9.4-2乙)；再提起活塞時(shí)，活塞上面的水迫使閥門A關(guān)閉，水從側(cè)管流出。與此同時(shí)，低處的水又在大氣壓的作用下推開(kāi)閥門B而進(jìn)入圓筒(圖9.4-2丙)。這樣，活塞不停地上下移動(dòng)，水就從管口連續(xù)不斷地流出。
二、制作活塞式抽水機(jī)
材料：一個(gè)用來(lái)裝洗滌液的空瓶子，一根筷子，一塊塑料片，一個(gè)玻璃球，一塊橡皮音，一根塑料管。如圖9.4-3所示，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作為抽水機(jī)的圓筒。把瓶底再略剪一小部分作為活塞，使瓶底的外徑與瓶子的內(nèi)徑相吻合。
在瓶子的側(cè)壁上打一個(gè)出水口，插上一段塑料管作為出水管(圖9.4-4)。拔掉瓶蓋上的小帽，把瓶口作為進(jìn)水口。
在活塞上打兩個(gè)孔A、B，中間的孔A用來(lái)固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一邊黏在活塞上，使塑料片能蓋住孔B，作為一個(gè)閥門(圖9.4-5)。把玻璃球放到瓶子里作為另一個(gè)閥門。
裝上活塞，抽水機(jī)就組裝好了(圖9.4-6)。將瓶口朝下浸人水中，上下拉動(dòng)活塞，抽水機(jī)就會(huì)把水抽上來(lái)。

由于活塞式抽水機(jī)利用大氣壓來(lái)工作的，這樣的抽水機(jī)提升水的最大高度就是大氣壓能托起水的高度，大氣壓近似取1.0×105Pa，g取10N/kg，則高度近似為。
考點(diǎn)五 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
1.流體：物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。
2.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。
3.現(xiàn)象及解釋
（1）在硬幣上方沿水平方向吹氣，硬幣會(huì)向上跳起，并隨著氣流向前運(yùn)動(dòng)，飛躍障礙物

（2）在兩張紙之間向下吹氣，觀察到兩張紙向中間靠攏
（3）紙條一端貼近下嘴唇，用力向前方吹氣，觀察到紙條飄起
（4）在水平放置的兩根筷子之間放上兩個(gè)乒乓球，通過(guò)塑料管像兩球中間吹氣，觀察到乒乓球向中間靠攏

（5）將兩只小紙船放入水盆中，用針管向兩船之間沖水，觀察到兩只小船向中間靠攏
（6）在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，并用手指托住，然后從漏管用力向下吹氣，將手指移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)乒乓球掉不下來(lái)
（7）“香蕉球”：足球在飛行時(shí)快速旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)球面附近的空氣一起流動(dòng)，在旋轉(zhuǎn)氣流方向和迎面氣流方向相同的一側(cè)，形成相對(duì)低壓區(qū)，另一側(cè)形成相對(duì)高壓區(qū)，足球在兩側(cè)壓力差的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿弧線前進(jìn)。

（8）“氣流噴壺”：水平管中的空氣流速大，導(dǎo)致豎直細(xì)管最上端管口處壓強(qiáng)減小，水在大氣壓的作用下上升并進(jìn)入水平出水管，隨氣流噴出。
（9）“站臺(tái)安全線”：列車進(jìn)站時(shí)，帶動(dòng)附近的空氣流速加快，在列車周圍形成低壓區(qū)，如果人離列車太近，就會(huì)被外側(cè)較大的氣壓“推向”列車。
（10）“風(fēng)沿墻面吹過(guò)時(shí)窗簾飄向窗外”：風(fēng)刮過(guò)時(shí)，室外空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，而室內(nèi)空氣流速很慢，壓強(qiáng)較大，窗簾在室內(nèi)、外壓力差的作用下被“推向”窗外。
二、飛機(jī)的升力
1.飛機(jī)機(jī)翼的形狀：如圖所示，可以看到機(jī)翼截面的大致形狀，其上表面呈彎曲的流線型，下表面則比較平。
2.升力產(chǎn)生的原因：飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于氣流迎面流過(guò)機(jī)翼。氣流被機(jī)翼分成上、下兩部分，由于機(jī)翼橫截面的形狀上、下不對(duì)稱，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較長(zhǎng)，因而速度較大，對(duì)機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較??；下方氣流通過(guò)的路程較短，速度較小，對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)較大。
機(jī)翼上表面受到的壓強(qiáng)對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生的壓力，機(jī)翼下表面受到的壓強(qiáng)對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生的壓力，因?yàn)闄C(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差，這樣就產(chǎn)生了向上的壓力差，即飛機(jī)的升力（）。
1.飛機(jī)的升力不是浮力
飛機(jī)的升力與空氣對(duì)飛機(jī)的浮力是不同的。飛機(jī)的升力是飛機(jī)的機(jī)翼上、下表面空氣流速不同而使機(jī)翼上、下表面所受壓強(qiáng)不同形成的；而飛機(jī)在空氣中的浮力是由飛機(jī)上、下表面所處大氣層的高度不同，使上、下表面壓強(qiáng)不同而形成的。
1．（2024·陜西·中考真題）風(fēng)洞是一種檢測(cè)飛行器性能的設(shè)施。如圖，將飛行器固定在風(fēng)洞中，通過(guò)人工產(chǎn)生并控制氣流，模擬飛行器飛行時(shí)周圍氣體的流動(dòng)。檢測(cè)時(shí)，飛行器相對(duì)氣流是 的，其上方氣體流速大，壓強(qiáng) ，從而獲得向上的升力。
題型一 探究影響壓力作用效果的因素
1．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺(tái)面上進(jìn)行探究。
（1）實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是通過(guò)海綿 來(lái)體現(xiàn)的， （選填“可以”或“不可以”）用木板代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)；
（2）比較圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將小桌分別正立放在海綿上，這樣做的目的是為了控制 相同；改變壓力的大小，可以得出結(jié)論： ；
（3）比較圖2、圖3所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可以得出另一結(jié)論，下列實(shí)例中，可用此結(jié)論解釋的是： ；
A．書(shū)包的背帶做的很寬 B．嚴(yán)禁貨車超載
（4）圖3中桌面對(duì)海綿的壓強(qiáng)為，小航將圖3中的小桌、砝碼平放在表面平整的沙子上，靜止時(shí)如圖4所示，桌面對(duì)沙子的壓強(qiáng)為，則 （選填“”）；
（5）小彬選用質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體物塊A代替小桌進(jìn)行探究，如圖5所示，將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不同的兩部分。將左邊部分移開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對(duì)海綿的壓力作用效果沒(méi)有發(fā)生變化，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是： 。
2．【新情境】（2024·江蘇泰州·三模）如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）B實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力的作用效果；
（2）比較C、D、E圖三次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論： ；
（3）你認(rèn)為 （填“能”或“不能”）通過(guò)A、B兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；A圖中水瓶對(duì)磚塊的壓強(qiáng)pA和B圖中水瓶對(duì)海綿的壓強(qiáng)pB的大小關(guān)系為pA pB；
（4）如圖F所示，將兩個(gè)完全相同的水瓶緊靠在一起，放在海綿上，壓力作用效果與 圖一樣。
題型二 壓力、壓強(qiáng)計(jì)算
3．（2024·山東青島·中考真題）黃海海平面是中國(guó)高程系統(tǒng)唯一基準(zhǔn)面，在青島的黃海海濱矗立著一座“中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)”雕塑，標(biāo)志著“高度從這里開(kāi)始”，這座雕塑高6m，質(zhì)量約為10t，它的四個(gè)支腳處在同一水平面上，每個(gè)支腳與地面的接觸面積約為250cm2，它對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是（ ）
A．B．C．D．
4．（2024·四川樂(lè)山·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，不同材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比2︰1，底面積之比SA︰SB=1︰2，密度之比ρA︰ρB=1︰2，關(guān)于地面受到壓力和壓強(qiáng)關(guān)系正確的是（ ）
A．FA︰FB=1︰1，pA︰pB=1︰1B．FA︰FB=1︰2，pA︰pB=1︰1
C．FA︰FB=2︰1，pA︰pB=1：1D．FA︰FB=2︰1，pA︰pB=1︰2
5．（2024·吉林·中考真題）質(zhì)量為的新能源汽車停在水平地面上，輪胎與地面接觸的總面積為。求：
（1）這輛新能源汽車受到的重力（g取10N/kg）；
（2）這輛新能源汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
題型三 減小或增大壓強(qiáng)的方法
6．【跨學(xué)科實(shí)踐】（2024·山東濟(jì)南·中考真題）針灸是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種獨(dú)特的醫(yī)療方法。針灸之前，用高溫蒸氣對(duì)“復(fù)用針”（可多次使用的針）消毒時(shí)，“復(fù)用針”的溫度會(huì)升高，這是通過(guò) 的方式改變了針的內(nèi)能。如圖所示，針灸用到的針?lè)浅＜?xì)，這是通過(guò)減小受力面積來(lái) ，便于刺入人體穴位。
7．【跨學(xué)科實(shí)踐】（2024·福建福州·二模）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A．逃生錘一端較尖B．滑雪板面積較大
C．推土機(jī)履帶較寬D．圖釘帽面積較大
題型四 探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
8．（2024·江蘇淮安·中考真題）在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中：
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的壓強(qiáng)計(jì)如圖甲所示．使用前用手指按壓橡皮膜，是為了檢查壓強(qiáng)計(jì)的 。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)U形管兩側(cè)液面的 來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。
(2)比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：不同液體的相同深度處， 越大，液體壓強(qiáng)越大。
(3)換用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗細(xì)相同），探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素。管中加入適量的水，如圖丁所示。
①根據(jù)圖丁中1、2和3號(hào)管的現(xiàn)象，可得液體壓強(qiáng)大小與 有關(guān)。
②為了探究液體長(zhǎng)度對(duì)液體壓強(qiáng)有無(wú)影響，用4號(hào)管和5號(hào)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，液體壓強(qiáng)與液體長(zhǎng)度 。
9．（2024·海南·中考真題）小海發(fā)現(xiàn)，他站在齊胸深的水中時(shí)感覺(jué)胸口有壓迫感，愛(ài)動(dòng)腦筋的他產(chǎn)生了疑問(wèn)：液體壓強(qiáng)究竟與哪些因素有關(guān)呢？他猜想：液體的壓強(qiáng)與液體的多少有關(guān)。為驗(yàn)證猜想，他用U形管壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究。
(1)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體的壓強(qiáng)，原因是金屬盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管兩側(cè)液面的高度差 （選填“越大”“不變”或“越小”）；
(2)根據(jù)圖①和②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，在深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的多少 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
(3)請(qǐng)你猜想，液體的壓強(qiáng)可能與 （只寫(xiě)一種因素即可）有關(guān)。為了驗(yàn)證你的猜想，你將選擇圖中的 和 進(jìn)行探究（選填圖中對(duì)應(yīng)的序號(hào)）。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是 。
題型五 液體壓強(qiáng)大小的比較
10．（2024·湖北宜昌·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，水平桌面上放有兩個(gè)完全相同的容器甲、乙，分別盛有質(zhì)量相同的不同液體，液體的高度相同，則液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)、和容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)、的關(guān)系是（ ）
A．，B．，
C．，D．，
11．（2024·江蘇蘇州·二模）如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h處A、B兩點(diǎn)所受液體的壓強(qiáng)pA和pB相等，則兩容器底部所受液體壓強(qiáng)pA′、pB′的關(guān)系是（ ）
A． B． C． D．無(wú)法確定
題型六 液體壓強(qiáng)的計(jì)算
12．（2024·廣東廣州·中考真題）某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭的豎直距離如圖所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龍頭關(guān)閉時(shí)，c處所受水的壓強(qiáng)為（ ）
A．B．C．D．
13．（2024·四川廣安·中考真題）茶壺幾乎是每家必備的常用器具。學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識(shí)后，小淇想對(duì)家中的茶壺進(jìn)行相關(guān)研究。她測(cè)得茶壺的質(zhì)量為600g，底面積為，裝入適量水后將它放在水平桌面上，測(cè)得水的深度如圖所示，請(qǐng)你接著她的探究完成如下任務(wù)。（，g?。?br>（1）求水對(duì)茶壺底的壓強(qiáng)。
（2）若水對(duì)茶壺底的壓力是茶壺對(duì)桌面壓力的0.6倍，則茶壺內(nèi)水的質(zhì)量為多少？（茶壺壁厚度不計(jì)）
14．（2024·湖南湘潭·模擬預(yù)測(cè)）鐵桶重為20N，桶的底面積為400cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上。求：

(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；
(2)桶底受到水的壓力；
(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。
題型七 連通器
15．【跨學(xué)科實(shí)踐】（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列對(duì)生產(chǎn)、生活中涉及到的物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A．鍋爐水位計(jì)顯示爐內(nèi)水位——連通器原理
B．保險(xiǎn)絲保護(hù)電路——電流的熱效應(yīng)
C．火箭用液態(tài)氫作燃料——液態(tài)氫的熱值大
D．盤(pán)山公路蜿蜒曲折——斜面可以省功
16．【跨學(xué)科實(shí)踐】（2024·山東日照·中考真題）下列四幅圖來(lái)自我們的物理課本，其中解釋正確的是（ ）
A．甲圖中輪船過(guò)船閘，是利用了連通器的原理
B．乙圖中撞擊錘柄緊固錘頭，是為了增大錘頭的慣性
C．丙圖中運(yùn)動(dòng)員手上涂防滑粉，是為了增大單杠對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力
D．丁圖中小朋友能將飲料吸進(jìn)嘴里，是由于吸管受到浮力的作用
題型八 大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象和應(yīng)用
17．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）如圖甲，小明將圓形厚壁玻璃瓶裝滿帶顏色的水，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，雙手戴著隔熱手套用力擠壓玻璃瓶，觀察到細(xì)管中水面升高，這一現(xiàn)象說(shuō)明力可以 ，把瓶中水倒出一部分，然后向細(xì)管內(nèi)吹入少量氣體，細(xì)管內(nèi)水柱如圖乙所示。將該裝置從一樓拿到十樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)管內(nèi)水面 （選填“上升”、“下降”或“不變”）。
18．【民族優(yōu)秀文化】（2024·江蘇徐州·中考真題）我國(guó)南北朝時(shí)期成書(shū)的《關(guān)尹子·九藥篇》中說(shuō)：“瓶存二竅，以水實(shí)之，倒瀉；閉一則水不下?！逼可嫌袃蓚€(gè)小孔，閉住一個(gè)，水就流不出來(lái)，主要是由于（ ）
A．重力的作用B．摩擦力的作用
C．浮力的作用D．大氣壓的作用
題型九 大氣壓的測(cè)量
19．（2024·云南·模擬預(yù)測(cè)）如圖為利用實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓值，若當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓，則圖中h0＝ mm。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若玻璃管的底部突然開(kāi)了一個(gè)小孔，則管內(nèi)水銀柱的液面將 （選填“上升”“下降”或“不變”）。
20．（2024·江蘇蘇州·二模）灣灣利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等用品測(cè)量某地的大氣壓強(qiáng)。方案如下：
①把注射器活塞推至注射器針筒底端，然后用橡皮帽封住注射器針筒上的小孔；②如圖甲所示。用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器針筒，當(dāng)注射器活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；③讀出注射器針筒的容積V；④用刻度足測(cè)出……的長(zhǎng)度L。據(jù)此方案回答問(wèn)題：
(1)將步驟④補(bǔ)充完整。 。
(2)若灣灣選用圖乙中注射器B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)被拉到最大讀數(shù)時(shí)。注射器活塞仍沒(méi)有滑動(dòng)；于是她改用圖乙中的 （選填“A”或“C”）注射器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得以成功；若V＝4.5cm3，L＝6cm，F(xiàn)＝6.9N，則她所測(cè)的大氣壓強(qiáng)p＝ Pa。
(3)若采用圖丙的方式來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)，將會(huì)造成測(cè)量結(jié)果 （選填“偏大”“偏小”“不變”）。星星利用帶拉環(huán)的吸盤(pán)，固定在墻上的平面鏡，水、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果拿一個(gè)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著吸盤(pán)自上而下吹冷風(fēng)，如圖丁，則彈簧測(cè)力計(jì)拉掉吸盤(pán)時(shí)的示數(shù)會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
題型十 流體壓強(qiáng)現(xiàn)象
21．（2024·山東泰安·中考真題）如圖所示，在兩張紙中間向下吹氣，紙會(huì)相互靠攏。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越 （選填“大”或“小”）。
22．【學(xué)科實(shí)踐】（2024·寧夏·中考真題）如圖所示，高鐵車頭采用流線型設(shè)計(jì)是為了減小 ；高鐵站臺(tái)設(shè)置有安全線，乘客候車時(shí)，不能越過(guò)安全線，這是因?yàn)樵跉怏w中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越 。
題型十一 飛機(jī)的升力
23．（2024·廣西·中考真題）國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速 下方的空氣流速，機(jī)翼上方的氣壓 下方的氣壓。（兩空均選填“大于”或“小于”）
24．【新情境】（2024·四川樂(lè)山·中考真題）樂(lè)山某初中學(xué)校開(kāi)展以“蒼穹”為主題的飛機(jī)模型制作大賽，要讓飛機(jī)獲得升力，機(jī)翼橫截面的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成（ ）
A．B．
C．D．
考點(diǎn)要求
新課標(biāo)要求
命題預(yù)測(cè)
新舊教材對(duì)比
壓強(qiáng)
2.2.7 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，并了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
屬于常考熱點(diǎn)。主要考查對(duì)壓強(qiáng)的理解、計(jì)算和應(yīng)用，常以填空題、選擇題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題出現(xiàn)。主要命題點(diǎn)有：探究壓力作用效果的影響因素、壓強(qiáng)及其計(jì)算、增大或減小壓強(qiáng)的方法等。
新教材新增跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)。舊教材雖然也提到活塞式抽水機(jī)，但舊教材將它放在大氣壓強(qiáng)章節(jié)的科學(xué)世界中，沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置為章節(jié)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)新教材更加注重知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。從實(shí)踐中，體會(huì)物理帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)而也能提升對(duì)物理學(xué)科更深的理解。
液體的壓強(qiáng)
2.2.8探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。
4.2.3 探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。
屬于?？紵狳c(diǎn)。主要考查液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的探究、計(jì)算和比較?？疾轭}型主要有選擇題、填空題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題。命題點(diǎn)有：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)的分析和計(jì)算、連通器等
大氣壓強(qiáng)
2.2.8知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。
是?？純?nèi)容，主要考查生活中與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象分析和判斷。常考題型有選擇題、填空題等。
跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)
5.2.2 調(diào)查物理學(xué)應(yīng)用于工程技術(shù)的案例，體會(huì)物理學(xué)對(duì)工程技術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用。
新教材新增內(nèi)容，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)物理在生活中隨處可見(jiàn)。該內(nèi)容可能出現(xiàn)在選擇題、實(shí)驗(yàn)題和綜合題中。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
2.2.8了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
是?？純?nèi)容，主要考查對(duì)生活中流體壓強(qiáng)的分析。常考題型有選擇題、填空題等。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>探究影響壓力作用效果的因素
實(shí)驗(yàn)圖
實(shí)驗(yàn)器材
海綿（材質(zhì)軟，壓力作用效果更佳明顯）、小桌和砝碼。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析
（1）轉(zhuǎn)換法：通過(guò)海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。
（2）控制變量法：①探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變，只改變壓力大??；②探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小不變，只改變受力面積。
（3）海綿凹陷說(shuō)明了力可以使物體發(fā)生形變。
（4）壓力作用效果的物理表述：壓強(qiáng)。
（5）在研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)：控制壓力大小相同。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
概念
解釋
壓強(qiáng)
在物理學(xué)中，物體所受壓力的大小與受力面積之比。（比值定義法）
物理意義
表示壓力作用效果的物理量。（外在表現(xiàn)：被壓物體的形變程度）
公式
。F-壓力，單位為N；S-受力面積，單位m2；p-壓強(qiáng)（單位Pa）
單位
帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，用符號(hào)Pa表示
變形公式
根據(jù)公式及其變形公式F=pS、可以進(jìn)行壓強(qiáng)、壓力和受力面積的計(jì)算
公式的應(yīng)用
為壓強(qiáng)的定義式，適用于所有狀態(tài)下的壓強(qiáng)的計(jì)算
公式中的“S”為受力面積，是指兩個(gè)物體實(shí)際的接觸面積。常見(jiàn)面積單位換算關(guān)系為：1m2=104cm2=106mm2
公式中的“F”為壓力，不是重力，但受力面積為水平面且物體在豎直方向只受重力和支持力時(shí)，壓力大小等于重力大小
粗細(xì)、密度均勻的圓柱體、長(zhǎng)方體等規(guī)則物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)可用
計(jì)算。
目的
方法
實(shí)例
增大壓強(qiáng)
壓力一定時(shí)，減小受力面積
刀斧、切削工具的刀刃都磨得很薄、釘子、針
受力面積一定時(shí)，增大壓力
自行車剎車時(shí)必須用力握住車閘、壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大等
增大壓力的同時(shí)減小受力面積
用鐵錘用力釘釘子
減小壓強(qiáng)
壓力一定時(shí)，增大受力面積
高樓大廈的墻基很寬、鐵軌下鋪有枕木
受力面積一定時(shí)，減小壓力
現(xiàn)代建筑中常采用空心磚、車輛限載等
減小壓力的同時(shí)增大受力面積
在冰面行走時(shí)，采用爬行并丟棄一些負(fù)重
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)圖
實(shí)驗(yàn)器材
U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、水、鹽水
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析
（1）轉(zhuǎn)換法：通過(guò)U形管中液面的高度差反映液體壓強(qiáng)大小
（2）控制變量法：①探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)，在同種液體中控制金屬盒方向不變，改變金屬盒的深度(圖b、c)；②探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系時(shí)，在同種液體中控制金屬盒的深度不變，改變金屬盒方向(圖c、d)；③探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系時(shí)，控制金屬盒的方向和深度不變，選擇不同的液體(圖c、e)
（3）實(shí)驗(yàn)前檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)：
①檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)的氣密性：用手按壓金屬盒橡皮膜,觀察U形管中液面高度差的變化,若變化明顯則氣密性良好,否則應(yīng)拆下軟管重新安裝
②U形管內(nèi)液面調(diào)平：不平的原因是軟管中有過(guò)多氣體,應(yīng)拆下軟管重新安裝
（4）測(cè)量值小于計(jì)算值的原因：橡皮膜分擔(dān)了壓強(qiáng)(壓力使橡皮膜發(fā)生了形變)
（5）（更換不同液體）多次實(shí)驗(yàn)的目的：尋找普遍規(guī)律，避免偶然性
（6）壓強(qiáng)計(jì)重的U型管不是連通器：有一端密封
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）同一液體中，深度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（2）同一深度，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（3）液體壓強(qiáng)的大小跟方向無(wú)關(guān)。
公式
，變形公式，
物理量與單位
（1）壓強(qiáng)：用p表示，單位帕斯卡（Pa）；
（2）液體的密度：用ρ表示，單位千克每立方米（kg/m3）；
（3）重力常數(shù)：用g表示，單位牛頓每千克（N/kg）；
（4）液體的深度：用h表示，單位米（m）
對(duì)液體壓強(qiáng)的理解
（1）由公式可知，在g值不變的情況下，液體壓強(qiáng)只與密度和深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。
（2）液體深度是指液體中某處到液體自由液面的豎直距離
（3）公式適用于靜止、均一的液體，不適用于流動(dòng)的液體
（4）粗細(xì)、密度均勻的圓柱體、長(zhǎng)方體等規(guī)則物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)是求固體壓強(qiáng)的一種特殊情況，而液體壓強(qiáng)公式p=ρgh適用于計(jì)算任何靜止、均一的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)
容器類型
容器底部受到液體壓力的定性分析
容器底部受到液體壓力的等量分析
由于液體受到重力，液體產(chǎn)生向下的力剛好全部作用在容器底。容器壁是豎直的，容器壁對(duì)液體水平方向的壓力對(duì)容器底沒(méi)有影響
F壓=pS=ρghS=ρgV柱，即F壓=G液（V柱指液柱的體積）
液體產(chǎn)生向下的力沒(méi)有全部作用在容器底部，容器壁是向上傾斜的，承擔(dān)了部分壓力
F壓=pS=ρghS=ρgV柱=G柱，F(xiàn)壓=G柱G液，（V柱、G柱指以容器底面積大小形成的液柱的體積和重力）
茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器，方便倒水
下水彎的U型“反水彎”是一個(gè)連通器，阻擋下水道的異味進(jìn)入室內(nèi)
鍋爐水位計(jì)的玻璃管和鍋爐構(gòu)成連通器，可顯示鍋爐內(nèi)的水位
水塔和自來(lái)水管構(gòu)成連通器，將水送到千家萬(wàn)戶
過(guò)路涵洞是一個(gè)連通器，使水從道路一側(cè)流到另一側(cè)
養(yǎng)殖場(chǎng)的自動(dòng)加水器實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)連通器，可保持飲水槽內(nèi)水位不變
船閘利用連通器原理實(shí)現(xiàn)船只通航
公式
適用范圍
固體、液體、氣體都適用
液體、均勻柱體
決定因素
壓力和受力面積
液體密度和深度
（1）壓力、壓強(qiáng)的比較：①比較固體壓力、壓強(qiáng)時(shí)，一般先比較壓力的大小，再結(jié)合受力面積比較壓強(qiáng)的大??；②對(duì)于密度均勻的水平面上的柱狀物體，也可以用公式p=ρgh比較壓強(qiáng)，再利用F=pS比較壓力。
（2）壓強(qiáng)、質(zhì)量與密度綜合：①對(duì)于密度均勻的柱狀物體，放立在水平面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)可以用公式p=ρgh計(jì)算；②由壓強(qiáng)相等受力面積不等，根據(jù)公式F=pS判斷壓力的大小，從而比較重力的大小和質(zhì)量的大小。
（3）壓力、壓強(qiáng)與圖像的結(jié)合：①首先找出圖像所表示的含義；②觀察圖像特點(diǎn)，找出關(guān)鍵信息；③根據(jù)找出的特點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)和公式進(jìn)行計(jì)算。
（4）疊加體壓強(qiáng)的計(jì)算：①單獨(dú)的長(zhǎng)方體放在水平面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)可用p=ρgh計(jì)算；②疊加后對(duì)地面的壓力都等于二者重力之和，用比較計(jì)算。③容器裝液體、人騎自行車、車裝貨物等，求對(duì)水平地面的壓強(qiáng)，都可以看成疊加模型。
（1）液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積容器形狀均無(wú)關(guān)。比較容器底受到的壓強(qiáng)大小時(shí)，先根據(jù)題意判斷公式中哪些物理量是不變的，如同種液液體密度相等，只需比較容器底的深度大小即可。若容器形狀是圓柱體，有時(shí)使用會(huì)更方便。
（2）比較容器底受到液體壓力大小時(shí)，可以根據(jù)容器的形狀判斷，“上口大，力??；上口小，力大”。
壓力、壓強(qiáng)的分析與計(jì)算順序：解答關(guān)于壓強(qiáng)的綜合題時(shí)一定要注意分析、計(jì)算的是固體壓強(qiáng)還是液體壓強(qiáng)。
（1）固體（先壓力后壓強(qiáng)）：先分析、計(jì)算壓力；后由分析計(jì)算壓強(qiáng)。
（2）液體（先壓強(qiáng)后壓力）：先根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析、計(jì)算液體的壓強(qiáng)；后根據(jù)分析、計(jì)算壓力。
★易錯(cuò)警示
液體壓力與壓強(qiáng)的計(jì)算：對(duì)應(yīng)形狀不規(guī)則的容器，里面裝的液體對(duì)容器底的壓力F一般不等于液體的重力G液
（1）由于不同位置流體流速不同，不同位置的壓強(qiáng)不同，形成壓強(qiáng)差，可使物體發(fā)生變化（包括形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、受力情況等）
（2）利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解題時(shí)，先弄清哪個(gè)位置的流體流速大，哪個(gè)位置的流體流速小，再找出各處壓強(qiáng)的大小的關(guān)系，進(jìn)而分析物體受力情況和可能發(fā)生的現(xiàn)象。

相關(guān)學(xué)案

2025年中考物理復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)專題03 透鏡及其應(yīng)用（講義）（解析版）：

這是一份2025年中考物理復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)專題03 透鏡及其應(yīng)用（講義）（解析版），共41頁(yè)。

2025年中考物理復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)專題03 透鏡及其應(yīng)用（講義）（原卷版）：

這是一份2025年中考物理復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)專題03 透鏡及其應(yīng)用（講義）（原卷版），共31頁(yè)。

中考物理：答題技巧與模板構(gòu)建 專題05 液體壓強(qiáng)的理解及計(jì)算（學(xué)案原卷版）：

這是一份中考物理：答題技巧與模板構(gòu)建 專題05 液體壓強(qiáng)的理解及計(jì)算（學(xué)案原卷版），共17頁(yè)。學(xué)案主要包含了變式1-1，變式1-2，變式1-3，變式2-1，變式2-2，變式3-1，變式3-2，變式3-3等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

專題09 壓強(qiáng)-初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽專題講義

專題09 壓強(qiáng)-初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽專題講義
【中考一輪復(fù)習(xí)】2023屆初三物理學(xué)案 專題9 壓強(qiáng)（原卷版＋解析版）

【中考一輪復(fù)習(xí)】2023屆初三物理學(xué)案 專題9 壓強(qiáng)（原卷版＋解析版）
【中考一輪復(fù)習(xí)】2023屆初三物理學(xué)案 專題10 浮力（原卷版＋解析版）

【中考一輪復(fù)習(xí)】2023屆初三物理學(xué)案 專題10 浮力（原卷版＋解析版）
中考物理專題復(fù)習(xí)：壓力 壓強(qiáng)（基礎(chǔ)）知識(shí)講解

中考物理專題復(fù)習(xí)：壓力 壓強(qiáng)（基礎(chǔ)）知識(shí)講解
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部