【題型一】句子成分考點綜合練（單句語法填空）（最新模擬）
1.（2025·江蘇省揚州市揚大附中東部分校高三聯(lián)考）Anyway, travelers wh like natural scenery may find the trip t Wulng 65 (reward).
【答案】rewarding
【解析】考查形容詞。句意：不管怎樣，喜歡自然風光的游客可能會發(fā)現(xiàn)武隆之旅有意義。此處賓補，賓語為the trip t Wlng，故應用形容詞“rewarding有價值的，有意義的”，故填rewarding。
2.（2025·江蘇省揚州市揚大附中東部分校高三聯(lián)考）Standing a little distance away frm each f the three bridges and absrbing the sights is an 58 (frget) experience fr turists.
【答案】unfrgettable
【解析】考查形容詞。句意：對于游客來說，站在離三座橋稍遠的地方欣賞風景是一種難忘的體驗。此處作定語，修飾名詞experience，且意為“難忘的”，故應用形容詞unfrgettable作定語，故填unfrgettable。
3.（2025·河北省邯鄲市部分校高三模擬預測）“Grwing tasty and healthy fd has been my dream since I was a teenager. I knw hw challenging it can be, but if yu take the sil 63 (serius), I believe it will pay ff,” Gu says.
【答案】seriusly
【解析】考查副詞。。句意：“我知道這很有挑戰(zhàn)性，但如果你認真對待土壤，我相信它會有回報的，”Gu說?？仗幮揎梽釉~take，應用副詞seriusly作狀語，take sth. seriusly (認真對待某事)，故填seriusly。
4.（2025·江蘇省南京市第五高級中學高三期中）Additinally, Chen expressed a visin fr the future, hping that the peratic arts can evlve by integrating with ther 65 (artist) frms, creating a cultural landscape full f vitality.
【答案】artistic
【解析】考查形容詞。句意：此外，陳還表達了他對未來的愿景，希望戲曲藝術能夠與其他藝術形式相融合，創(chuàng)造出充滿活力的文化景觀。提示詞修飾名詞frms，用形容詞artistic作定語，意為“藝術的”。故填artistic。
5.（2025·江蘇省南京市第五高級中學高三期中）Thrughut the years, they have staged numerus 59 (adapt) f classic stries, attracting audiences with their creativity.
【答案】adaptatins/adaptins
【解析】考查名詞。句意：多年來，他們上演了許多經典故事的改編，以其創(chuàng)造力吸引了觀眾。提示詞adapt作賓語，用名詞形式adaptatin或者adaptin，意為“改編”， 是可數名詞，由numerus(眾多的，許多的)修飾，用復數形式。故填adaptatins/adaptins。
6.（2025·黑龍江省雞西市密山市高中學校聯(lián)合考試試題高三月考）The village will ffer peple 40 (free) and a space, where they can rediscver their gals.
【答案】freedm
【解析】考查名詞。句意：村莊將為人們提供自由和空間，在那里他們可以重新發(fā)現(xiàn)自己的目標。此處應用名詞freedm作賓語，表示“自由”，為不可數名詞，故填freedm。
7.（2025·黑龍江省雞西市密山市高中學校聯(lián)考）“The village shuld be 38 (cmfrt) t live in, s that they can feel cnfident enugh and pull themselves up gradually. And the village needs t give them sme assistance s they can live n their wn.”
【答案】cmfrtable
【解析】考查形容詞。句意：村子里要住得舒服，這樣他們才有足夠的自信，才能慢慢地振作起來。此處應用形容詞cmfrtable作表語，故填cmfrtable。
8.（2025·湖北省武漢市江岸區(qū)高三調考）The results f the study, published in the Science Bulletin, revealed tw majr migratin waves in histry. In this 36 (pineer) study, scientists frm Fudan University have dug int the ancient DNA f individuals buried in Gansu prvince, revealing interesting insights int the genetic makeup f Hexi Crridr residents dating back ver 12 centuries.
【答案】pineering
【解析】考查形容詞。句意：在這項開創(chuàng)性的研究中，復旦大學的科學家們深入研究了埋葬在甘肅省的個體的古代DNA，揭示了12世紀前河西走廊居民基因組成的有趣見解。該空需要一個形容詞作定語，pineer為名詞兼動詞，其形容詞pineering意為“開創(chuàng)性的”符合句意。故填pineering。
9.（2025·湖北省武漢市江岸區(qū)高三調考） 44 the team cncluded was that the genetic mix culd be partially attributed t thse migratins.
【答案】What
【解析】考查主語從句。句意：研究小組得出的結論是，基因混合可以部分歸因于這些遷徙。該空需要一個連接詞引導主語從句，并指代事物在從句中作賓語，應填what，注意句首字母大寫。故填What。
10.（2025·山西省部分校大聯(lián)考高三調研測試）Hwever, 65 (attract) a large number f travelers, these destinatins need t increase their supply f turism prducts and imprve service.
【答案】t attract
【解析】考查非謂語動詞。句意：然而，為了吸引大量游客，這些目的地需要增加旅游產品的供應并改善服務。本句已有謂語動詞need，空處需填非謂語動詞，作目的狀語，需填動詞不定式。故填t attract。
11.（2025·黑龍江省齊齊哈爾市高三期中）If yu have nt heard f Yangshi Lei, the 27 (hnr) name f the Lei family respnsible fr imperial architecture during the Qing Dynasty, then yu have missed an imprtant detail abut the Temple f Heaven, the Summer Palace and Yuanmingyuan Garden.
【答案】hnrable或hnred
【解析】考查形容詞。句意：如果你還沒有聽說過楊世雷，清朝負責皇家建筑的雷氏家族的光榮名字，那你就錯過了天壇、頤和園和圓明園的一個重要細節(jié)?？仗幾鞫ㄕZ修飾名詞name，應用形容詞hnrable或hnred“光榮的”。故填hnrable或hnred。
12.（2025·黑龍江省齊齊哈爾市高三期中）What thrws peple in cnfusin is 32 eight generatins f the Lei family were appinted directr f Yangshifang cnsecutively frm 1662 t 1911．
【答案】why
【解析】考查表語從句。句意：令人困惑的是為什么從1662年到1911年雷氏家族連續(xù)八代人被任命為楊世坊的主管。此處在句中系動詞is后，作表語，由句意可知，應用連接副詞why“為什么”引導表語從句。故填why。
13.（2025·吉林省長春市高三質量監(jiān)測（一））During the war-trn Dynasties f Han and Sng frm 207 t 906 AD, the 61 (ppular) f jianzi explded. Leaders used the game t train their trps alngside military exercise.
【答案】ppularity
【解析】考查名詞。句意：在公元207年至906年戰(zhàn)亂不斷的漢、宋等朝代期間，毽子的流行度飆升。此處作主語，應用名詞ppularity，表示“流行度”。故填ppularity。
14.（2025·吉林省長春市高三質量監(jiān)測（一））By 1994, the Hng Kng team 65 (steady) grew int a refrmed unin knwn as the Hng Kng Assciatin f Shuttlecck (HKSA).
【答案】steadily
【解析】考查副詞。句意：到1994年，香港隊穩(wěn)步發(fā)展，改革后成立了香港毽球總會（HKSA）。修飾后文動詞grew應用副詞steadily，作狀語。故填steadily。
15.（2025·廣西柳州市高三一模）Every day, I am learning frm the amazing peple arund me—whether it’s frm the wisdm f ancient traditins 45 the fresh perspectives(視角) f the yung minds I teach. The Chinese peple, with their eagerness t learn and their deep respect fr knwledge, inspire me daily.
【答案】r
【解析】考查連詞。句意：每一天，我都在向身邊了不起的人學習——無論是從古老傳統(tǒng)的智慧，還是從我所教的年輕人的全新視角。whether…r…無論是……還是……。故填r。
【題型二】完成句（最新模擬高級句式練）
1.（2025·黑龍江省雞西市密山市高中學校聯(lián)考）____________________________________（1934年畢業(yè)于上海交通大學）, he set ut fr Massachusetts Institute f Technlgy t pursue advanced study in 1935, and a year later Califrnia Institute f Technlgy, ____________________________________（在那里1939年獲得了兩個博士學位）.
【答案】Having graduated frm Shanghai Jia Tng University in 1934；where he btained tw dctrates in 1939
【解析】考查高級句式。句意：1934年畢業(yè)于上海交通大學，1935年進入麻省理工學院進行高級學習，一年后進入加州理工學院，1939年獲得了兩個博士學位。
2.（2025·黑龍江省雞西市密山市高中學校聯(lián)考）He devted himself whle-heartedly t scientific research during his lifetime, ____________________________________（在中國航空航天工業(yè)領域取得了顯著的成就）.
【答案】making remarkable achievements in the Chinese aerspace industry
【解析】考查高級句式。句意：他一生中全心全意地致力于科學研究，在中國航空航天工業(yè)領域取得了顯著的成就。
3.（2025·黑龍江省雞西市密山市高中學校聯(lián)考）____________________________________（出于對祖國的強烈熱愛）, he was determined t g back t China.
【答案】Out f a strng lve fr his hmeland
【解析】考查高級句式。句意：出于對祖國的強烈熱愛，他決心回到中國去。
4.（2025·湖北省武漢市江岸區(qū)高三調考）The bks, ____________________________________（無論是教科書還是課外的書）, satisfy my curisity, ffer me excellent stries and enrich my life.
【答案】whether textbks r extracurricular nes
【解析】考查高級句式。句意：這些書，無論是教科書還是課外的書，都滿足了我的好奇心，為我提供了精彩的故事，豐富了我的生活。
5.（2025·湖北省武漢市江岸區(qū)高三調考）____________________________________（每當我想懶惰）, the sund f the clck tells me t value time.
【答案】Whenever I want t be lazy
【解析】考查高級句式。句意：每當我想懶惰，時鐘的聲音告訴我珍惜時間。
6.（2025·江蘇省南通市如皋市高三教學質量檢測）We did sme cleaning and washing fr them, ____________________________________（然后是一些表演）, including singing sngs, dancing and magic shws, ____________________________________（這絕對讓他們很開心）.
【答案】fllwed by sme perfrmances；which definitely kept them entertained
【解析】考查高級句式。句意：我們?yōu)樗麄冏隽艘恍┣鍧嵑拖礈欤缓笫且恍┍硌?，包括唱歌，跳舞，舞蹈和魔術表演，這絕對讓他們很開心。
7.（2025·江蘇省南通市如皋市高三教學質量檢測）___________________________________（這絕對讓他們很開心）, I believe yu wuld undubtedly appreciate the fantastic experience I had.
【答案】Given yur passin fr ur traditinal culture
【解析】考查高級句式。句意：鑒于你對我們傳統(tǒng)文化的熱情，我相信你無疑會欣賞我的美妙經歷。
8.（2025·山西省部分校大聯(lián)考高三調研測試）Therefre, as a student, I strngly believe_____________________（延長課間的休息時間是必要的和有益的）.
【答案】that extending the break time between classes is necessary and beneficial
【解析】考查高級句式。句意：因此，作為一名學生，我堅信延長課間的休息時間是必要的和有益的。
9.（2025·安徽省江淮十校高三上學期第二次聯(lián)考）Thse _____________________（注冊參加它的） will have the privilege f bserving masters at wrk, _____________________（了解這一古老工藝背后的歷史和技術） and even attempting sme basic prcelain shaping.
【答案】wh sign up fr it；learning abut the histry and techniques behind this ancient craft
【解析】考查高級句式。句意：那些注冊參加它的人將有特權觀察工作中的大師，了解這一古老工藝背后的歷史和技術，甚至嘗試一些基本的瓷器塑造。
10.（2025·安徽省江淮十校高三上學期第二次聯(lián)考）_____________________（如果你愿意） , please let me knw as sn as pssible _____________________（這樣我就可以做一些必要的安排）.
【答案】If yu’re up fr it；s I can make sme necessary arrangements
【解析】考查高級句式。句意：如果你愿意，請盡快告訴我，這樣我就可以做一些必要的安排。
題型一 語法填空
（句子成分在語法填空中的運用）
（2025·江蘇省南通市如皋市高三教學質量檢測）
Vienna Cammarta is a simple grandmther in her Italian hmetwn. But this mther f three in her 70s is a well-knwn hiker, wh bravely explres 1 the wrld has t ffer. Beginning in Venice n April 26, 2022, Cammarta arrived in China last mnth, the last stp f her jurney t the East, 2 (cver) mre than 20,000 kilmeters. The mment she set ft in China n Aug 29, she was 3 (warm) greeted by peple wh presented her with a wreath, symblizing friendships, 4 put n traditinal perfrmances t celebrate her 5 (arrive) at the cuntry’s farthest-west land prt in the Xinjiang Uygur Autnmus Regin.
6 (inspire) by Marc Pl, wh traveled t China alng the ancient Silk Rad in 1275, Cammarta set ff frm the legendary explrer’s hmetwn f Venice t retrace the rute n ft. “Marc Pl 7 (live) in China fr 17 years and in his travelgue prvided 8 (detail) descriptins f the cuntry, which allwed Westerners t learn abut the allure f this Eastern natin fr the first time,” Cammarta says. She 9 (add) that she hpes t see mre f mdern China by fllwing in Marc Pl’s ftsteps. “I want t cmpare the China described by Marc Pl ver 700 years ag 10 the China f tday thrugh my jurney. I als hpe t share my experiences and bservatins in China with my fellw Italians,” she says.
【答案】
1．what 2．cvering 3．warmly 4．and 5．arrival 6．Inspired 7．lived 8．detailed 9．adds 10．with/t
【解析】本文是一篇記敘文，文章主要講述Vienna Cammarta受Marc Pl的啟發(fā)，從威尼斯出發(fā)徒步重走馬可·波羅的路線，并在抵達中國后繼續(xù)在中國進行文化之旅的故事。
1．考查賓語從句。句意：但這位70多歲的三個孩子的母親是一位著名的徒步旅行者，她勇敢地探索世界所能提供的東西?？仗幰龑зe語從句，引導詞在從句中作賓語，指物，應用連接代詞what引導，故填what。
2．考查非謂語動詞。句意：Cammarta于2022年4月26日從威尼斯出發(fā)，于上月抵達中國，這是她東方之旅的最后一站，行程超過2萬公里。cver和邏輯主語Cammarta之間是主謂關系，是現(xiàn)在分詞作狀語，故填cvering。
3．考查副詞。句意：8月29日，當她踏上中國的那一刻，她受到了人們的熱烈歡迎，他們向她獻上象征友誼的花圈，并舉行了傳統(tǒng)表演，慶祝她抵達中國最西部的新疆維吾爾自治區(qū)陸路口岸。空處修飾動詞greeted，應用副詞作狀語，故填warmly。
4．考查連詞。句意：同上?？涨昂笫遣⒘嘘P系，用and連接，故填and。
5．考查名詞。句意：同上?？仗幾髻e語，結合her可知應填名詞，故填arrival。
6．考查非謂語動詞。句意：馬可波羅于1275年沿著古絲綢之路來到中國，受到他的啟發(fā)，Cammarta從這位傳奇探險家的家鄉(xiāng)威尼斯出發(fā)，徒步重新走這條路。inspire和邏輯主語Cammarta之間是被動關系，使用過去分詞作狀語，首字母應大寫，故填Inspired。
7．考查一般過去時。句意：“馬可波羅在中國生活了17年，在他的游記中詳細描述了這個國家，這讓西方人第一次了解到這個東方國家的魅力?！?Cammarta說。結合句意及prvided可知句子是描述過去發(fā)生的事情，使用一般過去時，故填lived。
8．考查形容詞。句意：“馬可波羅在中國生活了17年，在他的游記中詳細描述了這個國家，這讓西方人第一次了解到這個東方國家的魅力。”空處作定語修飾名詞descriptins，應用形容詞detailed作定語，故填detailed。
9．考查時態(tài)和主謂一致。句意：她補充說，她希望跟隨馬可波羅的腳步，更多地了解現(xiàn)代中國。結合語境及從句中hpes可知此處是描述當前的情況，使用一般現(xiàn)在時，主語She是第三人稱單數，故填adds。
10．考查介詞。句意：我想通過這次旅行，比較一下700多年前馬可·波羅描述的中國和今天的中國。cmpare…with/t…“把……和……比較”，故填with/t。
（注意長難句的理解）
（2025·山西省部分校大聯(lián)考高三調研測試）
In the midst f the 4th Industrial Revlutin, generative AI has emerged as a transfrmative frce. Research librarians nw find themselves at the crssrads—leading t this new landscape and guiding researchers twards the right tls.
A German librarian nted that they ften feel at a lss faced with the rapid AI advancements, unsure which tls t recmmend r use. Meanwhile, research librarians lag behind students in AI tl adptin. AI is revlutinizing the librarian’s daily wrk, making tasks mre manageable, recmmendatins mre infrmed, and literature reviews mre efficient. Mst librarians are accepting this technlgical shift willingly, cnfident that AI will cntinue t enhance their impact in the academic wrld.
Unsurprisingly, sme librarians are using the AI tls everyne is nw familiar with in their daily wrk. A librarian, at Indira Gandhi Institute f Develpment Research, remarked that his team were “regularly using bth ChatGPT and Gemini t aid with desk wrk as well as the AI tl Cnsensus t summarize research papers.” He nted that clleagues als use Perplexity t quickly answer questins cming in frm researchers as well as Elicit t speed up literature reviews and find papers. “These tls are extremely helpful and speed up daily wrk t such an extent that ther tasks als seem easier.”
AI text summarizer tls (bth dedicated tls and all-purpse generative AI such as ChatGPT) save librarians time and effrt by generating brief summaries f cmplex infrmatin in secnds. These technlgies enable rapid access and digestin f essential data, imprving efficiency and supprting librarians’ ability t manage and rganize vast amunts f academic cntent effectively.
Dzens f new generative AI tls and slutins are ppping up all the time acrss varius fields and it’s becming increasingly difficult fr librarians t keep up r keep track. As AI cntinues t develp, librarians, with their special knwledge in infrmatin literacy, shuld help educatinal cmmunities integrate these tls respnsibly int bth prfessinal and persnal areas. The rise f AI presents a requirement fr librarians t educate students n the use, cmment, and mdificatin f AI-generated infrmatin.
1．What is mst librarians’ attitude twards AI?
A．Tlerant.B．Wrried.C．Critical.D．Appreciative.
2．Why d sme librarians use the AI tls?
A．T reduce perating cst in wrk.B．T learn abut the latest technlgy.
C．T make their daily wrk mre efficient.D．T cme up with mre creative ideas.
3．What are the librarians suppsed t d with the rise f AI?
A．Keep up with the latest AI technlgy develpment.
B．Wrk with educatinal cmmunities t keep track f AI.
C．Imprve their ability t manage large amunts f data.
D．Teach students hw t deal with AI-generated infrmatin.
4．What des the text mainly talk abut?
A．Librarians at wrk.B．AI in libraries.
C．ChatGPT fr trial.D．Tls in use.
【答案】1．D 2．C 3．D 4．B
【解析】本文是一篇說明文。文章介紹了生成式人工智能在第四次工業(yè)革命中的崛起，并研究了圖書館員在面對這一新技術變革時的態(tài)度、挑戰(zhàn)和機遇。
1．推理判斷題。根據第二段中的“Mst librarians are accepting this technlgical shift willingly, cnfident that AI will cntinue t enhance their impact in the academic wrld.(大多數圖書館管理員欣然接受這種技術轉變，相信人工智能技術將繼續(xù)增強他們在學術界的影響力)”由此可知，大多數圖書館管理員對人工智能技術持欣賞的態(tài)度。故選D。
2．細節(jié)理解題。根據第三段“These tls are extremely helpful and speed up daily wrk t such an extent that ther tasks als seem easier.(這些工具極其有用，可以加快日常工作的速度，以至于其他任務也顯得更容易了。)”可知，一些圖書館員使用AI工具是為了使他們的日常工作更高效。故選C。
3．細節(jié)理解題。根據最后一段“The rise f AI presents a requirement fr librarians t educate students n the use, cmment, and mdificatin f AI-generated infrmatin.(AI的興起要求圖書館員教育學生如何使用、評論和修改AI生成的信息。)”可知，圖書館員應該教育學生如何處理AI生成的信息。故選D。
4．主旨大意題。通讀全文尤其是第一段“In the midst f the 4th Industrial Revlutin, generative AI has emerged as a transfrmative frce. Research librarians nw find themselves at the crssrads—leading t this new landscape and guiding researchers twards the right tls.(在第四次工業(yè)革命中，生成式人工智能（AI）已經崛起為一種變革力量。研究圖書館員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己處于十字路口——通向這個新領域并引導研究人員走向正確的工具。)”可知，文章主要講述了AI在圖書館中的運用及其影響。故選B。
分析長難句
1. （2024新課標I卷閱讀理解D篇）This makes sense because the peple wh get bservatinal bidiversity data n mbile devices are ften citizen scientists recrding their encunters with species in areas nearby.
【解析】本句是一個主從復合句。because引導原因狀語從句，wh引導定語從句修飾先行詞the peple, recrding ... nearby為分詞短語作后置定語，修飾citizen scientists。
【句意】這是有道理的，因為民間科學家經常通過移動設備獲取生物多樣性觀察數據，他們記錄的是在附近地區(qū)接觸到的物種。
2.（2024新課標I卷閱讀理解C篇）The benefits f print reading particularly shine thrugh when experimenters mve frm psing simple tasks—like identifying the main idea in a reading passage—t nes that require mental abstractin — such as drawing inferences frm a text.
【解析】本句是一個主從復合句。when引導時間狀語從句，其中l(wèi)ike identifying the main idea in a reading passage和such as drawing inferences frm a text分別補充說明simple tasks和nes that require mental abstractin。
【句意】紙質閱讀的好處尤其突顯在實驗者從簡單任務——比如識別閱讀文章的主旨——轉向需要思維抽象的任務時——比如從文本中推斷出信息。
3. （2024新課標I卷閱讀理解D篇）Using a glbal dataset f 1.9 billin recrds f plants, insects, birds, and animals, Daru and his team tested hw well these data represent actual glbal bidiversity patterns.
【解析】本句是一個主從復合句。Using a glbal dataset ...為分詞短語作狀語， hw引導賓語從句作test的賓語。
【句意】Daru和他的團隊使用了一個包含19億條植物、昆蟲、鳥類和動物記錄的全球數據集，測試這些數據在多大程度上代表了實際的全球生物多樣性模式。
4. （2024新課標Ⅱ卷閱讀理解B篇）“Yu enter the fare gates and yu’ll see a kisk that is lit up and it tells yu can get a ne-minute, a three-minute, r a five-minute stry,” says Alicia Trst, the chief cmmunicatins fficer fr the San Francisc Bay Area Rapid Transit—knwn as BART.
【解析】本句是一個主從復合句。句中that引導限制性定語從句，并在從句中作主語，先行詞是a kisk；tells后是省略了that的賓語從句；the chief cmmunicatins fficer fr the San Francisc Bay Area Rapid Transit是Alicia Trst的同位語；knwn as BART是過去分詞短語作后置定語。
【句意】舊金山灣區(qū)捷運系統(tǒng)(BART)的首席通訊官Alicia Trst說：“你進入檢票口，就會看到一個亮著燈的亭子，它告訴你可以選擇一分鐘、三分鐘或五分鐘的故事?！?br>5.（2024新課標I卷七選五）Of curse, these days there are plenty f nline dictinaries and thesauruses, but I’m ld-fashined enugh t prefer a hard cver and pages I can leaf thrugh with my fingers.
【解析】本句是一個并列復合句。but連接兩個分句。在后半個分句中，包含一個省略了關系詞的定語從句，修飾先行詞pages。
【句意】當然，如今雖然有很多在線詞典和同義詞詞典，但我還是足夠守舊，更喜歡硬皮封面和可以用手指翻閱的頁面。
6.（2024新課標Ⅱ卷閱讀理解C篇）Mrever, having a system in the same building where it's eaten means zer emissins frm transprting plants frm sil t salad.
【解析】本句是一個主從復合句。having a system in the same building為動名詞短語作主語，where it’s eaten引導定語從句，修飾先行詞building，means為句子謂語。
【句意】此外，在同一樓內的這一系統(tǒng)(從種植到食用)意味著蔬菜從土壤到沙拉過程中的零排放。
7. （2024新課標Ⅱ卷語法填空）Chinese cultural elements cmmemrating Tang Xianzu, wh is knwn as “the Shakespeare f Asia,” add an internatinal character t Stratfrd-upn-Avn, William Shakespeare’s hmetwn.
【解析】本句是一個主從復合句。本句的主體結構是Chinese cultural elements…add an internatinal character t…，其中wh引導非限制性定語從句，指代先行詞Tang Xianzu。
【句意】紀念被譽為“亞洲莎士比亞”的湯顯祖的中國文化元素為威廉-莎士比亞的故鄉(xiāng)埃文河畔的斯特拉福德增添了國際特色。
8. （2024新課標Ⅱ卷閱讀理解D篇）As we sn cme t learn frm AI by Design, AI is already super-smart and will becme mre capable, mving frm the current generatin f “narrw-AI” t Artificial General Intelligence.
【解析】本句是一個主從復合句。As引導非限制性定語從句，mving frm... t... 為V-ing短語作伴隨狀語。
【句意】從《AI by Design》中我們很快就會了解到，人工智能已經非常智能，并且將變得更加強大，從當前的“狹義人工智能”一代向通用人工智能發(fā)展。
9.（2024全國甲卷完形填空）This training taught her t read and write her Chinese upside dwn — a skill that has turned ut t be quite practical, especially whenever we share the newspaper.
【解析】本句是一個主從復合句。主句主干“This training taught her t read and write her Chinese”為主謂賓補結構;“upside dwn”為副詞短語作方式狀語;破折號后面“a skill”為插入語，補充說明前面內容是一項技能;“that has turned ut t be quite practical”為關系代詞that 引導的限制性定語從句修飾先行詞 skill;“especially whenever we share the newspaper”為副詞 especially 修飾 whenever 引導的時間狀語從句，起強調作用。
【句意】這次培訓教會了她倒著讀和寫中文--這項技能非常實用，尤其是在我們分享報紙的時候。
10. （2024新課標I卷完形填空）Between the girl making my achievement seem small and the pure bredm f jgging, I decided that the nly reasn I'd ever run again is if a big dg was running after me!
【解析】本句是一個主從復合句。句子的主干為I decided that 。Between ... and… 為介詞短語作狀語，其中making my achievement seem small為現(xiàn)在分詞短語作后置定語，修飾the girl；that引導的賓語從句中，the reasn (that) ... 表示的原因/理由”。
【句意】那個女孩讓我覺得自己的成就微不足道，加上慢跑讓我感覺無聊，我決定以后再也不跑步了，除非有一只大狗追著我跑！
目錄
01 模擬基礎練
【題型一】句子成分考點綜合練（單句語法填空）（最新模擬）
【題型二】完成句（最新模擬高級句式練）
02 重難創(chuàng)新練（語法填空和閱讀理解）
03 真題實戰(zhàn)練（分析長難句）

相關試卷

2025年高考英語一輪復習講義(新高考)第2部分語法第19講句子成分、基本句型、長難句(練習)(學生版+解析)：

這是一份2025年高考英語一輪復習講義(新高考)第2部分語法第19講句子成分、基本句型、長難句(練習)(學生版+解析)，共15頁。

2024-2025學年高考英語第一輪復習(新高考全國通用)第2部分語法第19講句子成分、基本句型、長難句(講義)(原卷版+解析)：

這是一份2024-2025學年高考英語第一輪復習(新高考全國通用)第2部分語法第19講句子成分、基本句型、長難句(講義)(原卷版+解析)，共24頁。

2024-2025學年高考英語第一輪復習(新高考全國通用)第2部分語法第19講句子成分、基本句型、長難句(練習)(原卷版+解析)：

這是一份2024-2025學年高考英語第一輪復習(新高考全國通用)第2部分語法第19講句子成分、基本句型、長難句(練習)(原卷版+解析)，共15頁。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

新高考英語一輪復習講練測第08講 句子成分+基本句型+句子種類+長難句（練）（2份打包，原卷版+解析版）

新高考英語一輪復習講練測第08講 句子成分+基本句型+句子種類+長難句（練）（2份打包，原卷版+解析版）
專題06 簡單句、句子成分和基本句型（練習）-2024年高考英語二輪復習練習（新教材新高考）

專題06 簡單句、句子成分和基本句型（練習）-2024年高考英語二輪復習練習（新教材新高考）
最新高考英語一輪復習【講通練透】 第08講 句子成分+基本句型+句子種類+長難句（講通）

最新高考英語一輪復習【講通練透】 第08講 句子成分+基本句型+句子種類+長難句（講通）
2021高考英語一輪復習專題12句子成分劃分與長難句分析無答案

2021高考英語一輪復習專題12句子成分劃分與長難句分析無答案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部