基礎(chǔ)主干梳理　一、免疫1.概念:免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別___________________成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的_________物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和_____________等,以維持人體的健康。?2.功能:(連線)
　“自己”和“非己”　
3.免疫異常:(1)排斥反應(yīng):在進(jìn)行器官移植時(shí),患者的_____________會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生排斥。?(2)過敏反應(yīng):當(dāng)人體抵抗抗原侵入的功能過_______時(shí),在___________的刺激下會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)。?
二、計(jì)劃免疫1.疫苗:通常是用失活的或減毒的___________制成的生物制品。?2.概念:按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給兒童_____________。?3.原理:把疫苗接種于人體后,使人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。?三、艾滋病1.概念:艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),是一種由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的嚴(yán)重威脅人類健康的___________。?2.危害:HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御___________,因此病人常死于多種疾病的侵害。?
自我歸納　艾滋病的傳播
辨易錯(cuò)生活中的抗原過敏原、異體器官、藥物等對(duì)于人體來說,都屬于外來異物,屬于抗原。識(shí)圖解辨別艾滋病傳播途徑
拓教材1.所有的傳染病都可以通過計(jì)劃免疫來預(yù)防嗎?為什么?提示:不是。有些傳染病還沒有研制出有效的疫苗,所以并不是所有的傳染病都能通過計(jì)劃免疫來預(yù)防。例如艾滋病。2.艾滋病病毒在傳染病中,屬于病原體還是傳染源?提示:屬于病原體。3.目前為止,艾滋病能徹底治愈嗎?如何對(duì)待艾滋病患者?提示:不能,目前對(duì)艾滋病沒有特效的治療手段,只能以預(yù)防和藥物控制為主。日常生活中,要關(guān)懷艾滋病患者,不應(yīng)歧視艾滋病患者。
素養(yǎng)分層評(píng)價(jià)　　 免疫1.免疫是人體的一種生理功能,人體免疫的重要功能不包括(　 　)A.產(chǎn)生過敏反應(yīng),使病原體失去致病性B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生C.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞D.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞2.(生活情境)小明的媽媽腎臟不好,需要進(jìn)行腎移植,醫(yī)生說器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥,這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于(　 　)A.病原體B.抗原C.抗體D.受損傷的組織3.有人吃了魚、蝦等海鮮食物后,會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐;有人吸入花粉,會(huì)出現(xiàn)鼻炎或哮喘。這些都是過敏反應(yīng)的表現(xiàn)。過敏反應(yīng)是由于人體的(　 　)A.生活不規(guī)律B.免疫功能異常C.身體過于強(qiáng)壯D.身體過于孱弱
　 計(jì)劃免疫4.接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病,這是因?yàn)橐呙?　 　)A.能直接殺滅病原體B.能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體C.本身是抗體,能特異性吞噬抗原D.是一種抗生素,注射后能增強(qiáng)抵抗力【解析】疫苗經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病。
5.下列有關(guān)計(jì)劃免疫的敘述,不正確的是(　 　)A.計(jì)劃免疫是根據(jù)某些傳染病的規(guī)律,將安全有效的疫苗,有計(jì)劃地給兒童接種B.給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核C.通過接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)這三種疾病D.患過某種傳染病的人,以后就不再患這種傳染病
【解析】本題主要考查計(jì)劃免疫及其意義。計(jì)劃免疫是根據(jù)某些傳染病的規(guī)律,將安全有效的疫苗,有計(jì)劃地給兒童接種,從而達(dá)到預(yù)防此類傳染病的目的,A正確;卡介苗用于預(yù)防結(jié)核病,B正確;百白破疫苗是混合疫苗,通過接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)這三種疾病,C正確;患過某種傳染病的人,病愈后就具有抵抗該傳染病的能力,但不一定以后就不患這種病,D錯(cuò)誤。
　 艾滋病6.(健康意識(shí))由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的艾滋病(AIDS)是一種免疫缺陷病,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)A.HIV是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)共同組成的B.HIV會(huì)通過分娩、哺乳等方式傳給胎兒或嬰兒C.患者的免疫系統(tǒng)被病毒瓦解后不能抵御病原體D.為防止感染艾滋病,應(yīng)避免與患者的一切接觸
【解析】艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;HIV會(huì)通過分娩、哺乳等方式傳給胎兒或嬰兒;HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體;艾滋病的傳播途徑有不安全性行為、母嬰傳播、血液制品等,日常接觸(如握手、擁抱等)不會(huì)傳播艾滋病。
7.(2023?荊州)隨著免疫學(xué)的不斷發(fā)展,人類對(duì)免疫的認(rèn)識(shí)也越來越高。下列相關(guān)敘述不正確的是(　 　)A.免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分B.免疫并不總是對(duì)人體有益,比如器官移植時(shí)的免疫排斥C.我們注射的疫苗相當(dāng)于抗原,能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞不能靠免疫來清除
【解析】本題主要考查人體的免疫功能。免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康,A正確,D錯(cuò)誤。免疫并不總是對(duì)人體有益,比如器官移植時(shí)的免疫排斥,不利于移植器官的成活,B正確。我們注射的疫苗相當(dāng)于抗原,能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫屬于特異性免疫,C正確。
8.宮頸癌是女性高發(fā)惡性腫瘤,是世界范圍內(nèi)公認(rèn)的威脅女性健康的主要“殺手”,位居全球女性癌癥發(fā)病率和死亡率第4位,接種HPV疫苗是預(yù)防宮頸癌的有效措施之一。下列說法錯(cuò)誤的是(　 　)A.從預(yù)防傳染病角度分析,接種HPV疫苗屬于保護(hù)易感人群B.從免疫的角度分析,HPV疫苗是抗原C.接種 HPV疫苗屬于一種非特異性免疫D.宮頸癌患者不僅需要醫(yī)療上的幫助,她們更需要心靈上的關(guān)愛、尊重
【解析】本題主要考查免疫和計(jì)劃免疫。接種HPV疫苗能使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,屬于保護(hù)易感人群,A正確;從免疫的角度分析,HPV疫苗是抗原,B正確;接種 HPV疫苗屬于一種特異性免疫,C錯(cuò)誤;宮頸癌患者不僅需要醫(yī)療上的幫助,她們更需要心靈上的關(guān)愛、尊重,D正確。
9.艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的。艾滋病感染和傳播迅速,目前還沒有有效的治療方法,因此嚴(yán)重威脅人類健康。如表是某年我國的艾滋病傳播途徑及比例;如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化過程。
請(qǐng)分析以上資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(1)從以上資料可知,艾滋病的病原體是____________________________,主要傳播途徑是___________。?(2)分析曲線圖可知,HIV破壞的是人體的_________________________________________________________。?(3)T淋巴細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第_______道防線的組成部分,它們所起到的免疫作用屬于___________(填“非特異性”或“特異性”)免疫。?(4)HIV與新型冠狀病毒一樣,雖然都極其微小,但也屬于生物,這是因?yàn)樗鼈兙哂猩锏奶卣?例如__________________________________,這兩種病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是_________________。?
　人類免疫缺陷病毒(或HIV)　
　免疫系統(tǒng)(或免疫能力、免疫功能、
T淋巴細(xì)胞、淋巴細(xì)胞)　
　能繁殖(或具有遺傳和變異的特性)　
(5)艾滋病離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn),而且目前尚無可臨床使用的疫苗,為預(yù)防艾滋病,應(yīng)該怎樣做?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一點(diǎn)即可)。?
　避免不安全的性行為;杜絕性濫交;不以任何方式吸毒;不用未消毒的
器械穿耳、文眉,不文身;有選擇地使用干凈衛(wèi)生和消毒嚴(yán)格的理發(fā)店、美發(fā)店和公
共衛(wèi)生間;需要接受輸血治療時(shí),一定要使用經(jīng)檢驗(yàn)合格的血液;不與他人共用剃須刀、
個(gè)人衛(wèi)生用品和未經(jīng)消毒的任何醫(yī)療器械;積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)(合理即可)　
【解析】(1)艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),它結(jié)構(gòu)簡單,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。通過題表分析,艾滋病的主要傳播途徑是性傳播。(2)分析曲線圖可知,HIV最初侵入人體時(shí),T淋巴細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,T淋巴細(xì)胞不斷減少,使免疫能力降低,最后喪失免疫能力?？梢奌IV破壞的是人體的免疫系統(tǒng)(或免疫能力、免疫功能、T淋巴細(xì)胞、淋巴細(xì)胞)。(3)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。所以T淋巴細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線的組成部分,是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用,它們所起到的免疫作用屬于特異性免疫。

相關(guān)課件

生物第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫作業(yè)ppt課件：

這是一份生物第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫作業(yè)ppt課件，共26頁。PPT課件主要包含了腫瘤細(xì)胞，病原體，特異性，計(jì)劃免疫，保護(hù)易感人群，轉(zhuǎn)基因，控制單一變量，高劑量，接種疫苗等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教版 (新課標(biāo))第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫多媒體教學(xué)ppt課件：

這是一份初中人教版 (新課標(biāo))第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫多媒體教學(xué)ppt課件，共10頁。

人教版 (新課標(biāo))第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫教學(xué)ppt課件：

這是一份人教版 (新課標(biāo))第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫教學(xué)ppt課件，共36頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)，易錯(cuò)點(diǎn)撥，課堂演練，素養(yǎng)提升，非特異性免疫，溶菌酶，吞噬細(xì)胞，非特異性，病原體等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫集體備課ppt課件

人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫集體備課ppt課件
人教版 (新課標(biāo))第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫授課課件ppt

人教版 (新課標(biāo))第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫授課課件ppt
初中生物第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫授課課件ppt

初中生物第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫授課課件ppt
初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫教學(xué)ppt課件

初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版（2024）八年級(jí)下冊電子課本

第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部