1. 學會運用日常用語介紹自己和別人的姓名、年齡、外表、業(yè)余愛好、特長等情況,并能用英語談?wù)撍鶑氖碌捏w育運動。2. 學會并熟練運用一般現(xiàn)在時及其相對應(yīng)的肯定句式、否定句式和一般疑問句式。
知識點1 play ftball 踢足球[歸納拓展] play ftball為“play +球類名詞”結(jié)構(gòu)。 play為動詞,后接球類名詞時,球類名詞前面不能加任何冠詞。但 play 后面接表示樂器的名詞時,這些名詞前一般應(yīng)加定冠詞the,即“play + the +樂器”,表示“彈奏某種樂器”。
[跟蹤訓練](　　)(2023·綏化)Bb is my brther. He likes playing 　　　　basketball, but he desn’t like playing 　　　　pian.?A. the; aB. /; theC. an; the
知識點2 wear vt. 穿,戴,佩戴[歸納拓展] wear后接穿、戴的對象,一般后面接的名詞是衣服和裝飾。辨析: wear與put n1. wear意為“穿,戴”,強調(diào)穿的狀態(tài)。2. put n意為“穿上,戴上”,強調(diào)穿的動作。[跟蹤訓練](　　) The tw students have t 　　　　glasses in class because they can’t see the blackbard clearly.?A. wearB. dressC. takeD. put n
知識點3 listen vi. 聽[歸納拓展] listen t意為“聽……”, listen是不及物動詞,后面不能直接跟賓語。辨析: listen與hear1. listen強調(diào)“聽”的動作,后接賓語時,應(yīng)加上介詞 t。2. hear強調(diào)“聽”的結(jié)果,是及物動詞,后可直接跟賓語。
[跟蹤訓練](　　) — I ften 　　　　t the sng “Rainbw”.?— S d I. It sunds beautiful.A. listen tB. listenC. hearD. hear frm
知識點4 everyne prn. 每人,人人[歸納拓展] everyne為不定代詞,相當于everybdy,不指具體某個人,而是強調(diào)整體。當everyne作主語時,謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。[跟蹤訓練](　　)(2022·柳州)Everyne 　　　　here. Let’s g.?A. amB. areC. isD. be
知識點5 glasses n. [復(fù)]眼鏡[歸納拓展] glass指“玻璃”時,為不可數(shù)名詞;指“玻璃杯”時,為可數(shù)名詞;指“眼鏡”時,用復(fù)數(shù)形式glasses。dark glasses意為“墨鏡”。[跟蹤訓練](　　)A pair f glasses 　　　n the table, but the glasses there 　　　yurs.A. is; isn’tB. are; isn’tC. is; aren’tD. are; aren’t
知識點6 many times a day 一天許多次[歸納拓展] 表示“一次”用nce,“兩次”用twice,“三次或三次以上”用“基數(shù)詞+ times”。如: three times 三次。對twice a week、 every day等表示頻率的短語進行提問時,用hw ften。[跟蹤訓練](　　)I’ve been t Xizang 　　　　, and I’ll g there a third time next mnth.A. twiceB. nceC. three timesD. many times
知識點7 enjy vt. 享受……的樂趣;欣賞;喜愛[歸納拓展] 相關(guān)短語: enjy ding sth.喜歡做某事; enjy neself玩得愉快; enjy gd health身體健康; enjy ne’s time某人玩得開心。[跟蹤訓練](　　)When he has spare time, he enjys 　　　　and playing sprts.?A. readB. readsC. t readD. reading
知識點8 hpe vt. 希望[歸納拓展] hpe作動詞時,意為“希望”,用于表示有可能實現(xiàn)的愿望。辨析: hpe與wish1. hpe與wish兩者都表示“希望”,后接t d sth.。2. wish可用于“wish +賓語+ t d sth.”結(jié)構(gòu), hpe則無此用法。3. hpe和wish都可以跟that從句,但“hpe + that從句”表示“希望”,而“wish + that從句”表示“愿望”。4. wish可以跟雙賓語,表示祝愿, hpe則無此用法。
[跟蹤訓練](　　)I’ve just watched a TV prgramme abut space. I hpe 　 　　n the Mn ne day.?A. walkB. walkedC. walkingD. t walk
知識點9 fun n. 享樂,樂趣;有趣的事[歸納拓展] fun是不可數(shù)名詞,前面不可用不定冠詞修飾。fun 也可作形容詞,意為“有趣的;逗樂的”, a fun day意為“有趣的一天”。固定結(jié)構(gòu): have fun = have a gd time = enjy neself 玩得愉快; fr fun 為了好玩; have fun ding sth. 做某事很開心; It is fun t d sth. 做某事很開心。[跟蹤訓練](　　)— What d yu d n New Year’s Eve?— We play games and have lts f 　　　　.?A. timeB. energyC. funD. luck
知識點10 her n. 偶像;英雄[歸納拓展] her的復(fù)數(shù)形式為heres。以 結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式在詞尾加-s或-es。在詞尾加-s的名詞有z—zs、 radi—radis、 pht—phts、 pian—pians等;在詞尾加-es的名詞有tmat—tmates、 ptat—ptates等。[跟蹤訓練]1. radi—　　　　2. pht—　　　　?3. tmat—　 　　　4. her—　　　　?
知識點11 Nice t meet yu. 很高興見到你。[歸納拓展] “Nice t meet yu.”為固定句式,相當于“Glad t meet yu.”,適用于第一次見面。其答語為“Nice t meet yu t.”。[跟蹤訓練](　　)(2022·云南)— Hell, bys and girls! I’m yur new teacher. 　　　?— Nice t meet yu t.A. Nice t meet yu.B. What’s yur name?C. Gd mrning.D. Hw are yu?
知識點12 This is my cusin Andy. 這位是我表哥安迪。[歸納拓展] “This is ...”意為“這是……;這位是……”,常用于介紹某個物品或把第三者介紹給對方認識。在介紹兩個人互相認識時,通常遵循的順序是將男士介紹給女士,將晚輩介紹給長輩,將職位低者介紹給職位高者。[跟蹤訓練]這是一本書。　　　　　　　　　　 a bk.?
知識點13 What else d yu like t d? 你還喜歡做別的什么事嗎?[歸納拓展] 辨析: ther與else1. ther是形容詞,修飾名詞,位于名詞之前。2. else是副詞,修飾不定代詞(smething、 everything、 anything、 nthing、 smebdy、 everybdy、 anybdy、 nbdy等)、疑問代詞(wh、 which、 what等)和疑問副詞(when、 where等)時,必須位于這些詞之后。What’s that in yur ther hand? 你的另一只手里是什么?D yu have anything else(= any ther things) t say?你還有其他什么要說的嗎?
[跟蹤訓練]What else d yu like ding at weekends?= 　　　　 　　　　 　　　　d yu like ding at weekends??
知識點14 It makes me feel great. 它使我感覺好極了。[歸納拓展] make作“使,讓”講時,后可接“賓語+賓語補足語”形式,其中賓語補足語既可用形容詞,也可用動詞原形。make作“制造,制作”講時,后可接雙賓語。 與make相關(guān)的短語: make sb. sth./make sth. fr sb.為某人制作某物; make sb. d sth. 使某人做某事; make a face做鬼臉; make a living謀生; make nise發(fā)出噪音; make fun f取笑; be made f/frm由……制成; be made in sp.產(chǎn)于某地。
[跟蹤訓練](　　)The child is crying. Please d smething t make him 　　　　.?A. stp t cryB. stp cryingC. t stp cryingD. stpping crying
知識點15 一般現(xiàn)在時[歸納拓展] 1. 一般現(xiàn)在時的用法:(1) 表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。如:I am at wrk nw. 我現(xiàn)在在工作。(2) 表示經(jīng)常性、習慣性的動作,通常和表示頻率的副詞或副詞短語(always、 ften、 usually、 never、 seldm、 every day等)連用。如:My father reads newspapers every mrning. 我的父親每天早上看報紙。
(3) 表示具備的性格或能力。如:He speaks French and English.他說法語和英語。2. 動詞是be動詞時,一般現(xiàn)在時的be動詞隨主語人稱和數(shù)的變化而變化。其否定形式是在be動詞后面加nt,一般疑問句只需將be動詞提前至句首。3. 動詞是行為動詞時的一般現(xiàn)在時的句式:(1) 肯定句:當主語為非第三人稱單數(shù)時,謂語動詞用原形;當主語為第三人稱單數(shù)時,謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。如:Amy ges shpping at weekends. 埃米周末去購物。
(2) 否定句:當主語為非第三人稱單數(shù)時,借助助動詞d的否定形式d nt(縮略形式是dn’t);當主語為第三人稱單數(shù)時,借助助動詞des的否定形式des nt(縮略形式是desn’t)。謂語動詞都須用原形。如:He desn’t g shpping at weekends. 他周末沒有去購物。(3) 一般疑問句:當主語為非第三人稱單數(shù)時,在句首加助動詞d;當主語為第三人稱單數(shù)時,在句首加助動詞des。謂語動詞都須用原形。如:D yu/Des Amy wrk hard? 你/埃米工作努力嗎?
4. 一般現(xiàn)在時中行為動詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成:(1) 大多數(shù)動詞后直接加-s。如: dance—dances、 make—makes等。(2) 以“輔音字母+ y”結(jié)尾的動詞,去掉y,再加-ies。如: carry—carries、 cry—cries等。(3) 以ch、 sh、 ss或x結(jié)尾的動詞后加-es。如: miss—misses、 teach—teaches等。(4) 以“輔音字母+ ”結(jié)尾的動詞后加-es。如: g—ges、 d—des等。(5) 特殊變化。如: have—has等。
[跟蹤訓練](　　)1.— He 　　　　newspapers at 8 every evening.?— It’s a gd habit.A. readsB. is readingC. was readingD. has read(　　)2. Aunt Gina has lived in this twn fr mre than sixty years, s she 　　　　it very well.?A. will knwB. knewC. knwsD. was ging t knw
一、 詞匯。A. 根據(jù)句意和漢語提示寫出單詞,完成句子。1. Hld n t yur 　　　　, and ne day it may cme true.(夢想)?2. (2023·鎮(zhèn)江)Kate’s mther is nt busy tday. She has nthing 　　　　t deal with.(其他)?3. (2023·新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團)Ren Xiarng, a new 　　 　　f Peple’s Daily, is a wman AI hst.(成員)?4. I like 　　　　. I play it every day.(網(wǎng)球)?5. (2023·蘇州)Sme f my 　　　　are real peple, and sme are frm stries.(英雄)?
B. 根據(jù)句意用所給單詞的適當形式填空。1. Kids shuldn’t 　　　　in the river because it’s t dangerus.(swim)?2. My friend is a famus 　　　　.(sing)?3. I am gd at 　　　 　nw.(dance)?4. — Have yu ever been t the Great Wall?— Yes. Three 　　　　.(time)?5. I enjy 　　 　　ftball very much.(play)?
二、 單項選擇。(　　)1. — Mike, shall we g t see a film tnight?— Srry. I’ll have t 　　　　my brther because my mther isn’t in.?A. lk atB. lk frC. lk upD. lk after(　　)2. — I will travel t Paris next week.— I 　　　　yu’ll have fun.?A. hpeB. wantC. likeD. sund(　　)3. Jim is ging t jin the Art Club because he likes 　　　　.?A. ckingB. drawingC. runningD. reading
(　　)4. Our teacher Ms Wu seldm laughs, but when she 　　　, everyne in the same building can hear her.?A. canB. desC. hasD. will(　　)5. — Is 　　　　here??— Yes. We are all ready.A. smebdyB. neitherC. everyneD. nne(　　)6. I like 　　　　. I ften play 　　　　basketball n Sundays.?A. sprt; theB. sprts; /C. sprt; aD. sprts; the
(　　)7. — I dn’t think yu take the match seriusly.— Oh, it’s nt a match. We’re playing chess just fr 　　　　.?A. habitB. funC. gameD. hbby(　　)8. My dad likes t talk 　　　　ball games 　　　　his friends.?A. f; abutB. abut; withC. t; withD. abut; f(　　)9. — 　　　　yur brther a member f the basketball team??— N. He 　　　　like playing basketball.?A. Des; isB. D; desn’tC. Is; desn’tD. Is; isn’t

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