1. 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質發(fā)生化學變化的是
A. 清洗竹葉B. 淘洗糯米C. 竹葉包粽D. 生火煮粽
2. 正確的實驗操作是化學實驗成功的重要保證，下列實驗基本操作正確的是
A. 傾倒液體B. 過濾
C. 稀釋濃硫酸D. 氧氣驗滿
3. 下列物質中，屬于氧化物的是
A. 氯酸鉀B. 氧氣C. 氫氧化鈉D. 水
4. 2035年我國要實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境根本好轉，建設美麗中國。下列做法不符合這一主題的是
A. 分類回收廢舊電池，減少環(huán)境污染
B. 處理工業(yè)廢水，使之符合排放標準
C. 提倡大量使用一次性木筷，干凈衛(wèi)生
D. 使用低碳燃料，減少二氧化碳排放
5. 下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
A. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，有白煙冒出
C. 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體
D. 將銅片和黃銅相互刻畫，銅片表面留下明顯痕跡
6. “冰墩墩”外殼的主要成分是PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯），其中聚氯乙烯的單體是氯乙烯，其化學式為C2H3Cl。下列選項不正確的是
A. 氯乙烯中氫元素質量分數(shù)最小
B. 氯乙烯由2個碳原子、3個氫原子、1個氯原子構成
C. 氯乙烯是有機化合物
D. 氯乙烯中碳、氫元素質量比為8：1
7. 現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學反應，40gA完全反應后生成32gC和22gD，則參加反應的B與生成的D的質量比是
A. 20：7B. 7：11C. 5：4D. 16：11
8. 如表對化學知識的闡述中，完全正確的一組是
A AB. BC. CD. D
9. 邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是
A. 碳酸鹽與稀鹽酸反應能產生氣體，所以能與稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是碳酸鹽
B. 堿溶液可以使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
C. 同種元素的原子質子數(shù)相同，所以具有相同質子數(shù)的原子一定是同種元素
D. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
10. 下列圖像能直觀表達各種變化關系，加深對知識的理解，下列圖像與其對應表述正確的是
A. 分別向等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的稀鹽酸
B. 電解一定質量的水
C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣
D. 將足量鋅粉投入到一定質量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中
11. 如表實驗方案能達到實驗目的的是
A. AB. BC. CD. D
12. （多選）密閉容器中，將32.1g的Fe（OH）3與一定質量的CO加強熱一段時間后，得到FexOy和Fe的混合物共19.2g。向此混合物中加入一定質量分數(shù)的稀硫酸100g恰好完全反應生成0.3g的H2（已知：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O）。則下列說法正確的是
A. FexOy為Fe2O3B. 該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為29.4%
C. 加強熱后生成H2O的質量為8.1gD. 混合物中含有11.2g鐵元素
二、填空題（本題共5個小題，每空1分，共15分）
13. 按要求用化學用語回答下列問題。
（1）氬氣____。
（2）三個亞鐵離子_______。
（3）標出NH3中氮元素的化合價________。
14. 生活中處處有化學，請回答下列問題。
（1）某食堂午餐食譜有米飯、炒雞蛋、骨頭湯，從營養(yǎng)均衡上看還應該補充的食物是 （填字母）。
A. 紅燒鯉魚B. 涼拌黃瓜C. 玉米饅頭D. 糖醋排骨
（2）打開某品牌汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度與 _______有關。
（3）由于空氣污染形成酸雨，導致一些地方的土壤酸性增強，不利于農作物生長，于是人們將適量的 ________加入土壤，改良土壤的酸性。
15. 甲、乙物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。
（1）P點表示的含義是_________。
（2）t2℃時、將30g甲物質加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是_______（精確到0.1%）。
（3）t2℃時，取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質量的水后。下列說法正確的是 （填字母）。
A. 溶液中溶劑的質量：甲＝乙B. 析出晶體的質量：甲＞乙
C. 若降溫到t1℃時，溶液的質量：甲＞乙D. 若降溫到t1℃時，溶液中溶質的質量分數(shù)：甲＝乙
16. 我國科研人員以水滑石為載體，通過一種復雜的催化劑，在陽光的作用下使甲烷和水發(fā)生反應生成氫氣和A，其微觀反應示意圖如圖所示，請回答下列問題。
（1）寫出生成物A的化學式 ________。
（2）參加反應的各物質的質量比是 ____________（最簡整數(shù)比）。
（3）下列說法正確的是 （填字母）。
A. 該催化劑在此反應中加快了反應速率
B. 該反應前后分子的種類和個數(shù)都不變
C. 該反應屬于置換反應
D. 該反應制氫氣充分利用太陽能?？蛇_到節(jié)能的目的
17. 構建知識網絡是一種重要的學習方法。A﹣F是初中化學常見的六種物質，其中A﹣E屬于五種不同類別的物質（單質、氧化物、酸、碳、鹽），D是常見的溶劑、B和E是配制波爾多液的主要成分，F(xiàn)是鈉鹽。它們之間有如圖所示的關系（圖中“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應?！啊北硎疽环N物質能轉化為另一種物質。部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題。
（1）寫出B的化學式________。
（2）寫出E﹣F化學方程式_____________。
（3）D﹣E的反應屬于______反應（填“吸熱”或“放熱”）。
三、實驗與探究（本題3個小題，每空1分、共24分）
18. 如圖所示為實驗中常見氣體制備、凈化、干燥、收集的部分儀器，請回答下列問題。
（1）在裝置A中使用儀器①時的注意事項是_________。
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________。如果要控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。
（3）實驗室用裝滿水的E裝置收集氧氣。應從導管口___（填“a”或“b”）輸入氣體。
（4）若用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，收集的氫氣往往不純，其中含有的雜質是_______（填物質名稱），想要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A→_____→_____→C。
（5）用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應物的情況下，想要多收集一些氧氣，接下來應如何操作_______。
19. 化學是一門以實驗為基礎的科學，科學的許多發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。請你完成以下實驗活動。
【活動一】在農業(yè)生產上，常用質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配制150g這種溶液，請回答下列問題。
（1）需稱量氯化鈉的質量是______。
（2）如圖1圖示實驗中，正確的操作順序是_____（填序號）。
（3）把150g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液稀釋為8%的氯化鈉溶液，需加水的質量是__g。
（4）配制氯化鈉溶液時，下列操作中會導致所得溶液溶質的質量分數(shù)偏小的是 （填字母）。
A. 稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質
B. 用于溶解氯化鈉的燒杯中有少量的水
C. 將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量液體濺出
D. 用量筒量取水時仰視讀數(shù)
【活動二】制備與生產流程的探究。
某火力發(fā)電廠產生的固體廢棄物粉煤灰（粉末）中含有較多的氧化鋁（其他能與酸反應的成分忽略不計）。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖2，請回答下列問題。
（5）加酸時，為了使反應更充分，可采用的實驗操作是______。
（6）寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式__________。
（7）氨水的pH_____7（填“＞”“＜”“＝”）。
（8）該工藝的價值在于_______。
20. 實驗室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學小組設計如下方案對其變質情況進行探究。
【提出問題】該氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么？
【猜想假設】
（1）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：_____________ 猜想三：碳酸鈉
【設計實驗】
（2）
【反思拓展】
（3）某同學提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進行實驗，大家一致認為此方案不可行，理由是___________。
（4）氫氧化鈉變質的原因是_____（用化學方程式表示），因此氫氧化鈉應__保存。
（5）分別取兩份完全變質的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產生，然后將兩文試管中的所有物質倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶質一定有_________。
四、計算題（本題共1個小題，共7分）
21. 某畢業(yè)班同學去制純堿化工廠實習，對該廠生產的純堿產生興趣，于是取10.7g純堿樣品（含有少量的氯化鈉）進行如下探究，完成以下問題。
（1）加入無色酚酞溶液的作用是___________。
（2）該樣品中碳酸鈉的純度是_______（精確到0.1%）。
（3）將反應后的溶液恒溫蒸發(fā)6.3g水，計算所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)（要寫出計算過程，結果精確到0.1%）。A.化學與生活
B.化學與材料
①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
②洗滌劑具有乳化作用，能清洗餐具上油污
①聚乙烯塑料加熱后熔化，有熱固性
②用燃燒聞氣味的方法區(qū)分純棉纖維和羊毛纖維
C.化學與健康
D.化學與安全
①人體缺鐵會引起貧血
②人體缺維生素A會導致壞血病
①家用電器著火，用水澆滅
②用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮
實驗目的
實驗方案
A.除去KCl溶液中的K2CO3
加入過量的稀鹽酸
B.檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2
加入熟石灰研磨，聞氣味
C.分離KCl和MnO2的固體混合物
加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥
D.鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4
分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
步驟一：取適量樣品于試管中加入__________充分反應
有____產生
猜想二成立
步驟二：取步驟一試管中的物質過濾，向濾液中加入CuCl2溶液
有____產生

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