1. 學(xué)會談?wù)搶W(xué)校生活,熟練使用人稱代詞的主格形式與賓格形式。2. 掌握談?wù)搶W(xué)校生活中使用的in、 n和at等介詞的用法。3. 掌握頻度副詞的用法。
知識點1 date n. 日期[歸納拓展] “What’s the date tday?”意為“今天幾月幾日?”,用來詢問日期?！癢hat day is it tday?”意為“今天星期幾?”,用來詢問星期幾。[跟蹤訓(xùn)練]1. — 　　　　　　　　　　　　　??— It’s 12th Octber.2. — 　　　　　　　　　　　　　??— It’s Sunday.
What’s the date tday
What day is it tday
知識點2 in frnt f 在……前面[歸納拓展] 辨析: in frnt f與in the frnt f1. in frnt f強調(diào)在某處或某物外部的前面。反義詞為behind。2. in the frnt f強調(diào)在某一空間范圍內(nèi)的前部。反義短語為at the back f。[跟蹤訓(xùn)練](　　) I always get carsick, s when I take a bus, I sit 　　　　it.?A. behindB. in frnt fC. betweenD. in the frnt f
知識點3 brrw ... 向……借……[歸納拓展] brrw作動詞時,意為“借,借用”,表示“借入”, brrw sth. frm sb./sp.意為“向某人/某處借某物”;而表示“借出”時用lend。lend sb. sth.= lend sth. t sb.,意為“把某物借給某人”。兩者都是短暫性動詞,不能和一段時間連用。keep作“借,保管”講時,是延續(xù)性動詞,可以和一段時間連用。[跟蹤訓(xùn)練](　　)— May I 　　　　yur bike??— Sure, but dn’t 　　　　it t thers.?A. lend; lendB. brrw; lendC. lend; brrwD. brrw; brrw
知識點4 wake up 醒來[歸納拓展] wake up意為“醒來”或“喚醒,使……醒來”。當(dāng)被叫醒的對象是人稱代詞時,要用賓格形式,且必須放在短語中間;當(dāng)被叫醒的對象是名詞時,可放在短語中間,也可放在短語后面。類似短語有pick up/try n/put n/turn n/turn dwn 等。[跟蹤訓(xùn)練](　　)　　　　 at six ’clck tmrrw mrning, please!?A. Wake me and Tm upB. Wake up me and TmC. Wake up Tm and meD. Wake Tm and me up
知識點5 need vt. 需要[歸納拓展] 相關(guān)短語: need sth. 需要某物; need t d sth. 需要做某事。need作情態(tài)動詞時,后面用動詞原形。以must開頭的一般疑問句的否定回答可以用needn’t。[跟蹤訓(xùn)練](　　)— Must I hand in my hmewrk nw?— 　　　?A. Yes, yu need.B. N, yu mustn’t.C. Yes, yu have.D. N, yu needn’t.
知識點6 wuld like 想,愿意[歸納拓展] wuld like與動詞want意思相近,但語氣比want委婉。wuld like的問句通常表示禮貌地提出邀請或建議。wuld like t d sth. 意為“愿意做某事,想要做某事”。[跟蹤訓(xùn)練](　　)— Wuld yu like t g t the hspital t help the sick kids this Sunday?— 　　　　I’ll be free then.?A. Nt at all.B. Srry, I can’t.C. Thank yu.D. Sure, I’d lve t.
知識點7 exercise n. 鍛煉,體操;練習(xí),習(xí)題 vi. & vt. 鍛煉[歸納拓展] 1. exercise作“鍛煉,活動,運動”講時,為不可數(shù)名詞。如:Walking is gd exercise. 散步是很好的鍛煉。2. exercise作“一套運作,訓(xùn)練活動;練習(xí),習(xí)題”講時,為可數(shù)名詞。相關(guān)短語: d eye exercises 做眼保健操; d mrning exercises 做早操; grammar exercises 語法習(xí)題。
[跟蹤訓(xùn)練]學(xué)生們應(yīng)該每天至少花半小時做數(shù)學(xué)題。Students shuld 　　　　at least half an hur ding Maths 　　 　　every day.
知識點8 luck n. 好運,幸運[歸納拓展] luck作名詞時,意為“好運,幸運”, gd/bad luck好/壞運;形容詞為lucky,意為“幸運的”,反義詞為unlucky;副詞為luckily,意為“幸運地”,反義詞為unluckily。[跟蹤訓(xùn)練](　　)— Tmrrw is a big day. We’ll have a basketball match against Class 8.— 　　　?A. That’s all right.B. Lucky yu.C. Yu’re a lucky dg.D. Wish yu gd luck.
知識點9 Wh’s that man in a white shirt? 那個穿白襯衫的男子是誰?[歸納拓展] 固定結(jié)構(gòu)“in +衣物/顏色”表示“穿著……(表狀態(tài))”或“穿著……顏色的衣服”; n也可表示“穿著”,但它的后面常接人作賓語。固定句型“衣物/顏色+ lk(s) +形容詞+ n sb.”表示“……穿在某人身上看上去……”。
[跟蹤訓(xùn)練](　　)— The skirt lks pretty 　　　　yu.?— 　　　　.?A. fr; Thank yuB. n; Thanks a ltC. in; Dn’t say sD. n; Nt at all
知識點10 It takes me abut an hur t get t schl. 我花了大約一個小時到達學(xué)校。[歸納拓展] 句型“It takes sb. sme time t d sth.”表示“某人花時間做某事”。it作形式主語,真正的主語為后面的不定式t d sth.。相當(dāng)于句型“Sb. spends sme time ding sth.”。[跟蹤訓(xùn)練](　　)— Have yu finished yur hmewrk?— Yes. It 　　　　me an hur t d it.?A. spentB. tkC. cstD. paid
知識點11 When is it pen? 它(圖書館)什么時間開放?[歸納拓展] be pen 意為“開著的”,其中pen是形容詞,意為“開著的;開放的;營業(yè)的”,表示一種狀態(tài),反義詞為clsed,意為“關(guān)閉;不開放;不營業(yè)”。如:Is the bkshp pen nw? 書店現(xiàn)在在營業(yè)嗎?[跟蹤訓(xùn)練](　　)The shp near my hme 　　 　at seven in the mrning and it 　　　?fr twelve hurs a day.?A. is pen; pensB. pens; is penC. is pening; is penD. pens; is pening
知識點12 Is it time fr breakfast? 到吃早飯的時候了嗎? [歸納拓展]1. 句型“It’s time fr ...”意為“到……的時候了”。句中的it不能用this或that替換, time前無冠詞,也不用復(fù)數(shù)形式。2. 句型“It’s time t d sth.”意為“到(該)做某事的時候了”。3. 如果要表達“是某人該做某事的時候了”,在動詞不定式前加fr sb.,即“It’s time fr sb. t d sth.”。從形式上來看, sb.是fr的賓語,應(yīng)該用人稱代詞的賓格形式;從意思上來看, sb.是動詞不定式的邏輯主語。
[跟蹤訓(xùn)練](　　)1. Cme n, Andy. It’s time 　　　　dinner.?A. atB. frC. withD. n(　　)2. Hurry up. It’s time 　　　　have an English lessn.?A. frB. nC. atD. t
知識點13 人稱代詞(主格和賓格)[歸納拓展] 1. 人稱代詞有數(shù)和格,數(shù)是指單數(shù)和復(fù)數(shù),格是指主格和賓格。2. 人稱代詞的格的用法:(1) 人稱代詞主格作主語。如:She is my English teacher. 她是我的英語老師。
(2) 人稱代詞賓格作賓語。如:They dn’t want me t g there alne. 他們不希望我獨自去那兒。(3) 人稱代詞賓格還可作表語。如:— Wh’s that at the dr? 誰在門口?— It’s me. 是我。3. 人稱代詞的順序:如果人稱代詞的主格“我、你、他”同時作主語,英語中的習(xí)慣順序是yu、 he and I。當(dāng)主語是復(fù)數(shù)時,英語和漢語的順序相同,即we、 yu and they。但是如果說話人做錯事需要承擔(dān)責(zé)任,有時把I放在第一位。
[跟蹤訓(xùn)練](　　)1. (2023·樂山)— Wh is the lady in red ver there?— Mrs Smith. She teaches 　　　　Chemistry.?A. weB. usC. urD. urs(　　)2. (2023·鄂州)— Mum, where is my father? I want t give 　　　　a gift.?— Oh, he is ut.A. meB. yurC. himD. her
知識點14 時間介詞 in/n/at[歸納拓展]1. at用于節(jié)日/年齡/具體某一時刻/固定短語/用餐時間等前。如: at the Spring Festival、 at 16、 at six ’clck、 at lunch、 at breakfast、 at midnight、 at nn等。2. in用于年份/季節(jié)/月份/世紀/一天的上午、下午和晚上等前。如: in 2007、 in spring、 in March、 in the ninth century、 in the mrning/afternn/evening等。
3. n用于具體某一天(星期幾/日期)/具體某一天的上午、下午和晚上(前有修飾成分)等前。如: n Mnday、 n 16th June、 n a snwy mrning、 n the evening f the Mid-Autumn Festival等。[跟蹤訓(xùn)練](　　)1. (2022·北京)We have Histry class 　　　three ’clck every Friday afternn.?A. atB. nC. inD. t
(　　)2. (2023·南通)Shenzhu-16 was sent up int space 　 　the mrning f May 30, 2023.?A. inB. nC. atD. frm(　　)3. (2022·宿遷)　　 　　 spring, the days are ften windy and bright. It’s a perfect time t fly a kite.?A. OnB. InC. AtD. With
知識點15 頻度副詞[歸納拓展]1. always、 usually、 ften和smetimes 是常見的頻度副詞,通常位于助動詞、情態(tài)動詞和be動詞之后,實義動詞之前,用來表示做某件事的頻率的高低。表示的頻率由高到低的順序如下: always(總是)> usually(通常)> ften(經(jīng)常)> smetimes(有時)。 never(從不)、 seldm(很少)也是頻度副詞,只不過它們表示否定的意義。2. 用hw ften對做某件事的頻率進行提問。
[跟蹤訓(xùn)練](　　)1. (2023·淮安模擬)— Why des Mr Green feel tired every day?— Because he 　　　　has t much wrk t d.?A. smetimesB. seldmC. alwaysD. never(　　)2. (2023·自貢)— 　　　　d yu help at the ld peple’s hme??— Once a week. We shuld care abut the ld mre.A. Hw lngB. Hw ftenC. Hw snD. Hw many
一、 詞匯。A. 根據(jù)句意和漢語提示寫出單詞,完成句子。1. (2023·宿遷市泗陽縣模擬)Welcme t Suqian! We are lking frward t　　 　　yu arund ur city!(領(lǐng))?2. (2023·南京市鼓樓區(qū)模擬)— What wuld yu like t be in the future?— A dctr. It is my grandpa’s greatest 　　　　.(愿望)?3. — Xi’an is a very ld city.— Yes. It has a lng 　 　　　.(歷史)?4. (2023·蘇州市吳中區(qū)模擬)David is crazy abut Chinese histry. He always visits 　　　 　wherever he travels in China.(博物館)?
B. 根據(jù)句意用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. In the very heart f Beijing, the Palace Museum is ne f China’s largest ancient 　　 　　.(building)?2. Lk! The children are having a gd time 　　　　kites in the park.(fly)?3. (2023·遂寧)I dn’t knw him well. I’ve nly met him 　　　　.(tw)?4. It’s 9:30 a.m. It’s time fr us t d mrning 　　　 　.(exercise)?5. Ding utdr 　　 　　can help students imprve their abilities and skills.(activity)?
二、 單項選擇。(　　)1. If the weather is nice, we culd have a(n) 　　　　in the park.?A. picnicB. chanceC. placeD. idea(　　)2. (2023·揚州)The children have painted since 　 　　culd first pick up a brush.?A. theyB. themC. theirD. themselves(　　)3. Sam 　　　　a cmputer frm me yesterday.?A. sldB. brrwedC. lentD. returned
(　　)4. — I hear yur brther will enter Tsinghua University this September.— Exactly. He is a brn genius. He was able t read and write 　　　　the age f 4.?A. inB. nC. atD. f(　　)5. Please be plite and 　　　　ffer yur seats t peple wh need them.?A. neverB. seldmC. smetimesD. always
(　　)6. — D we have any bananas?— Yes, but nly 　　　　.?A. a fewB. fewC. a littleD. little(　　)7. — Let’s divide the rubbish int different kinds.— OK. It’s 　　　　us t use sme f it again.?A. thankful tB. gd frC. similar tD. painful fr

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