8.大家來合作
一、填一填
生活處處有（ ），合作能讓我們的力量變大，收獲變多。
合作時(shí)要善（ ），巧（ ）。
小鹿和猴子通過合作，都吃到了自己想吃的美味，說明團(tuán)結(jié)合作（ ）多。
遇到問題時(shí)，在合作中我們不能互相埋怨，要團(tuán)結(jié)（ ）。
二、辨一辨
只有在做游戲時(shí)才需要合作，其他時(shí)候不需要。（ ）
合作時(shí)只要自己做好就行，不用管別人。（ ）
大家一起合作完成任務(wù)會(huì)比一個(gè)人完成得更快更好。（ ）
合作中如果有人犯錯(cuò)，我們應(yīng)該一起埋怨他。（ ）
只要參與合作，就一定能成功。（ ）
三、選一選
下列活動(dòng)中，最需要合作的是（ ）
A. 自己跳繩
B. 小組拔河比賽
C. 獨(dú)自畫畫
在合作演課本劇時(shí)，應(yīng)該（ ）
A. 都搶著演主角
B. 互相商量，合理分工
C. 只聽自己的
小明和同學(xué)一起合作做手工，但是總做不好，他應(yīng)該（ ）
A. 指責(zé)同學(xué)做得不好
B. 和同學(xué)一起找原因，重新做
C. 放棄不做了
下面哪個(gè)不是合作的好處（ ）
A. 效率更高
B. 會(huì)產(chǎn)生矛盾
C. 快樂更多
當(dāng)和同學(xué)合作完成作業(yè)時(shí)，正確的做法是（ ）
A. 抄襲同學(xué)的答案
B. 一起討論，共同完成
C. 讓同學(xué)自己做，自己等著抄
四、寫一寫
寫一件你和同學(xué)們合作完成的事情，在合作過程中遇到了什么問題，是怎么解決的？
說一說在班級(jí)大掃除中，同學(xué)們可以怎樣合作？（至少寫三點(diǎn)）
如果你要和小組同學(xué)一起完成一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，你會(huì)如何分工？
答案（更多道法資料聯(lián)系微信：LC20211226）
一、填一填
合作
分工、配合
收獲
合作
二、辨一辨
× 2. × 3. √ 4. × 5. ×
三、選一選
B 2. B 3. B 4. B 5. B
四、寫一寫
示例：我和同學(xué)們一起合作布置教室。在合作過程中，我們對(duì)于如何擺放裝飾品產(chǎn)生了分歧，有的同學(xué)想把氣球掛高一點(diǎn)，有的同學(xué)想掛低一點(diǎn)。后來我們一起討論，每個(gè)人都說出自己的想法，最后決定高低錯(cuò)落著掛氣球，這樣教室看起來更漂亮。通過溝通和互相理解，我們成功解決了問題，順利完成了教室布置。
示例：①有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃地，把地面的垃圾清掃干凈；②有的同學(xué)負(fù)責(zé)擦窗戶，讓教室的窗戶變得明亮；③有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理桌椅，把桌椅擺放得整整齊齊；④還有的同學(xué)負(fù)責(zé)倒垃圾，保持垃圾桶的清潔。
示例：我會(huì)先和小組同學(xué)一起討論實(shí)驗(yàn)步驟。然后安排一位同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，比如尋找實(shí)驗(yàn)所需的各種物品；一位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真記錄每一個(gè)變化和結(jié)果；一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作實(shí)驗(yàn)儀器，按照步驟小心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；我自己則負(fù)責(zé)在旁邊協(xié)助，觀察實(shí)驗(yàn)過程中是否有問題，并在出現(xiàn)問題時(shí)和大家一起商量解決辦法。

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第8課 大家來合作

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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